孩子绘画写字时应注意些什么

儿童在绘画写字时，除了大脑、视觉器官、维持姿势的骨骼肌肉参加活动外，还有手腕、掌指、肩膀等的关节和肌肉的紧张活动。

1孩子绘画写字时应注意些什么

儿童在绘画写字时，除了大脑、视觉器官、维持姿势的骨骼肌肉参加活动外，还有手腕、掌指、肩膀等的关节和肌肉的紧张活动。年龄过小的儿童，由于腕骨骨化尚未完成，小肌肉尚未发育，做细小活动比较困难，二、三岁儿童可以开始绘画活动，一般四岁以上儿童可以练习写字，在进行这些活动时，要注意以下几个方面：

(1)要教给儿童正确的握笔姿势和绘画、写字的方法。握铅笔时，拿笔的食指应低于大拇指，笔杆和纸成60°角，前臂平放在桌上，不要将胸部压在桌沿上，以免影响呼吸。

(2)坐姿要正确。要坐直以防脊柱弯曲，使纸与眼有一定距离(35厘米-40厘米)，预防近视。

(3)要有足够的照明，光源来自左上方，不使手产生阴影。

(4)绘画或写字时间不宜过长。绘画一般三岁左右约十分钟，四岁约十五分钟，五岁约二十分钟，六岁约三十分钟。写字的时间还应短些，以免引起手腕肌肉的疲劳而产生痉挛。

2舞蹈为什么能促进儿童智力发育

舞蹈能使儿童增长知识，陶冶性情和增长想象力，故能促进儿童智力的发育。

其一，孩子经常参加舞蹈活动，学习唱歌、跳舞，能使孩子经常处于愉快、激动的情绪之中，同时又使孩子肌肉的力量得到了锻炼和提高，使持久力、柔韧性增强，而舞蹈的动作和歌词，也使孩子知道了美的概念，从而身心两方面都得到了协调的发展。

其二，舞蹈的内容丰富多彩，形式多样，情趣盎然，真实地反映了孩子们的内心世界及有趣味的童年生活，这具有丰富孩子生活、开阔视野、增长知识的作用，因此对智力的发育也是一个促进。

其三，音乐、舞蹈能激发孩子的想象力。想象力和创造性是密切相连的。由于音乐、舞蹈愉快活泼，适应了孩子的心理特点，孩子容易接受，可以使他们在欢乐中自然地打开认识生活的大门，这也是提高智力、促进各种能力成长的重要途径之一。

其四，音乐、舞蹈作为一种艺术形式，是非常生动、具体、感人的，特别是对爱动的儿童更具有强大的感染力。儿童通过悠扬的歌声、和谐的旋律、优美的舞姿、美好的动态形象，培养了自己对真、善、美的热爱，对假、恶，丑的厌恶，从而起到了激励孩子积极向上、勇于进取的精神，起到了陶冶高尚情操的作用。

这些，都是舞蹈能促进智力发育的重要原因。

3小孩子能不能打扑克

打扑克是老少皆宜的娱乐活动，让小孩子玩扑克，不宜学习成人的打法，但孩子还是可以通过打扑克获得有益的知识的。

通常成人的竞赛性打牌方法有：打百分、争上游、桥牌、小型桥牌等，都不太适宜小孩子玩。

如果让小孩子玩扑克，父母可为孩子选择适宜的扑克牌，如谜语扑克，既可打牌用，又可猜谜语；如数字扑克，简单明了，易认数字，区别于成人的J、Q、K、A；如汉语拼音扑克，既可学习汉语拼音字母读法、拼法，又可以兼作竞赛扑克；如体育运动扑克，既得到相应的体育知识，又可启迪体育运动竞赛思路。

父母同孩子玩扑克，最好的办法是依据扑克的1-13的数字概念，让孩子学会算数计算，如规定打加法，两人或三人出牌练习加法或连加；如规定打乘法，两人出牌，谁数大谁的牌作乘数，谁数小谁的牌就作被乘数，轮流练习口头乘法；如规定打除法，规定谁数大谁的牌作被除数，谁的牌数小就作除数，能整除则除净，不能整除则按有余数除法计算；规定打减法，规定数大的牌作被减数，数小的牌作减数；同时规定大小王作0，用来作0的运算概念训练。在这个基础上，可以在一步计算之后，再出牌作加以乘除的混合运算，玩起来孩子兴趣大，能够锻炼他的口头计算能力。

总之，小孩子玩打法有益的扑克，可以锻炼思维的敏捷性、准确性及增强记忆力，父母不要禁止。