叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”
在课程改革不断深入的今天，学生的养成教育也不容忽视。
良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯等等都需要从小抓起。
特别是低年级的学生，他们年龄尚小，可塑性强，家长和老师如果能够引导到位会让他受益终身。
以下是给小学低年级家长的6条实用建议，赶紧收藏起来吧！
1
养成按时休息的好习惯
充足的睡眠不管是对成年人还是小孩子来说都十分重要。
睡眠时间足够才能给保证一个人能够以饱满的精力去工作和学习。
小学生每天睡眠的时间应该为10小时左右，因此家长需要了解学校的时间安排。
及时督促孩子完成作业，最好能在在10点前安排孩子入睡。
让孩子养成早睡早起的好习惯，家长必须要起到模范作用，和孩子一起制定合理的作息计划。
2
规范孩子读书写字姿势
现在的孩子普遍存在读书写字姿势不正确的问题，所以越来越多孩子出现近视、脊椎侧弯和颈椎病等健康问题。
家长必须要知道，正确的坐姿的重要性，及时帮孩子纠正过来。
读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。
写字时，头比看书时要再稍向前倾斜，两臂同时放在桌面，并且长度要相等。
不能两臂一长、一短，或单臂放在桌面，这样都会使躯干不正而形成畸形。
写字时候，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。
家长应该在孩子读书写字的时候多观察他们的姿势，对于孩子的错误姿势要及时指出和纠正！
3
培养孩子的阅读习惯
阅读是语文学习的核心，也是人类精神成长、文化传承的重要手段。
家长要从小让孩子养成良好的阅读习惯，除了读课本的的课文之外，还要进行课外阅读，扩大阅读面，增加阅读量。
一二年级正是小学阶段习惯养成的主要阶段，很多好的习惯都需要在这一期间养成。
家长可以通过亲子阅读的方式让孩子爱上读书，和孩子一起读书的同时，可以互相讲书中的故事，表演书中的情节。
让孩子感受到读书是一件很有趣，有快乐的事情。这样孩子就会慢慢爱上读书了，家长也可以逐渐放手。
4
培养孩子的语言表达能力
语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一，是人们生活和学习交流的重要手段。
语言表达的实质是沟通交流的工具，更是思维能力，判断能力，观察能力等综合能力的体现。
小学低年级是语言表达能力提升的黄金时期，新课改在这方面对我们提出了更高的要求。
最简单有效的方法就是在家朗读，选择不同文体的文章，诗歌、散文、记叙文、小说等。
根据不同的文体，选择不同的朗读方式，家长可以先自己体会学习一下相关知识，再教给孩子。
让孩子多参加一些适合的社会活动，特别是互动性强的活动，带孩子去一些有机会发言的场合。
不管说的多么短、说得不好或者不恰当也不要紧，还是要多鼓励孩子发言。
5
培养孩子的合作意识
现代社会独生子女问题使幼儿合作能力在家庭中得不到很好的锻炼和发展。
缺乏合作意识和团队精神是孩子们的通病，必须让孩子们意识到竞争固然重要。
但合作更为重要，孩子迟早要走向社会，仅仅学习好远远不够。
因为，在这个社会中，我们不能单靠自己一个人独立生存下去。
我们要与不同的人接触，要学会与其他人合作交流，这样才能给现实双赢。
因此，学会与人相处，拥有合作意识则是成功不可缺少的因素。
家长要为孩子树立合作的榜样，应多为孩子提供与同伴合作学习和游戏的机会，让孩子在实践中学会合作。
另外，孩子的年龄小，缺乏社会交往的经验。
所以家长需要交给孩子合作的技能，指导孩子如何跟人合作，让孩子感受到合作的快乐。
6
培养孩子的自理能力
孩子上小学以后，意味着他要独立做很多事情。
如按时上下课，按时写作业，按时参加活动，主动整理自己的学习用品等。
一个人在社会中生存，自理能力尤为重要，它贯穿人的一生，是生活的基础。
小学生的自理能力是孩子在日常生活中自我料理与集体生活中自我管理的能力。
它是一个人应该具备的基本生活技能，孩子自理能力的形成，有助于他培养责任感、自信心以及处理问题的能力。
父母要教出自理能力强的孩子必须要做到言传身教，为孩子做一个好的榜样。
不要凡事都替孩子包办，孩子力所能及的事情让孩子独自完成。
鼓励孩子做事情有始有终，主动承担责任，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
以上就是给小学低年级学生家长的6个建议，家长需要细细品读，反思自己是否已经做到了。
在孩子成长的过程中，父母应给孩子良好的教育，让孩子有很好的行为习惯！
