基础部分：
（1）初始Python：
1. Python 简介和发展历史2. Python 优缺点3. Python 能做什么4. Python 环境搭建，命令行打印“Python 课程开始了！”5. PyCharm 安装及使用6. 输入、输出7. 注释
（2）数据类型
1. 变量是什么、变量命名方式2. 标识符有哪些3. 数据类型概述，Python有中哪些数据类型4. 数值类型5. 算数运算符、比较运算符、逻辑运算符、运算符优先级6. 数据类型转换
（3）逻辑控制
1. 布尔类型2. if、if…else 、if…elif 、嵌套结构3. 猜拳游戏4. 字符串与切片5. 字符串常用函数6. while循环
（4）复杂类型和循环结构和算法
1. for和for … else2. break 、continue3. 元组3. 列表概念及操作4. 集合5. 算法：冒泡排序6. 字典
（5）函数应用和递归算法
1. 文件操作概念2. 文件打开和关闭3. 文件读写4. 文件定位读写5. 文件重命名、文件删除6. 文件夹操作7. 递归打印目录8. 在指定目标中文件中追加内容（包含目录、文件是否存在判断）
（6）文件操作
1. 模块简介2. 使用标准库中的模块3. 自定义模块4. _name_属性5. 包6. 安装及使用第三方模块7. 异常概念8. 捕获异常9. 异常的传递10. 自定义异常
（7）面向对象
1. 面向对象概念介绍2. 类和对象概念3. 类的定义和实例化对象4. 对象初始化状态5. 魔方方法7. self8. 析构函数9. 访问权限控制10. 面向对象练习之回合制小游戏
（8）继承和多态
1. 单继承2. 多继承3. 重写父类方法和调用父类方法4. 类属性和实例属性5. 静态方法和类方法6. 动态给实例添加属性与方法并使用__slots
（9）设计模式
1. 设计模式简介2. 单例设计模式3. new()3. 简单工厂4. 抽象工厂
进阶部分：
（1）函数高级特性
1. 函数变量2. 生成器2. 闭包3. 装饰器6. 匿名函数8. 偏函数9. 对象比较10. 深拷贝和浅拷贝11. 私有属性12. 属性property
（2）进程
1. 进程简介2. 单任务，启动进程实现多任务3. 封装进程为进程池4. 进程间通信(Queue)5. fork创建进程6. multiprocessing创建进程
（3）线程和协程
1. 线程简介2. 启动一个线程3. 线程间共享数据4. 生产者与消费者5. 协程简介6. 协程原理7. threading模块创建线程8. 线程间通信9. threadLocal变量
WEB前端技术
（1）HTML
1. HTML简介2. HTML总体结构3. HTML 5 和HTML 4的对比4. HTML 基本语法5. 常用标签6. 练习案例：简单登录。客户端向服务器端传递数据
（2）
1. CSS 3.0 简介，盒子模型2. 引入CSS的三种方式3. 引入方式优先级4. CSS 选择器5. CSS 各种属性6. CSS 伪选择器7. 练习案例：完善页面效果。注册信息发送给客户端
（3）
1. JavaScript简介2. JavaScript执行原理3. JavaScript 组成（三部分）4. ECMAScript核心语法：基本语法、数据类型、判断语句、循环、类型转换、数值类型判断5. 内置对象6. 字符串常用函数
（4）
1. DOM对象：获取元素的几种方式2. BOM对象：弹出框、定时器、计时器
（5）
1. jQuery 简介2. jQuery和JavaScript的联系3. jQuery命名规则4. jQuery对象和DOM对象转换5. 全部选择器6. 动画
（6）
1. jQuery中DOM操作2. 事件3. 循环遍历4. 正则和表单验证（大量练习）
Linux基础
