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亲子共读中国史心得体会和感想 亲子阅读中国历史感想(9篇)

时间:2024-02-11 21:43:38

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亲子共读中国史心得体会和感想 亲子阅读中国历史感想(9篇)

活动地点:ee家园会所二层居委会

活动细则:本次活动只限8岁以下2周以上的小朋友参加,如超出年龄规定的无效。

报名时间:自20--年8月26日至20--年9月2日下午17:30

报名电话:----转808

因受场地限制,活动限报名额50人,额满即止。

ee家园项目部

20--年8月26

有关亲子共读中国史心得体会和感想二

为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。活动安排如下:

5月14日(星期五)上午9:00

幼儿园大厅

个人项目:

(一)游戏名称:吹气球(每班6个家庭)

游戏准备:彩色气球若干。

游戏玩法:从起点出发,幼儿手拿气球,爬到终点,幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球,直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。

游戏规则:家长必须吹爆气球才结束游戏。

(二)游戏名称:踩气球(每班6个家庭)

游戏准备:气球若干。 游戏玩法:家长一只脚上绑6个气球。游戏开始,家长背幼儿,去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内,以脚上留下气球数多为胜。

游戏规则: 家长在踩气球时不能把孩子放下

集体接力项目:

游戏名称:插红旗 (每班个人赛中的所有队员)

游戏准备:红、黄、蓝、绿、紫旗各6面

游戏玩法:依次分成6队,每队6个亲子。游戏开始,家长背起幼儿跑向场地中间,并将幼儿手中的彩旗插在沙堆里,再跑回来。下一个家长以相同的方式,直到最后一名幼儿将彩旗插好。最先插完彩旗的一队获胜。

游戏规则:

1.红旗必须由幼儿插。

2.最后一个插红旗的幼儿插完红旗后立即举手表示获胜。

附注:

1、当天每班一位老师负责带领本班观看的孩子,维持班级现场纪律。

2、每班出一名保育员当裁判

有关亲子共读中国史心得体会和感想三

亲爱的家长朋友、亲爱的小朋友们:

书籍是人类智慧的结晶、思想的宝库和进步的阶梯。立身以立学为先,立学以读书为本。深圳读书月至今已走入第15个年头,在浓浓书香的熏陶下,读书已成为深圳人的自觉选择,读书月成为深圳家庭的文化庆典。

在第_届深圳读书月全面启动之际,深圳市阅读联合会和深圳市妇女联合会向全市家庭发出倡议:亲子阅读,幸福全家,让读书成为深圳家庭的一种生活方式!

一、共建书屋。在家里设立一个温馨、舒适的书屋或一个图书角,添置好书,定期更新。

二、共订计划。家人一起制定亲子阅读计划,让阅读安排更加科学合理。

三、共游书海。家长每月至少和孩子一起逛一次书店、进一次图书馆,让选好书、读好书成为家庭好习惯。

四、共同阅读。家人坚持每天20分钟的亲子阅读,通过共读加深理解,增进感情,和睦亲情。

五、共享感悟。家人之间随时交流读书心得、分享学习感悟,定期展示学习成果,形成爱书、爱阅读的家规家训。

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获命运。我们希望家长陪着孩子一起走进书香满溢的世界,让好书教会孩子分清美丑、识别善恶、明辨是非;让好书指引孩子增长知识、提升能力、独立思考;让阅读帮助家长和孩子增进感情、愉悦心情、共同成长。让我们行动起来,通过亲子阅读在孩子的心田植入知识的花苗,在家庭播撒阅读和亲情的种子,共同营造和谐文明的家庭文化,以书为媒,启智修德,使深圳人的家庭生活更加温馨健康,人生更加精彩!

有关亲子共读中国史心得体会和感想四

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础,以孩子跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要,要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育,做好优生优育宣传工作,帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

一、活动主题:

大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间:

20__年__月__日

三、活动场地:

某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标:

通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

(六)为孩子和家长颁奖

(七)主持人致词,活动结束

有关亲子共读中国史心得体会和感想五

亲爱的家长朋友们:

一年一度的“六一”儿童节即将来到,让我们由衷的对孩子们说一声节日快乐,祝愿孩子们在我们呵护培养下健康快乐,茁壮成长,为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功、感悟成长,我园定于5月28日——5月30日在本园举行“运动展风采,童心爱祖国”庆“六一”亲子运动会,相信本次亲子运动会一定会给每位家长和孩子留下最美好的回忆!

