创新来源于对生活的深刻思考

创造性想象就是用你的想象来创造你想要的东西。

——李开复

生活中，我们往往会遇到一些前所未有的问题，这些问题用现在的方法或知识很难解决，需要我们用自己的思考寻找答案，这时候，就要发挥创造性思维的威力了。那么，创造性的思维来自哪里呢？估计很多人都没有思考过这个问题。

关于这个问题，仁者见仁，智者见智，很多人都有不同的解读方法，很难统一。在各种观点中，有一种就是李开复提出的，他的观点是，创造性思维来自创造性想象。李开复认为，一个人只有拥有广阔的创造性想象能力，才能够有很强的创造性思维。在他看来，创造性想象的广度，决定了思维的宽度。思维宽度有了，创造性思维也就不难出现了。这是李开复的经验，也是他的创新思维的来源。

道理李开复已经给我们阐释清楚了，那么，如何才能够获得创造性的想象呢？对很多人来说，这无疑是个难题。关于这点，李开复也有自己的看法。他认为，一个创造性思维的产生分为三个时期，第一个时期是准备期，其间要做的是基础的储备；第二个时期是酝酿期，这个时期可短可长，中间已经开始对各个环节进行思考了，不过还没有将各方面因素统一起来；第三个时期就是顿悟期了，由于长时间地准备和积累，创造性的思维很可能会突然出现，让人有一种豁然开朗的感觉，从而让人的思维达到一个新的高度，问题迎刃而解。

对于拓宽思维，获得创造性思维来说，三个时期都很重要，但最重要的还是第三阶段。而这第三阶段恰恰是需要一定的创造性想象的，只要联想能力丰富，不管什么时候都能够将思维集中到自己要解决的问题上，那么，离成功也就不远了。关于这点，一个小故事很能说明问题。

毕达哥拉斯是著名的数学家，有一次，他应邀参加一位政要的晚宴。这位主人很有钱，家里的装修很气派，地上铺的是正方形美丽的大理石地砖。餐厅很豪华，但上菜速度却慢了些，有些宾客已经开始抱怨了。但善于观察和想象的数学家毕达哥拉斯并没有出声，他被地砖吸引了。

毕达哥拉斯不只是欣赏瓷砖的美丽，而是联想到了它们和“数”之间的关系，于是，他拿出画笔并蹲在地板上，选一块瓷砖，以其对角线为边画了一个正方形。画完后，他发现这个正方形的面积恰好等于两块瓷砖的面积之和。毕达哥拉斯觉得奇怪，于是又以两块瓷砖拼成的矩形的对角线做了一个正方形，结果发现这个正方形的面积等于五块瓷砖的面积和……

经过几次实验之后，毕达哥拉斯做了一个大胆的假设：任何直角三角形，其斜边的平方恰好等于另两边平方的和。这就是著名的勾股定理。

毕达哥拉斯不仅是成功的，更是伟大的，他做出过很多创造性的贡献。从上面这个小故事，我们可以看出，毕达哥拉斯的创造性思维正是来源于其创造性想象。在一般人的眼中，地砖和“数”之间，是不可能有关系的，数学定理和地面也几乎不可能发生联系。但是，正是想象到了寻常人不可能想象到的东西，毕达哥拉斯才完成了伟大的发现。这一切，都是其富于创造性想象的原因。

作为一个年轻人，我们要做的就是向这些伟大的、成功的人学习。我们要意识到，不管是毕达哥拉斯还是李开复，他们的身上都有很多闪光的地方，这些地方是我们缺乏的，也是成功者必备的，我们要做的就是学习这些闪光点，让其变成自己的优点，然后，去创造属于自己的事业。拥有创造性的想象力，绝对是这些闪光点中的一个。