（1）Linux系统
1. Linux 发展历史介绍2. 虚拟机安装（快速演示）3. Cent OS 6.X 安装（快速演示）4. 虚拟机快照和管理5. 常用命令6. 虚拟网卡概述，静态IP设置7. 配置Python环境8. 安装MySQL（解压版或yum）
（2）Redis单机版操作
1. NoSQL是什么，出现目的2. Redis 简介3. Linux中JDK 安装4. Linux中Redis 单机版安装配置5. Redis 数据类型6. Redis 不同数据的命令操作演示7. Redis 的windows客户端工具8. Python 连接Redis
（3）Redis集群操作
1. 分布式概念2. 集群概念3. 什么场景适用集群4. 集群搭建5. Python连接Redis集群
6. 案例：缓存首页菜单内容
数据库基础及性能优化
（1）MySQL与Python交互
1. MySQL 初识2. MySQL 安装（不占用课时）3. MySQL 命令行工具简单实用4. MySQL 客户端工具Navicat使用5. MySQL 命令执行原理6. 创建、删除数据库命令（带编码字符集）7. 列类型8. 创建、删除表命令9. 约束：主键约束、唯一约束、非空约束10. 单条数据CRUD11. 练习案例：Python连接MySQL实现单表CRUD
（2）MySQL查询
1. 分组查询2. 聚合函数3. 内置函数4. 分页查询5. 排序6. 视图7. 索引
（3）MySQL 多表查询
1. 主外键约束2. 关联查询（内连接、外链接）3. 自关联4. 子查询5. 事务
（4）MySQL高级应用
1. MySQL慢查日志的开启方式和存储方式2. MySQL慢查日志分析工具之mysqldumpslow3. MySQL慢查日志分析工具之pt=query-digest4. 如何通过慢查日志发现有问题的SQL5. 通过explain查询和分析SQL的执行计划
6. SQL优化：Count()和Max()的优化、子查询的优化、group by 的优化、Limit查询的优化、索引优化
Python Web框架Django
（1）Django入门
1. Django简介2. Django环境搭建3. Django-Hello World4. 显示登录页面5. Get方式登录功能6. Post方式登录功能7. 注册功能8. 显示注册页面9. 处理注册功能
（2）Django数据库连接与分页
1. admin后台管理类操作数据库2. 查询所有信息3. 登录功能（连接MySQL）4. 影片展示5. 影片展示（原生分页）6. Django分页7. 页码翻页功能
（3）ORM
1. 单表查询CRUD2. 创建数据库表3. 一对一的关系4. 一对多的关系5. 多对多的关系6. 学生注册功能
（4）多表操作
1. 查询班级信息_学生详情2. 自定义Manager1(查询)3. 逻辑删除_单个对象删除_多个对象删除4. 自定义Manager3(create)5. 分析Manager.create执行过程6. 多表插入（重写save）
（5）高级查询
1. 聚合函数_分组聚合查询2. 原生查询3. Q查询_F查询4. Django事务_查询两个特性5. 配置URL6. 请求和响应对象
（6）上传与下载
1. 文件上传2. 文件下载3. 重定向_错误订制页面4. Cookie语法5. 三天免登录
（7）Session
1. Session语法2. Session应用（显示个人信息）3. jsonpickle序列化隐藏字段4. 读取静态文件5. django引入静态文件
（8）模版使用
1. 模板渲染底层原理2. 模板标签语法3. 过滤器4. 自定义过滤器5. 全局上下文
（9）CSRF
1. 模板继承_CSRF原理2. 画图分析CSRF原理3. 自定义中间件4. 分析CSRF源码5. 修改Admin后台页面布局
