儿童多动症疾病都有哪些诊断方案

生活中家长们都非常担心自己的孩子患上这样那样的疾病，儿童多动症就是儿童常见的疾病，这种疾病严重危害了孩子的健康成长，所以对于这种疾病要学会诊断，早日发现疾病早日治疗，那么诊断儿童多动症的措施你知道哪些

1诊断儿童多动症的措施你知道哪些

生活中家长们都非常担心自己的孩子患上这样那样的疾病，儿童多动症就是儿童常见的疾病，这种疾病严重危害了孩子的健康成长，所以对于这种疾病要学会诊断，早日发现疾病早日治疗，那么诊断儿童多动症的措施你知道哪些?

诊断要点

1、起病于7岁前，症状至少持续六个月。

2、以注意障碍、活动过度、好冲动为主要临床表现。

3、对社会功能(学业或人际关系等)产生不良影响。

4、排除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等。

诊断标准

临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准：要求满足A-E。

A 症状标准：

(1) 注意缺陷症状：符合下述注意缺陷症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：

① 在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误

② 在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力

③ 与他说话时，常常心不在焉，似听非听

④ 往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)

⑤ 常常难于完成有条理的任务或其它活动

⑥ 不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避

⑦ 常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等)

⑧ 很容易受外界刺激而分心

⑨ 在日常活动中常常丢三忘四

(2) 多动/冲动症状：符合下述多动、冲动症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：

① 常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去

② 在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位

③ 常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受)

④ 往往不能安静地游戏或参加业余活动

⑤ 常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他

⑥ 常常话多

⑦ 常常别人问话未完即抢着回答

⑧ 在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场

⑨ 常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)

B 病程标准：某些造成损害的症状出现在岁前。

C 某些症状造成的损害至少在两种环境(例如学校和家里)出现。

D 严重程度标准：在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。

E 排除标准：症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍(例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍)来解释。

以上就是对诊断儿童多动症的措施你知道哪些的详细介绍，希望对大家有所帮助，让我们帮助孩子做好疾病的预防，远离疾病的伤害。祝大家身体健康。

2怎么诊断儿童多动症你会吗

日常生活中儿童多动症是比较常见的儿童综合症，家长们都非常担心自己的孩子患上这种疾病，所以对于这种儿童疾病一定学会诊断，早日发现及时治疗，那么怎么诊断儿童多动症你会吗?

因为多动症的症状比较容易与其他疾病的类似症状混为一谈，多动症患儿家长有时会误认为那只是孩子太过于顽皮罢了。多动症的诱发因素是很多的，但是耽误了治疗，后果就严重了。所以，在此我们需要了解一下判定多动症的4类小方法。

1、 观察发病症状：

反复出现多发性、无意义的颜面部、四肢及躯干抽动或清嗓音;患儿自控能力差，注意不集中，学习困难;舌边尖红色，苔少或光剥，脉细数;询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息。检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。

2、 翻手试验：

让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气;如果翻手时不让摆动肘部，则两小指靠不拢，姿势也更加笨拙。阳性率 57.9%,可疑39.6%,12.5%为正常。

3、点指试验：

让多动症患儿一只手握紧拳头，另一只手用拇指依次的触碰其它手指的指端，做完这个动作后，换手，继续重复之前的动作。也可以选择正反两个方向的接触手指，顺序为食指、中指、无名指到小指，也可以是小指、无名指、中指到食指。当完成动作的过程中，如果患儿动作不连贯，不灵活，可能诊断为阳性。

4、指鼻试验：

让多动症患儿先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻5次，此时，观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度，多动症儿童往往动作过重，笨拙，错误次数多，尤其闭眼时，错误更明显。

怎么诊断儿童多动症你会吗以上就是对其详细的介绍，如果确定孩子患上了多动症，请及时的治疗，不要延误了病情，造成严重的后果。

3儿童多动症疾病都有哪些诊断方案

人们都知道儿童多动症是很常见的疾病，给孩子的健康造成严重的影响，所以对于这种疾病一定要及时的治疗，当然我们更要学会如何诊断儿童多动症，及时的发现疾病，及时的治疗。那么儿童多动症疾病都有哪些诊断方案?

儿童多动症的症状不是非常明显，很多家长不能引起重视，以致不能及时带孩子到医院治疗，造成严重后果，要了解儿童多动症的知识对于儿童多动症的症状是很关键的，那么诊断儿童多动症的方法有哪些呢?

1、在课间休息或者是上体育课的时候，儿童和同龄的伙伴在一起活动，并且非常的活泼，蹦蹦跳跳的，十分的开心。上课铃响了，在课堂中的时候，能够安静的听讲，并且能够全神贯注的听讲，遵守上课应有的秩序，学习成绩相对较好。以上种种现象说明儿童属于正常的现象，并没有多动症的发生。

2、在孩子3-4岁以前的时候，会出现乱翻东西，乱扔东西，将玩具拆散以及做一些具有挑战性的动作，不害怕出现危险。但是随着年龄的增长，上述现象就会随之减少，并且在管理上非常的容易，上课的时候也能够安静认真的听讲。上述现象说明孩子属于正常的现象，并且不存在多动症的现象。

3、正常儿童做出的行为是很容易让人理解的，但是多动症的患儿做出来的举动却难以让人理解，甚至会出现厌烦的感觉。多动症的患儿在性格上表现的非常冲动易怒，并且不分场合的捣乱，行为完全不受控制，而且表现的格外冲动，而对于正常儿童来讲，却没有上述情况存在。

以上就是对儿童多动症疾病都有哪些诊断方案的介绍，通过以上内容相信大家对于儿童多动症有了一定的认识和了解，诊断儿童多动症是很关键的，只有学会诊断才能早日发现疾病。