[心路历程征文]谈年青体育教师的成长

笔者有幸参加全国体育教师论坛研讨话题“年青体育教师成长”，颇受启发，有着更多的感悟。作为学体博友群成员有责任和义务为圈子的发展尽献自己微薄之力。“年青体育教师的路该怎么走”？“其实体育教师的路就在自己脚下”。我们曾经埋怨过弯道，但我们的起跑正是从弯道开始的。回首过去的15个年从我的发展经历来谈几点“年轻教师的成长”，与广大同仁商榷。

一、学会坚定与执着

作为年青的教师刚跨出大学的校门踏入工作岗位，都是怀着无比激动的心情，带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位的。刚到学校的几年总会有一种热情与激情，怎样让这股“热气”持久地“保鲜”？首先，要学会坚定与执着，从选择“走体育之路”，跨进体育大学校门的第一天，我们就有了方向，坚定让我们一路走来，执着让我们最终选择了操场，干一行就要钻一行爱一行。虽然我们的职业很平凡，但只要有坚定的信念，“干好属于自己最平凡的工作也许就是不平凡”。既然选择了就应该无怨无悔。虽然走向工作岗位或多或少有着很多的不尽人意，由于现状和偏见让体育教师在学校的地位略显卑微，但我们不能整天怨天尤人，忽悠自己，“体育教师的地位要靠自己去争取，奋起才是唯一的出头之路”。在现状面前要学会坚定，自暴自弃只会让我们变得更脆弱而堕落，让我们在学校更没有地位。我95年参加工作，那时我就坚定自己“我不但要做一名优秀的运动员，将来我更要做一名优秀的人们教师”。今天实事证实了这一切。积极的态度很重要，不管是体育课、课间操、课外体育训练队还是外出体育比赛以及大型运动会都应该积极主动尽心尽力地努力去完成。工作上的失意不可怕，怕的是一振不起，人的发展不是一帆风顺的。失意的时候不要长期消沉，高兴的时候也不能得意忘形，保持良好的心态，平常心才会让你更加坚定与执着。我们工作上有了失意要学会善于调整自己，“世界上没有过不去的坎”。当与同事或领导意见不合产生分歧时要善于分析学会换位思考，不要让更多的埋怨占据我们的心理。牢骚满腹只会让自己变得更自卑。记得我刚到学校的几年那时初生牛犊不怕虎的我总有一股不服输的劲支撑着我更加努力去工作，我深知我们体育教师并不比别人差，也想干出点成绩让我们的领导刮目相看，除了认真上好每周20节体育课外，还主动承担了小足球队的训练，不管是课间操还是大小运动会都有我平凡的身影，正是“对体育的那份情，那份坚定与执着”让我走过发展和收获的十五年。工作中我也有过失意的时候，自己努力工作了，得不到认可。同事的不理解和领导对体育的冷漠让刚参加工作的我足足一整夜没有睡好，“从哪跌倒就从哪里爬起来这才不愧为体育人的风格”。是坚定与执着让我重新站了起来，让我变得更坚强。

二、学会善于去思考

“很多时候为什么体育教师常不被人看好”，“体育教师为什么在学校的地位很卑微”很大程度上跟我们部分教师的做法是有着很大关系的。作为刚踏入工作岗位的老师来说，应该积极地排除一切干扰因素，不能抱有一种“混”的态度，应该积极思考努力去打破这些看法，以实际行动赢得学校领导对体育学科的重视以及自己工作的支持与认可。做一个会思考，善思考的人。任何事情任何问题都要有个清晰的思路，要不断对自己的教学行为进行反思，思考自己想成发展成为为什么样的人，思考学校体育如何去更好地发展。除了对自己教学进行反思外，我们还要积极地参与学校课题或教科研的研究和思考，不要让“头脑简单，四肢发达”常挂在某些人的嘴边，做一个文武双全、新型的教师，摆脱某些人的“体育课什么人都可以上”的尴尬局面。固然，有的教师开始工作的时候热情很高，很积极，但由于工作上别人的不理解，体育教师待遇不公平时会认为“体育教师看来是一辈子也没有出头之路”的极端想法。这些都是不应该有的。所以，思考对刚才加工作的教师来讲是很重要的。在工作中经常对教学手段，教学方法、教学策略的思考；思考如何处理好同事之间的关系；思考如何赢得领导对体育的支持等。在我参加工作的几年，我总是正视并认真对待我们的体育课，每一节课都是有准备地去上好去完成好的，随意只会让我们体育教师在领导和学生心目中变得更糟。为了让我的体育课赢得学生的喜欢，我想方设法创设学习的氛围，思考什么样的方法容易让学生接受。现在通过十多年的刻苦努力我的体育课已经形成特色，学生也爱上了我的体育课，领导也改变了以往对我们体育教师的偏见。