（10）Ajax
1. 表单类2. 表单校验（表单类）3. 表单校验（JS原生校验）4. AJAX语法5. 用户名唯一校验（ajax）
最后学习， pythonWeb另外两大框架： Flask、Tornado。
每天让她读二十分钟带拼音的书？
孩子读书到点就停。一说明孩子很遵守约定；二非常符合孩子该年龄段的性格。一、孩子遵守约定，家长首先要肯定
每天让孩子读书二十分钟，孩子到点就停，孩子已经表现的很不错了。作为家长，就不要太苛刻了。
是的，家长很期望孩子读书超过约定的时间，然后家长也会进行适当的奖励。可是孩子较死理，一是一，二是二，你家长让偶读20分钟，偶就读20分钟，多1分，偶也不读，让你家长没脾气。这也没孩子什么错，家长也不必大惊小怪。
一个刚上套的小孩子，作为家长不要太着急，要给孩子一个适应新环境的过程。在适应中，孩子也在调整自己，研磨自己的脾性，遵守学校纪律，遵守完成作业任务。
二、该年龄段孩子的性格特点
上述提问中的孩子大概刚上小学一年级，估计之前已经上了几年幼儿园。23个声母和24个韵母已经掌握，可以对拼音进行简单的拼读。家长为了培养孩子的阅读能力，每天给孩子定20分钟读书时间。
刚上一年级的孩子，也就6岁多。幼小衔接的年龄段，心理上已经有了独立意识，生活上、学习上，有自己的思考方法，不喜欢也不希望家长的过渡介入和干涉。
偶家小孩今年也刚上小学一年级。开学尹始，就处处表现出不同于幼儿园那种幼儿的的表现行为。突出小大人的那种意愿。 例：吃饭方面，不再让爸爸给他夹菜，他说自己会来。如果爸爸执意再给他夹菜，他就会说：“咋？还把偶当小孩吗？“
三、如何改变孩子的被动读书呢？建议家长朋友从3个方面下手
1、循循善诱，慢慢引导
孩子有抵触情绪，家长要肯定孩子已经完成的读书量。
孩子在家长规定的时间之外，读不读，家长也不要硬性指派，尽量不要和孩子正面硬刚。
孩子只要把每天20分钟的阅读坚持下来，一月、两月，一年、两年，日积月累，也大有益处。
读书贵在坚持，不怕每天读书时间短，最怕读一阵子，停一阵子。孩子小，坚持不了多久，这个最重要的是家长的坚持。
2、调动孩子读书的兴趣
要想使孩子自觉、主动的读书，而不是家长逼迫着读书，只有把孩子的兴趣调动起来。
家长要把孩子往书中引，刚开始读书是为了培养孩子的读书习惯，进而使孩子能够流利朗读，但最终是通过读书让孩子学到知识。
家长要结合孩子的年龄段，为孩子选适合孩子读得进去的书，这样才能使孩子读下去。
如果家长和孩子一起读，家长也能和孩子一样被书中的情节所吸引，与孩子产生共鸣，更能增加孩子探索书中奥秘的兴趣。
3、创造良好的读书氛围
有条件的话，在家专门给孩子布设一间写作业或读书的空间。孩子写作业、读书需要一个宁静的环境。
没条件也无妨，在孩子容易到达的空间，多放些适合孩子的读物，偏于孩子拿去即可。在孩子写作业、读书时，尽量保证周围无干扰。
孩子读书时，家长最好也看书，相互影响，对孩子有很好的促进作用。
孩子在读书的时候，家长尽量不要看电视，玩电脑、手机游戏等，把手机设成震动，不要对孩子思想上产生消极影响或任何的干扰。
柴进介绍林冲是东京八十万禁军枪棒教头后？
林冲棒打洪教头，这回书寓意深刻，而其中深刻的寓意，又恰恰在洪教头身上。洪教头之所以在柴进介绍林冲之后，还敢与之比棒，是因为此人的狂傲自大，目中无人。
那么，洪教头究竟有什么本事，敢藐视包括林冲在内的天下好汉呢？因为，他就是误走妖魔的洪太尉。
这是怎么回事呢？
洪太尉就是张天师，就是赵匡胤朱洪武
此话怎讲？且让大家回到《水浒传》文本之中，来揭秘柴进庄上被林冲棒打的洪教头，一窥这个狂妄自大、目空一切的角色到底是什么来头。
《水浒传》“开篇引首”故事一开头，写的是赵匡胤出世，施耐庵是这样描述的：
