人教版小学一年级语文上册，第七单元知识点，同步过关训练讲解。
人教版小学一年级语文上册，第七单元有三篇课文，第9课是《明天要远足》，第10课是《大还是小》，第11课是《项链》。下面我们将每篇课文的知识点以及同步过关训练来分析一遍。
首先来看第9课《明天要远足》，本课需要掌握的生字有：才，组词：人才、刚才、才华；明，组词：明天、明白、明亮；同，组词：同学、同伴、同班；学，组词：学习、学校、大学。下面我们来看看同步过关训练题。第一题，将对应的拼音与生字连线，第二题，根据拼音写汉字，第三题，给正确的读音打√，第四题，汉字宝宝加减法，这四个题都是考汉字与拼音，因此这些字词都是需要掌握内容，具体请看下面图片中的试题。
第五题是阅读理解题，要求读短文《秋季远足》后，圈出三种秋季远足看到的景物，这三种秋季的景物在文章的第一句话里面可以找到，具体看下图短文内容。第六题是照样子，写句子。学生的句子都写得不错，他的答案是：到底什么时候才开花呢？到底什么时候才有星星呢？
再来看第10课《大还是小》。本课的生字有：自，组词：自己、自我、自然；己，组词：知己、异己、己任；衣，组词：衣服、衣裳、衣柜。本篇课文除了要掌握生字及其组词外，还要熟读课文3遍，连读2天。同步练习题我们重点来看学生错题，第三题，给正确的读音打√，这位同学第3小题做错了，“很”的正确读音是：hěn，千万不要选带后鼻音的注音。
阅读理解题这位同学也做错了，题目要求找出短文中“我会干什么”的句子，正确答案是：我会穿衣和洗脚，我会擦桌把地扫。
继续看第10课《项链》。本课需掌握的生字有：白，组词：白天、白糖、明白；的，组词：好的、有的、小的；又，组词：又说又笑、又大又甜、又高又大；和，组词：和平、平和、和好。
本课的同步训练这位同学全部做对，看来他的本课的知识掌握得不错，我们就不一一讲解了，大家可以让孩子看看这套练习题，如果有不懂的地方，家长可以加以指导。
好了，今天我们就分析到这里，谢谢大家的关注。
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