儿童多动症都有哪三方面特征表现

我们大家都知道多动症也是一种常见的疾病，人们对这种疾病要多了解，才能更好的帮助孩子做好多动症疾病的预防，减少疾病的发生。那么多动症有哪些症状呢?儿童容易焦虑是多动症的表现吗? 多动症患儿在思考问题的

1儿童容易焦虑是多动症的表现吗

我们大家都知道多动症也是一种常见的疾病，人们对这种疾病要多了解，才能更好的帮助孩子做好多动症疾病的预防，减少疾病的发生。那么多动症有哪些症状呢?儿童容易焦虑是多动症的表现吗?

多动症患儿在思考问题的时候往往不深入，易做出一些过激的行为，易冲动。决定行动和执行行动之间的时间较短，缺乏深思熟虑的准备，如课堂回答问题时，常脱口而出，造成错误。以上这些都是多动症儿童的意志和意志行动较脆弱的表现，是由于缺乏自制力所造成的。

另外，多动症患儿还比较容易陷入情感上的一些误区，但是他们自己往往还不知道自己摆脱这种现象。比如焦虑：是一种内心的紧张，预感到自己可能将遭到不幸的心情。程度严重时，则产生恐惧或惊恐。多动症儿童在上课不能集中注意听课，对老师讲的内容听不懂，作业做不完，考试不及格，成绩上不去，常常受父母的训斥和老师的批评，内心十分紧张，焦虑不安。这种现象在女孩中更为常见。把学习当成一项沉重的负担，整天提心吊胆地过着日子，害怕老师谴责批评，害怕同学冷落，害怕家长责备、惩罚，甚至打骂。他们又无法克服自己的困难，整天愁眉苦脸，焦虑不安，无法安宁。上课时经常做无意义的小动作，切橡皮，咬指甲，刻课桌----。常有重复而刻板的动作，或双眼呆视，表现紧张而无奈的神情。

无多动的多动症儿童容易有焦虑倾向。

由此可见，对于多动症患儿的问题人们要进行深入的研究，对多动症的表现要全面的了解，了解到患儿存在的症状之后，再想办法进行积极的治疗和引导，争取尽快让他们能够像正常的儿童那样玩耍、学习。

以上就是对儿童容易焦虑是多动症的表现吗的详细介绍，通过介绍我们知道孩子容易焦虑也是多动症的表现，所以如果出现以上症状一定要带孩子到医院检查治疗。

2多动症儿童都有什么异常情绪

我们大家都知道多动症也是一种常见的疾病，人们对这种疾病要多了解，才能更好的帮助孩子做好多动症疾病的预防，减少疾病的发生。那么多动症儿童都有什么异常情绪?

1、自卑感。由于多动症的存在，所以儿童的日常生活会受到比较大的影响，造成学习成绩下降的现象，还经常在班上吵闹，影响别人，使人感到讨厌，是班上的小丑。还常受到老师的批评或训斥，被人看不起。在家里，父母对孩子的学习不努力、作业不自觉、成绩上不去，也十分怨恨，经常训骂或殴打，受尽皮肉之苦。久而久之，自己感到处处不如别人，产生悲观失望情绪和自卑心理。在老师、同学的怨恨、讨厌和冷落下，感到灰心丧气、没有前途、闷闷不乐，觉得做人没有意思，可能产生逃学、出走，甚至轻生的念头或行为。

2、对抗情绪。多动症不但是孩子的事情，更是家长的事情，家长的态度影响着孩子的行为。多动症儿童的家长有两种有害的对待孩子的态度，一种是过分溺爱，什么事都是百依百顺，想什么就要什么，养成娇生惯养的个性，一旦受到批语或不如意，就吵闹不休，产生对抗情绪;另一种是过分冷酷严厉，稍不听话或成绩不好，就拳打脚踢，棍棒交加，甚至打得皮破骨断。儿童由于不堪虐待，产生逆反心理，怀恨在心，乘机逃走或进行报复。在学校里也受人冷落、欺侮，不愿与同学老师接近，不肯参加集体活动，甚至用说谎、逃学的办法来对抗不利的处境。偷窃、斗殴都可能发生，甚至走上少年犯罪的道路。

由此可见，多动症的表现还是比较明显的，但是对孩子确诊之后家长们一定要有正确的应对措施，不能过分溺爱，更不能简单粗暴的对待孩子，这都会造成孩子的心理异常，会促使他们做出一些过激的举动。

以上就是对多动症儿童都有什么异常情绪的详细介绍，如果生活中孩子出现以上异常情绪一定要到医院进行检查治疗，最后祝大家身体健康。

3儿童多动症都有哪三方面特征表现

家长们都知道儿童多动症是一种很常见的疾病，给孩子的健康成长带来了严重的伤害，造成了一定的威胁，也让家长们非常苦恼，所以针对疾病我们要早发现早治疗，那么儿童多动症都有哪三方面特征表现?

多动症这个行为疾病对于很多家长朋友来说都不陌生，我国儿童患上多动症的机率再不断提升，所以家长朋友们也一定要注意关注这类信息。下面我们概况了三种比较常见的多动症症状，可以帮助大家更好的了解多动症这个行为疾病，只有深入的了解它，才能更好的帮助孩子进行治疗和康复，使得他们健康成长。

多动症的类型很多，每个孩子表现出的症状也不太一样，所以下面只是简单的介绍一下：A、多动/冲动为主型：在多动/冲动症状的9条中符合6条以上。这种多动症的分型常见于学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现，一般无学业问题，合并品行障碍和对立违抗性障碍较多。B、注意障碍为主型：在注意障碍症状的9条中符合6条以上。这种多动症的分型以注意障碍不伴多动为主，主要表现为懒散、困惑、迷惘、动力不足，伴较多焦虑、抑郁，有较多的学习问题,而较少伴品行问题。DSM-Ⅳ现场测试资料及一些研究发现设置该型更适合女孩、青少年的诊断。

除了上面两种外，还有一种不怎么常见的多动症。聚集了上面两种多动症的种种情况。它属于混合型多动症：注意障碍症状和多动/冲动症状都符合6条以上。这一类型活动水平、冲动、注意力、学业及认知功能损害最严重，代表了最常见的概念，合并对立违抗障碍()、品行障碍()、焦虑抑郁障碍均高，社会功能损害重，预后差。临床上这种多动症的分型最多见。

通过以上对儿童多动症都有哪三方面特征表现的介绍，大家对于多动症的症状有了更深入的了解，所以平时一定多观察平日里孩子的情况和行为，做好沟通工作，帮助他们养成一个良好的生活习惯。