这朝圣人出世，红光满天，异香经宿不散。 乃是上界霹雳大仙下降。英雄勇猛，智量宽洪。自古帝王，都不及这朝天子，一条杆棒等身齐，打四百座军州都姓赵。
这段小说式的描写，其实出自两段正史，即《宋史·太祖本纪》和《明实录·太祖实录》。也就是说，施耐庵一笔写了两个皇帝。
这两个皇帝出世之时，有一个共同点，那就是都有“红光”。而且，施耐庵又隐伏了一个“洪”字，照应了后文的洪太尉、洪教头。洪教头与林冲比武，用的就是一条棍棒。《水浒传》中的棍棒都出自赵匡胤之手，包括卢俊义的“棍棒天下无对”，说的都是赵匡胤。而“棍棒”二字，其偏旁又组成一个“林”字。
赵匡胤父子都曾经做过太尉、或者是“殿前太尉”，并且，一同掌管过禁军。这就是梁山好汉故事是从殿前太尉开始，由禁军教头引出的缘故。
洪太尉就是高太尉，就是洪教头，而且，又是赵匡胤、朱元璋。这其中，还有一个过渡人物，将这些隐喻连接在一起，这个过渡人物就是故意放走妖魔的张天师。
《水浒传》中的张天师是宋徽宗时期的虚靖先生，此人乃道家最高正宗大法“雷法”的发明者。赵匡胤是霹雳大仙，霹雳就是“雷”，雷法其实就是霹雳大法，就是“五雷天罡正法”。无疑，张天师、洪太尉，都是赵匡胤。
洪太尉是朱洪武，而张天师的牧童形象，又是朱洪武做放牛娃的真实写照。
赵匡胤 、朱元璋都因为一个“洪”字而被隐写在《水浒传》中，洪教头其实就是这两人的又一个化身。
如此，洪教头那种藐视一切，目中无人，趾高气扬的个性，便可得到合理的解释，这样的人哪里又把一个禁军教头放在眼里？原来，他们才是真正的禁军头领。
问题是，赵匡胤、朱元璋又为何做了柴大官人庄上的教头呢？
柴进的丹书铁券隐藏了两段历史
还是在“开篇引首”中，施耐庵隐伏了柴进这个人物，同时，也隐伏了林冲棒打洪教头这段故事。
书中写道，与赵匡胤赌棋赢华山（所以，书中的第一家强盗就在少华山）的陈抟老祖，这天道听途说，得知“如今东京柴世宗让位与赵检点登基”。这句话，就隐藏了赵匡胤陈桥兵变，欺负柴世宗孤儿寡母柴宗训母子，夺了柴氏江山的历史。
施耐庵说，赵匡胤伪造历史，柴家绝对不是让位，而是谋逆篡位。所以，施耐庵把“赵点检”颠倒成“赵检点”，就是在揭露赵匡胤做了皇帝之后，颠倒黑白，篡改历史的丑事。
当然，施耐庵也没有否定赵家厚待柴家后人的历史，说柴进家有太祖武德皇帝赐予的誓书铁券。其实，史书中并没有这样的记载，而是陆游的《避暑漫抄》中提到了赵匡胤所立的一块誓碑。这块深藏在赵家太庙夹壁密室中的誓碑，就刻着给予柴家特权的誓书。
柴进并没有丹书铁券，施耐庵准确地写到了他家有“誓书铁券”，说的就是陆游的记载。而誓书铁券，其实是誓书、铁券两样东西，铁券说的是朱洪武真实地颁发给大臣的免死金牌。这些得到朱洪武丹书铁券的大臣中，就有一位名叫李景隆的人，因为靖难之役中暗中“欲保四”，又得到了朱棣的封赠。但是，李景隆的丹书铁券也像柴进那样，被皇帝老子作废了。
施耐庵写这一笔，其实是暗写了因为朱洪武“孙立”而导致的靖难之役。这段隐写的历史，也与洪教头挑战林冲，遭林冲无情棒打有关。
《水浒传》中殷天锡不认誓书铁券，也是这两段历史的暗写。这其中所隐藏的历史真实，偶在其他文章中早就解读过，此处不再重复。
其实，殷天锡就是“因天袭”，“殷”就是“洪”，也是赵匡胤老子赵弘殷之“殷”。所以，殷天锡是高太尉家的亲戚，专门编造历史的“殷直阁”。高太尉就是洪太尉，就是洪教头。柴进家还有“皇城（柴皇城）”，“皇城”还在禁城之内，岂不是想复辟吗？
因而，施耐庵说，赵家夺了柴氏江山，霸占了柴家皇城，当然也时刻防备他家谋反。那块密室中的誓碑真的就是这样写的，柴家后人谋反，同样要处死，只是不能押赴街市处斩而已。
柴大官人庄上的洪教头，其实就是霸占柴家皇城、欺压柴家的赵匡胤。同时，又是欺压“林冲”的朱洪武。所以，他便十分瞧不起林冲，敢于跟林冲较量棒法了。
明月之下，林冲棒打洪教头
且说柴进把林冲接到家中，在后堂饮酒。此时，庄客通报“教师来也”。随着这声通报，洪教头“歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂”。
