照顾孩子不仅包括照顾他们的生活，还包括照顾他们的精神需要，专家指出，如果我们能够照顾好孩子的心理问题，那么儿童多动症出现的几率也会大大降低，家长要学会照顾孩子的技巧，比如讲故事，下面就是“给孩子讲故事
1给孩子讲故事可以预防儿童多动症吗
照顾孩子不仅包括照顾他们的生活，还包括照顾他们的精神需要，专家指出，如果我们能够照顾好孩子的心理问题，那么儿童多动症出现的几率也会大大降低，家长要学会照顾孩子的技巧，比如讲故事，下面就是“给孩子讲故事可以预防儿童多动症吗”的介绍。
英国教育研究所的研究员称：母亲是否在孩子们婴幼儿时期教他们识字、数数并经常给他们讲故事，与孩子们日后的学习能力好坏有着直接的关系。
一项由英国政府资助的研究调查了8000多名5岁儿童在打基础阶段的情况，以及在学校学习一年后老师对他们的能力的评价，并对他们的认知能力进行了测试。此外，研究人员还采用问卷调查的形式对孩子们的表现进行评估。研究侧重于测评儿童在5周岁时一般应具备的能力，以及家长在开发婴幼儿智力方面所发挥的作用。
研究结果表明，家长如果能每天花些时间给孩子讲故事，那么这些孩子长大后行为出现问题的风险可能会降低。此外，如果家长能够认识到在婴幼儿时期开发智力的重要性，并每天在孩子身上投入一点时间，那么孩子日后的认知和学习能力都会得到改善与提高。
测试结果还发现，那些每天都有家长讲故事的孩子们，在看图识字测验中的表现要大大好于那些平日没人给他们讲故事的孩子们，能够帮助预防多动症。
因此，家长在平时不妨抽出一点时间给孩子讲讲故事，既能开发孩子的智力、预防多动，又可以增进与孩子的感情、营造温馨和睦的家庭气氛。
这就是“给孩子讲故事可以预防儿童多动症吗”的介绍，肝血不足的小孩，会比其他小孩更容易出现儿童多动症的病症，所以，我们要知道这些病症都是怎样出现的，并在其出现以后，做好对小儿的护理。
2如何通过良好的习惯预防儿童多动症
孩子有了儿童多动症是一件很头痛的事情，但家长不必因为孩子的问题而过于烦恼，专家指出，只要我们让孩子养成良好的习惯，再配合医院有效的治疗，在治好儿童多动症以后，这个疾病就不容易复发了，下面就是“如何通过良好的习惯预防儿童多动症”的介绍。
儿童行为习惯的培养要从0岁抓起，抓好以下几方面对预防多动症是大有好处的：
（1）注意孩子的情绪
如果发现婴儿的情绪比一般婴儿显得更加烦躁不安，急躁不宁，睡不是，抱也不是，应该认为这个婴儿已有情绪问题。此时父母不要采用过多的抱、拍、抖、抱着走等方法去求得安静，如果这样做，非但对稳定情绪没有帮助，反而使孩子养成不良习惯，以后大人苦，小孩也不见得开心。应该怎么办呢?应该让孩子睡在床上或将孩子抱在手里，用手轻轻地慢慢地抚摸头部，这种温和的爱护性抚摸，会使孩子渐渐地宁静下来，哪怕能宁静几分钟也是好的，以后就可从少到多，渐渐生效。
（2）注意孩子的行为是否杂乱无章
一岁以内的幼儿，已能被观察到行为是否有序，例如拿玩具时，是边抓边掷呢?还是抓到后玩片刻再掷掉呢?是心急慌忙地乱抓乱丢呢?还是一件一件地抓着玩呢?如果是边抓边掷，乱抓乱丢，提示这个幼儿的行为与众不同，杂乱无章，就要注意行为习惯培养。
怎样培养有目的有系统的行为习惯呢?对幼小的婴儿来说，每次只给1～2件玩具，玩够了再换1～2件，不要一次给很多玩具，以免造成他想这又想那，出现乱扔乱抓的不规范行为。对两岁左右的孩子来说，要逐渐培养他们玩完后整理玩具及物归原处的习惯。孩子太小，不能独立完成，父母不要包办代替，可以带着他们，帮着他们共同完成，这样做有利于培养有始有终的行为习惯。
这就是“如何通过良好的习惯预防儿童多动症”的介绍，孩子的睡眠质量如何，也会影响到他们治疗儿童多动症的最终效果，所以，我们要给孩子充分的休息时间，这样才能让孩子茁壮成长。
3如何小孩是不是患了多动症
不管是哪一种疾病，我们都要及时的发现疾病，然后做出相应的预防或者采取相应的措施。那么我们应该如何发现孩子是不是患了多动症呢?以下就是我们的专家给总结的几种发现多动症的症状。
多动症是小儿时期常见的一种心理行为疾病，为了小儿的身体健康，希望家长要多了解小儿多动症的一些症状表现，以免错过最佳治疗时机。介绍多动症症状具体如下：
(1)注意力集中困难。多动症儿童注意力短暂、易因外界干扰而分心。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等。
(2)活动过多。多动症儿童常常手脚不停、坐不住。上课小动作多、话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。
(3)冲动任性、情绪易激动。多动症儿童自控能力差、情绪不稳定、易激动、易()怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。
(4)学习困难、多动症儿童虽然智力正常，但都表现出学习困难.记忆辨别能力差、常把b写成d或把6写成9等，学习成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级.
(5)精细及协调动作困难，多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。
(6)神经系统体征。常见的如指鼻试验，快速对指试验，轮替试验，翻手试验为阳性。
上面的六个内容就是如何发现孩子是不是患了多动症的介绍。最后，的专家的健康网温馨提示，如果发您的孩子有以上多动症症状，请及时及早到医院去进行相关方面的咨询与治疗。也祝您的宝宝可以早日康复，健康成长!
