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某同学利用大豆种子和如图所示装置 设计实验探究种子及幼苗进行的一些生理活动请回答

时间:2022-04-19 22:09:23

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某同学利用大豆种子和如图所示装置 设计实验探究种子及幼苗进行的一些生理活动请回答

问题补充:

某同学利用大豆种子和如图所示装置,设计实验探究种子及幼苗进行的一些生理活动.请回答下列有关问题:

(1)实验一:向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用(填“加强”或“减弱“);密封玻璃罩内幼苗释放的氧气.

(2)实验二:在另一套相同的实验装置中,向A中放入煮熟过的大豆种子,其他条件及处理均与实验一相同,则一段时间后,密封玻璃罩中幼苗的生长状况为,其主要原因是.

(3)在上述两个实验过程中,该同学观察到只有实验一中的大豆种子逐渐萌发,据此他得出一个结论:种子的萌发需要的条件之一是.

答案:

(答案→)

解析:光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动;光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;呼吸作用是指细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程,呼吸作用是生物的共同特征.

(1)种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气;向A装置中加入一定量的水分后,种子开始萌发;种子在萌发的过程中呼吸作用加强,释放出大量的二氧化碳,为B装置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增强,幼苗释放的氧气增多.

(2)只有活的种子才能进行呼吸作用,向A中放入煮熟过的大豆种子,煮熟过的大豆种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳.因此一段时间后,密封玻璃罩中幼苗因缺少光合作用的原料二氧化碳,导致幼苗的长势较弱(或停止生长).

(3)在上述两个实验过程中,该同学观察到只有实验一中的大豆种子逐渐萌发,据此他得出一个结论:种子的萌发需要的条件之一是种子是活的(或胚是活的).

故答案为:

(1)加强;增多

(2)长势较弱;煮熟的种子不能进行呼吸作用产生二氧化碳,影响光合作用的进行

(3)种子是活的

某同学利用大豆种子和如图所示装置 设计实验探究种子及幼苗进行的一些生理活动请回答下列有关问题:(1)实验一:向A中加适量的水 一段时间后 种子的呼吸作用(填“加强”或“减弱“);

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