后堂，是富贵人家不轻易接纳外人的私家聚会之地，是家眷们的活动场所。柴进把林冲迎进后堂，摆明了是要林教头保护于他。而洪教头却大摇大摆，趾高气昂地随意出入，庄客还得唱名通报，岂不就是“圣上驾到”吗？这一笔，写的就是赵匡胤当年闯入柴家“后堂”，逼迫柴宗训母子让位。
洪教头就是洪太尉，就是高太尉，就是赵匡胤朱元璋，他们都是禁军头领，哪里把一个小小的禁军枪棒教头放在眼中？因而，林冲一见洪教头，赶紧施礼让座，洪教头都不抬眼看他。
柴进也是小心翼翼地不敢出大气，只是试着介绍林冲：“这位便是东京八十万禁军鎗棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”
洪教头依旧不理睬，大马金刀地抢了林冲的坐席，在上首坐下。洪教头不理睬柴进，反倒质问柴进，为何又款待配军。柴进是柴家庄之主，洪教头不过是个小小的头，怎能干涉柴大官人的行为？然而，洪教头的话就是好使，柴进依旧不敢出大气，更小心地赔话道：“这位非比其它的，乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢？”
洪教头一听，进一步教训柴进，这些配军都假充自己是枪棒教头，他们都是骗你钱米的。柴进哪敢反驳？只是为自己辩护了一句：“凡人不可易相，休小觑 他。”
柴进这句为自己开脱的话，立即让洪太尉大为光火，跳起来挑战林冲，要与林冲较量一棒。柴进听说，心中大喜，暗暗地等待明月上升，便要林冲棒打洪教头，赶走这个恶棍。
当明月照进厅堂时，柴进极力怂恿林冲出手，并以二十五两银子做锦标，必定要林冲狠狠地教训洪教头，以出心头之恶气。
既然洪教头就是洪太尉，林冲此时便显出英雄气概，三招之内便一棒将洪教头打翻。洪教头原本是“一条杆棒打四百座军州都姓赵”，欺压柴氏孤儿寡母，这番被林冲打翻在地，满面羞惭，连夜离开了柴家庄。
这就是洪教头明知林冲是八十万禁军枪棒教头，也敢挑战的原因所在。
延伸：林冲棒打洪教头的另一重寓意
《水浒传》是以梁山好汉为线索，隐藏大宋王朝的兴亡历史，更是以北宋王朝的灭亡，暗藏大明王朝灭亡的终极预言。所以，林冲明月之下棒打洪教头，不仅是为柴家出气，更是为自己出头。
施耐庵笔下的“枪棒”、“棍棒”、“杨柳”、“树林”，包括“大树十字坡”，都是一个字——林，也就是林冲的“林”。鲁智深“遇林而起”，所遇到的就是书中所有的“林”。而这个“林”字，是朱元璋为子孙们确定的辈分，他的下一代就是“木字辈”。双木，则是两代“木字辈”。施耐庵预言，大明王朝将亡于“木字辈”。为何？
上面所讲到的“开篇引首”故事中，施耐庵一笔写了两个皇帝，大明王朝其实还真与大宋王朝有很深的渊源。朱元璋起自韩山童的红巾军，韩山童则自称是宋徽宗的后代。因为赵匡胤确定大宋王朝是火德王运，朱元璋也认为他家王朝是火德运（没有正式确认）。
所以，朱元璋便把他的下一代确定为木字辈，木能生火，孙子辈就是火字辈，比如朱允炆。再往下，就是土字辈、金字辈、水字辈，又转到木字辈。五行循环相生，流转有情。故而，施耐庵在开篇故事中，便特别写了“天道循环”这四个字。
但是，施耐庵却讥讽朱洪武，既然是木生火，为何要立孙子做皇帝？朱允炆这点微火谁去生他呢？以此，《水浒传》之“水浒”，就是水克火，木字辈缺失，无法生火，大明王朝便要亡于木字辈了。
这是书中的终极隐喻，因而，林冲这代“木字辈”的人失去了皇位，便要棒打洪教头了。
施耐庵在书中写了很多节日，大多与“十五”有关，十五是明月之夜，包括林冲在明月下棒打洪教头，影射的就是大明王朝。
林冲棒打洪教头，起势是“拔草寻蛇”。这条蛇，就是洪太尉在龙虎山上遇到的雪花大蛇，也就是生于丁巳年大雪节前夕的朱允炆。
洪教头象征朱洪武，林冲则是他的下一代“木字辈”，当然敢小看林冲，敢与林教头较量一棒了。
