暑气还未散尽，金秋悄然来临。8月29日下午1:50，全区小学数学预备周教研活动在理工实小举行。玄武区1-6年级全体数学教师齐聚南理工实小音乐厅开展活动。本次活动以“加强理念理解，提升教学能力”为主题，邀请苏教版小学数学教材编委，《小学数学教育》编辑侯正海老师做题为《教学本原：敬畏与探索》讲座。
侯正海
玄武区教师发展中心张齐华、谭少春两位教研员全程参加活动，活动由张齐华老师主持。
张齐华
谭少春
亚里士多德认为：一切存在物都有本原构成，一切存在物都从其中产生，最后又复归为它。讲座伊始，侯老师指出何为“本原”。本原是世界的来源和存在的依据，迁移到教学中，“教学本原”便是教学的产生和存在的依据。
认真聆听的我们
侯老师从数学知识的本原性理解、学生认知的基本逻辑、了解学生的“前概念”三个维度具体阐述，过程中结合教学实例，通俗易懂，现场老师认真聆听、仔细记录，收获满满。
张齐华老师就讲座中分享的三个维度，谈了谈自己的想法，熟悉的教材，经侯老师解读后，带来另一种思考，用“熟悉的陌生人”形容再适合不过。幽默的张齐华老师借用当下流行话语：“我不要你觉得，我只要我觉得！”，期盼老师们应看见知识背后支撑的数学思想，教学并不单单只是教师觉得！
最后，张齐华老师就新学期各项工作内容做了提前预报，希望“新三学”研究进一步向深度，希望我区承担的江苏省前瞻性项目研究成果更具个性化。新学期的教研活动为各校教学工作打开了新局面，带来了新气象，激励着全体数学教师以更积极的心态，迎接新学期的挑战。
撰稿丨肖楚楚
编辑丨袁泽宇
审核丨许小娟