5月28日——— 小班年级组

5月29日————大班年级组

5月30日————中班年级组

为了确保活动的顺利进行,请家长配合以下工作:

1、每个家庭请持六一活动卡来园参加活动。

2、请在指定位置观看节目,本次活动,班级中有指定人员进行摄影摄像,请各位家长不要随意走动。

3、活动过程中不要随意在场上走动,喧哗,请注意保持会场秩序,服从我园会场管理,听从园领导老师安排。

4,请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

具体活动安排,听从各年级组另行通知。

孩子们的快乐将与您共同分享,让我们与孩子们共同欢快的度过这个美好的节日吧!

有关亲子共读中国史心得体会和感想六

一、活动时间:

20__年9月_日

二、活动目标:

1、经过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

三、活动准备:

每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

四、活动过程:

(一)入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

(二)团体活动。

1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮忙幼儿坚持平衡。)

2、游戏活动:

1)自我介绍

玩法:运用滚皮球的方法,由教师开始介绍自我,皮球滚到谁,谁就开始介绍自我。

2)唱歌表演:《你好》

目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4)亲子游戏:帮妈妈串项链

步骤:

每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮,此刻,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友能够和妈妈一齐做,也能够和别的小朋友一齐做。(音乐游戏)

最终,我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

有关亲子共读中国史心得体会和感想七

甲:尊敬的各位领导、各位来宾

乙:各位家长、小朋友们:

合:大家上午好!

甲:金秋送爽,万谷飘香。在这丰收的季节里。我们xx幼儿园全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚一堂,隆重举办201#年第一届秋季亲子运动会。

乙:我建议,我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开,表示最真诚的祝贺。

甲:运动可以让我们的身体健康,心情愉悦,今天就让我们一起来体验运动带给我们的快乐,我相信,您的积极参与会让我们的孩子在童年时代更加精彩。

乙:说到运动会,家长可能以为又要以比赛的形式进行,我园的亲子运动会是让孩子和家长通过一些体能活动锻炼从而健身,以及拉近亲子关系的一场运动会,愿我们每一位家长都能够积极参与,与孩子们融入一起,共同度过这开心快乐的一天。

甲:最后衷心的祝福本次亲子运动会能圆满结束。

乙:下面就让我们用最热烈的掌声欢迎国旗护卫队,小小运动员们入场。

有关亲子共读中国史心得体会和感想八

尊敬的各位领导、凯杰小学幼儿园的老师和员工们、家长朋友们、亲爱的小朋友们:大家好!

我是学前一班刘舒扬小朋友的妈妈,今天我作为家长代表在这里发言,并不是我这个家长在育儿上有多成功,孩子有多优秀,相信在座的很多是教育界的朋友们和各位家长都有自己在育儿方面的成功经验。我说的仅仅是在和学校老师的接触中,自己所见、所听和所想,在这里和大家一起谈谈个人的一些体会。

说实话, 5个月前,我送我的孩子入学,其实心里有些忐忑不安,犹豫不定。因为,教育是一张单程票,没有回头路可以走,孩子们的每一天都不可能重复。大家都知道,学校刚建成,我们没有学校教学活动的印象,没有任何可以参照和了解并借鉴的经验。我们怕上小学前孩子没有养成良好的学习习惯;我们怕学前没有坚实的根基跟不上小学的进度,耽误了孩子的学业;我们担心我们的孩子在学校里身心的健康得不到爱护;等等„„。可是经过这短短5个月的时间,我的孩子从开始第一个月完成作业很困难,汉字写得不仅像关公舞大刀,还缺胳膊少腿,到现在孩子每天回家不仅主动按要求完成作业,字迹也开始工整了;我的孩子刚开始生活自理能力很差、不会自己穿衣和上大厕,随身物品都丢三落四,到现在不仅学会自己穿衣、整理书包衣物和上厕所;我的孩子入园时,不太会与小朋友相处,经常与小朋友闹矛盾,回家后难过地跟我说某某又不跟他玩了,到现在每天回来叽叽喳喳有说不完的学校开心故事,身体也越来越健康,感冒发烧的情况也少了。看到我的孩子在凯杰小学学到了知识,懂得了道理,养成了好习惯,收获着快乐,孩子的每一天都在给我们带来惊喜,(转载于:冬季亲子运动会家长代表发言稿)让我感到欣慰、体会到自豪、也享受到了快乐。

