儿童脑瘫的康复训练方法是什么？当儿童出现脑瘫需要全面的进行康复训练，因为宝宝的脑瘫是很难治愈的，在进行治疗的同时需要全面的训练才能有恢复的可能性，具体的康复训练方法请看下面的介绍。 1、锻炼头部。脑
1儿童脑瘫需要什么样的康复训练
儿童脑瘫的康复训练方法是什么？当儿童出现脑瘫需要全面的进行康复训练，因为宝宝的脑瘫是很难治愈的，在进行治疗的同时需要全面的训练才能有恢复的可能性，具体的康复训练方法请看下面的介绍。
1、锻炼头部。脑瘫的发病部位就在头部，所以对于患儿的头部锻炼是有必要的。婴幼儿发育期学会抬头是学会tulaoshi其它活动的主要前提。脑瘫康复训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定起到良好的脑瘫康复训练效果。
2、上肢锻炼。对于患儿的上肢锻炼也比较重要，这是人们进行日常活动的基础。脑瘫康复训练过程中最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具.
以上从两个方面介绍了儿童脑瘫的康复训练方法，为了能够让宝宝的脑瘫得到更好地控制，就要进行专业的训练，不论是身体的活动能力还是语言能力的训练等。
2三种小儿脑瘫的康复训练方法详细介绍
小儿脑瘫的康复训练方法是什么呢？小儿脑瘫需要我们全面的治疗和护理，尤其是脑瘫的康复训练对于宝宝能否及时的恢复能力起到重要的作用，那么具体的小儿脑瘫的康复训练方法都有什么呢？
训练一：对于站立时双足不能全面触碰着地的儿童，训练者可在仰卧的时候，四指握住足跟，以双手压向足心，使双脚背向小腿方向背屈，足部背面与小腿之间的角度尽量小于90°。还可以配合足踝矫形器，以方便于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。有的儿童双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就比较容易伸开了。
训练二：对不会翻身的儿童，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并配合屈曲腿来带动身体旋转并握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会怎样爬行是小儿行走的先决条件之一。儿童需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与腿部成90°。姿势保持稳定之后，可在小儿面前放置一些小儿感兴趣的东西，诱使向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助小儿动作前行。
训练三：脑瘫儿童并不是单纯的行为动作上的病态，语言上也呈现出与正常人的不一样之处，所以对于脑瘫儿童来说，训练语言能力也是重中之重。
以上介绍了三大小儿脑瘫的康复训练要点，小儿脑瘫要想很好的进行治疗和康复训练，就要注意选择最专业的训练方法，才能得到很不错的效果。
3新生儿脑瘫宝宝的语言康复训练介绍
新生儿脑瘫的语言康复训练方法是什么呢？当宝宝出现脑瘫一定要全面的护理和保健，尤其是康复训练更是非常重要的，那么具体的新生儿脑瘫的语言康复训练方法是什么呢？请看下面的介绍。
1.发音练习：其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能，以促进发音准确。指导患儿进行舌头运动，如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等，以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等，均有一定疗效。
2.语言练习：以促进患儿正常发音，逐步提高其语言能力。如练习发舌齿音时，治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面，并指导发音治疗师示范正确的发音口型，让患儿对着镜子进行模仿等。
3.物品发音练习：将实物或图品放于患儿面前，并对其进行逐一提问。当患儿无法说出或发音不清时，治疗师先示范一次正确发音，然后让其进行模仿。反复练习，直至正确为止。
4.读字练习：准备一些文字卡片，然后指导患儿读出该字词的音。当患儿无法正确读出时，治疗师先示范一次正确读音，并让其进行模仿。
5.会话练习：治疗师可与患儿进行简单对话，训练其听、说能力。在此练习过程中，要纠正患者在语音、词语及语法上的错误，并进行正确指导。
以上介绍了五大新生儿脑瘫的语言康复训练方法，首先是要注意进行发音以及语言的练习等等，全面的训练才能让宝宝的语言能力得到恢复。
