期初首考，在惨不忍睹的成绩背后，值得我们深思的是什么？
今天早上进行了上学期的期末考试，下午批改了试卷。从成绩来看，很不理想，平均分远低于以前的任何一次考试。真可以用惨不忍睹来形容。成绩背后，我们不得不反思以下两点。
一、我们用了这么多时间去上网课，值得吗？
上个学期学校提前放假，要求每个老师进行线上教学。我们制定的线上教学课表，像线下一样认真地给学生上课。课后布置练习，学生通过钉钉上传，然后我们再批改，有错订正后再上传，再复批。直到学生做对了为止。
我隔天都要给学生录制一个阅读的讲评与指导视频。一开始不熟悉视频制作技术，第一个视频足足花了两个多小时，反复地录制才成功。
线上教学，经过三年疫情的考验，从技术上来说已经不成问题了。相信全国大部分老师，不管你是二十来岁的小年轻，还是五十多的老教师，都能掌握。
有专家说：“后疫情时代必将迎来教学方式的转变。”
但现实是这样吗？
我们把线下教学搬到了线上，用PPT视频同步给学生上课；我们布置作业，然后再批改作业；我们制作视频，再给学生进行指导。
改变的，只是我们学生间隔着一个屏幕，而教学方式完全是线下的那一套。而学生，也只是在屏幕前听老师讲课，作业方式、学习方式都完全与线下一样。
回到学校后，以前该怎么教学的，现在还是怎么教，你说有什么变化呢？
而在网课中，教师无法真正看到学生的学习情况，如果家长不在旁边看着，学生的学习效果会好吗？
从这次的期初首考可以看出，线上教学在效果微乎其微的同时，倒产生了一些副作用：有些孩子养成了玩电子产品的习惯，部分孩子的视力下降了。
二、如果教育离开了家庭的支持，能行吗？
现在很多文件规定不能让家长检查作业，不说网课，就是平时的学习中，如果家长不检查一下孩子的作业，能行吗？
每个班级总有部分孩子学习不努力，作业完成不了。他们往往是班级中的后进学生。
如果老师在群里不能发作业，家长不给孩子检查一下作业，孩子的学习成绩最后会成什么样？
我们班五年级时转进了个男生。家长离异，母亲在外工作，孩子由奶奶照顾。老人家不识字，也不大愿意管孩子的学习。结果，一学期下来，能顺利完成作业的大概不超过10天。无论我怎样引导，或强制，但效果已经不大了。孩子转来时基础很差，书写很不清晰。
后来我了解到，他在原来的学校也是这样的。本来想，换个学校到城区会好一点。这个寒假，我私信孩子妈妈让他在家里管一下孩子的作业。因为寒假妈妈也刚好回家。结果，开学检查作业时，孩子作业只做了三分之一。
孩子的学习需要家长的配合，如果家长不根据自己孩子的情况，而是一味地把他看作是老师的事情。孩子的学习成绩能行吗？
#听一个校长说“宁愿孩子成绩平平，老师也不要去批评打骂学生”，对这种观念你有啥看法#
这就是宁可不作为也不犯忌讳:问这问题的人应该反思这种问题的根源，而不是对校长做法评价。
一、社会舆论对教师行业不友好。对教育、教师指手画脚者众，对学生自身问题视而不见。没有人思考为何批评打骂，众口一词体罚学生。
二、教育的惩戒权不够清晰。没有哪个法律法规对教师惩戒进行具体、可操作的界定。教育惩戒很容易变成体罚。
笔者去某校调研时，因为从事语文教师的缘故，给校长提了一个不算过分的要求:在接下来的听课环节，安排一节作文题公开课。校长点头答应了，我之所以提这样的要求，是因为我发现作文教学是许多语文教师的短板，他们要么简单应对，要么沿用老套的传统教学方法，严重缺乏创新意识。我正在做这方面的课题，正是需要收集素材的时候，于是才提出这样的要求。
让我没想到的是，该校的李老师为我们上了一节别开生面的作文课，这节课让我生发了写这篇文章的欲望。因为我觉得李老师的作文教学模式绝对值得推广，下面笔者就把这节作文课的教学流程，详细分享给大家，一定会给广大语文教师们带来反思和新意，欢迎大家关注我们，与名师、名教研员、名校长同行，共同进步。
李老师上的是一节作文讲评课，主要围绕上节课的作文情况进行讲评。让人没想到的是，其他老师往往几句带过的作文讲评课，李老师竟然讲的这样精彩，他把这节讲评课分为四个板块:即佳作鉴赏、众说纷纭、同台打擂、恕我直言。对了，他们班上次的作文题目是《那一次，我没有回头》。
课堂伊始，李老师首先宣读了作文写得较为出色的学生名单，然后说按照惯例，我们共同来鉴赏以上十多名同学中写得最出色的一篇作文。首先，欢迎刘浩然同学走上讲台，来读一读他的作品。刘浩然落落大方的走上讲台，字正腔圆的朗读了自己的作品，下面的同学响起了掌声。李老师并没有让读完后的刘浩然走下讲台，而是一边把他的文章投影在大屏幕上，一边问了他一个问题:看到这个作文题目之后，你为什么要选择这样一件事来写？
刘浩然讲了一下他的构思过程(这对全班同学来说，多么具有借鉴意义和实践经验啊！），李老师做了一下总结和点评，然后继续问刘浩然:这篇作文最让你感动的是哪些内容？刘浩然回答了之后，李老师就细节描写对文章意蕴的提升，结合刘浩然的文章做了详细讲解，听了这些讲解，连我们许多听众都忍不住的点头赞同。
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语文教师这样上写作课好评如潮