孩子的进步,离不开老师的辛勤耕耘和无私奉献,更凝聚着老师的关心、爱心、耐心和细心,也离不开学校合理化管理和先进的教学理念。我偶尔来幼儿园就能看到幼儿园胡园长在不长的时间里能叫出每位孩子的名字;能碰到肖老师、魏老师、李老师和刘老师等老师们挥洒汗水陪孩子游戏;偶尔电话联系老师就被告知老师们在学校加班准备第二天的课程和活动;不经意间

就看到老师们为孩子增减衣服、更换汗湿的衣服和给孩子背上放上干毛巾。常能听到老师讲课时甜美的声音和关爱孩子的话语和从她们心中流出的关心。学校为了方便家长与学校的沟通开通了“家校通”和网上学校活动视频;学校也倡导快乐学习和传统文化并重的教育理念,增加了三字经和唐诗的早读,为增强幼儿的团体意识,培养孩子的身心健康,幼儿园在不长的时间里组织了“唱红歌歌咏比赛”、“家长会”和“亲子插花活动”等等,活动让我们更多了解了学校、认识了老师,加强了与老师的沟通,增加了我们家长参与教育孩子的意识,更多地认识了自己的孩子。并且,很多家长也借活动对学校提出了很多合理化建议;这一切增长了我对学校的信心,慢慢地我忐忑的心放下了,我也不再犹豫不决,并且越来越有信心。我甚至庆幸我们的孩子能在这个学校读书,也希望我的孩子能在凯杰小学读完幼儿园继续读小学,也希望有更多的孩子能在凯杰小学快乐地学习和生活。

在此,请允许我代表所有学生家长向这些付出辛勤劳动的学校领导和各位老师表示诚挚的谢意!

感激之余,作为家长我们能做的就是多挤出一些时间给孩子,相信凯杰小学幼儿园的教育理念,积极和学校、老师沟通,支持、配合学校和老师共同解决好孩子成长过程中遇到的问题,让让我们的孩子在幼儿园里能健康、快乐地成长。也希望各位家长和我一起关心学校的成长,增进对老师的理解,在今后的日子里发挥你的聪明才智为学校提出更多更好的合理化建议,也祝愿凯杰小学越办越好,成为衡阳人心中理想的小学。

今天亲子运动会的主角是我们的孩子们。希望你们尽情欢乐,释放你们的天真活泼,展示你们的聪明可爱和才艺,表现你们的勇敢自信,展示你们的运动天赋,把你们的欢乐和我们的希望带进美丽的20xx年,相信你们在新的一年里会取得更大的进步。祝愿凯杰小学幼儿园亲子运动会圆满成功!并在今后的时间里举办更多有意义的活动。

最后祝大家新年快乐,身体健康,家庭幸福,心想事成!

谢谢!

有关亲子共读中国史心得体会和感想九

活动目标

1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。

活动地点:松江月圆园艺术园

活动人物:教师(名)、幼儿(名)、家长(名)

活动时间:7月24日

活动过程:

1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受夏天的美丽景色。

2、游戏活动:

集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

亲子游戏:

(1)揪“尾巴”

准备:“尾巴”若干

玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝

准备:各种“宝藏”若干

玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱

玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

活动反思

此活动是结合了7月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找夏天的足迹。

暑假,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天,他们全身心地融入了夏的美景中,感受着夏天给他们带来的快乐。

此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。

通过这次活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。

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