【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【荷叶圆圆】
一、看拼音写词语。
kě shì huā duǒ měi lì
yè piàn fēi jī wǒ men
二、读一读，写出偏旁。
荷( ) 珠( ) 摇( ) 篮( ) 停( ) 坪( )
透( ) 翅( ) 膀( ) 蹲( ) 嘻( ) 晶( )
三、读句子，选词的序号填空。
①躺 ②立 ③蹲 ④躲
(1)小水珠()在荷叶床上。
(2)小青蛙()在荷叶上。
(3)小鱼()在荷叶伞下。
(4)小蜻蜓()在荷叶上。
四、照样子写词语。
例：一朵(一朵朵)(一朵朵鲜花)(一朵朵美丽的鲜花)
一片()()()
一声()()()
一处()()()
一本()()()
一座()()()
【夏夜多美】
一、填空。
1、回忆课文，填一填，读一读。
蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
2、选词填空。
它 她 他
_____的是位老爷爷 _____在思考问题。_____是一只大公鸡。
3、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。
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4、和同学们交流阅读收获?
兰兰的收获是：夜晚，蜻蜓把小蚂蚁送回了家，它真了不起!
二、阅读
夏夜
夏夜天气热，
哪里才凉爽?
鱼儿睡水里，
鸟儿睡树上，
青蛙睡荷叶，
蜘蛛睡吊床。
1、炎热的夏夜你睡在什么地方?
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2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方?告诉同学们好吗?
3、课文中提到了许多小动物，请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌，你也搜集一些让同学们读读。
萤火虫 蚂蚁搬芝麻
萤火虫，前面爸，
萤火虫，后面妈。
飞到草丛中，推的推，
做了一个梦：拉的拉，
变成小星星，运回一粒
挂在天空中。小芝麻。
【要下雨了】
一、看拼音写词语
hǎo ma chónɡ zixiànɡ wǎnɡdé dàohén duō
()()()()()
二、按课文内容填空
燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了。
三、读一读，补一补，写一写。
例： 我们正忙着搬东西呢!
李才师正忙着___________________呢!
_____________正________________呢!
_____________正________________呢!
四、你知道它们的声音吗?如有困难就读读课文。
雷声：________________
大雨声：______________
【小壁虎借尾巴】
一、照样子填空，再读一读。
小鱼(游)来(游)去 壁虎( )来( )去
燕子( )来( )去 小狗( )来( )去
二、连线。
小鱼 甩尾巴 掌握方向
黄牛 摇尾巴 赶蝇子
燕子 摆尾巴 拨水
