问题补充：
研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一，“在‘五四’以前，中国(思想)文化战线上的斗争，是资产阶级的新(思想)文化和封建阶级的旧(思想)文化的斗争。”第二，“在‘五四’以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。”
请回答下列问题：
（1）请为该同学的研究性学习报告加一个合适的题目。
（2）该同学在论证第一个观点时，应选择哪些典型的论据进行论证？
（3）历史表明，只有中国共产党“为革命的三民主义之发展而奋斗”。请举出中国共产党在“民族”方面继承发展了三民主义的事例。
（4）在思考第二个观点时，该同学引用了一则材料：“马克思主义理论具有与时俱进的品质。从马克思主义创立伊始，……再到毛泽东思想和邓小平理论，……整个马克思主义理论的发展进程，就是一部不断创新、与时俱进的历史篇章。”试问邓小平理论在探索社会主义经济建设方面是如何体现上述材料特点的？
答案：
(答案→)
解析：第（1）问，本专题围绕五四运动前后资产阶级思想文化与封建旧文化之间的斗争、无产阶级文化的传播来研究，题目应包含时间和思想内容的信息。第（2）问，第一个观点围绕资产阶级思想文化与封建旧文化之间的斗争。第（3）问，在“民族”方面继承发展了三民主义的事例涉及到反帝求得民族解放和国内各民族的平等、发展。第（4）问，邓小平理论在探索社会主义经济建设方面体现不断创新、与时俱进内容的有对内改革建立社会主义市场经济体制和对外开放，注意经济建设这一限定词
研究性学习是新课程下所倡导的一种理念和有效学习方式。某同学在他的研究性学习报告中采用了毛泽东在《新民主主义论》中的两个观点作为“立论”：第一 “在‘五四’以前 中国(思想)文化战线