三、学会善于向有经验的老教师请教

刚参加工作的教师要是能在参加工作的学校遇到一个好老师的指导，无疑对将来自身的发展是很有益。老教师的传、帮、带对年青教师的发展尤为重要。刚从学校跨出大门踏入工作岗位无论是思想上，还是方法上都是很单薄的。我们要不断向老教师学习和请教，请教优秀的教学经验，优秀的思想和方法，做到取长补短。老教师教学经验丰富，对体育学科的认识以及对教材的理解都有他独特和值得学习借鉴的地方，我们要抱着虚心的态度去请教，不断吸收“营养”充实自己。不要总觉得自己都比别人高，疏远与教师之间的真正交往。刚到学校的几年，由于老教师的帮助使我不断地成长，当自己被领导批评不能接受的时候是老师的安慰让我迈出了坚定的步子，因为老教师的帮助让我打消了对体育课“无望”的想法，在老教师的帮助下我卖出了发展的步子。在没有课时我总会带着虚心的态度去听完老教师的你毎一节课，老教师的传、帮、带让我在学习中得到发展也让我受益匪浅。现在，通过努力我从一个不起眼的体育教师已经成为一名市级学科带头人。

四、学会善于学习

学习对于任何一个教师的发展都很重要。对刚参加工作的教师要有“做终身学习型教师”的思想。由于大学相对学习的都是书本知识，这些知识需要到实践中不断运用，不断更新，才会有发现，在工作中要时常给自己充电。孔子曰：“三人行，必有我师。”体育教师在学习中，向同行学习是最直接、最有效的方法。因此，体育教师不要放过任何机会，要从观摩课、公开课、教改实验课中，虚心学习老教师勤勤恳恳的工作作风、扎扎实实的教学基本功。 随着课程改革的深入发展，学校体育教学思想和教学内容也发生了较大的变化。因此，新教师要坚持学习新的知识，经常阅读有关专业书籍、报刊，积极参网络研训，从优秀教师的身上不断吸取新知识、新理论，以充实、更新自己的理论知识。如果不学习不接受新知识，单靠吃老本、凭经验是难以适应现代教育学的需要的。多年来，我一直自费订阅《中国学校体育》，《体育教学》等杂志并认真研读每一期老师们撰写的精彩文章，自从与网络结识后，我积极加入中国学校体育博客圈和QQ博友群，及时参与每一期体育教学方面的话题讨论。网络研训已经成为我获取知识的主要途径也为我的专业化发展提供了学习平台。所以，真诚建议刚参加工作的老师能积极主动去学习，选好订阅好一本专业杂志，积极投身于网络研训中，相信不久的将来也会成为一名优秀的体育教师。

年青的体育老师们，既然我们选择教师，就是选择了奉献，就是选择了付出，选择教师，就是选择了平凡。“路就在自己的脚下，你们才刚刚起步，我们要永远学做铺路人。不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我们都要一如既往，绝不退缩。只要我们老老实实做人，踏踏实实做事，相信体育老师的明天不会太遥远。（投稿：云南省昆明市寻甸县仁德镇第一小学 张世华老师）