现实生活中，许多父母会有这样一种感觉，我们围着孩子团团转忙碌不停，同时我们内心又有隐隐的烦躁，希望孩子能够快快长大，我们就可以轻松放手了。
什么是“过度关注”
从“过度关注”的定义来看，家长的心理和孩子的表现确实符合过度关注。
这就引起了一个很有趣的话题：现在我们一个家庭里面只有一个孩子，有些可能有两个。与以前多子女时代相比，现在的父母花在孩子身上的时间已经明显增多。按道理来说，现在的孩子已经得到了足够多的关注了。
为什么还有这么多的孩子会需要关注呢，并且是需要过度关注呢？
“引发更多的关注”，这是一个必然的恶性循环吗？还是说，也许是我们的关注方式不对，才会引发过度关注？
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这几年在给家长讲课的过程中间我有一个发现：讲座时家长们听得很认真，然后家长们也承认，孩子身上的很多问题是因为自己教育的方式出现了问题。
比如说“关注”，我们很多的父母花了大量的时间在孩子身上，但是我们仅限于给孩子做做饭，在边上督促孩子的功课，甚至有时候人在心不在，比如忙自己的事，看手机……表面上好像我们给予了孩子足够的关注，但是很多时候这种关注换一个词叫做“控制”，甚至叫“忽略”更恰当。
忽略的是什么呢？
父母关注的只是孩子的学业，关注的只是孩子的身体和安全，至于孩子的心情如何，孩子的心理发展如何？孩子本身的成长如何，是很多父母看不到的。父母在陪伴，却把自己降格为保姆和监工的身份，而忘记了自己更是孩子心灵成长的导师，是人生方向的指引者。
既然是我们教育出现的问题，我们又不知道如何进行教育，我们是不是需要去进行学习呢？
一提起学习，很多家长马上表示：没有时间呀！为什么没有时间？
我要送孩子上兴趣班，孩子要考试了，我必须在家里陪着呀。
听起来好像很有道理，她们忘记了一个最基本的事实：当你都不知道如何去教育孩子的时候，你天天围着她团团转，你天天陪着他，有用吗？那究竟是真正有效的教育呢，还是可能导致孩子更加的依赖和反感？
多少孩子在进入青春期后，嫌父母唠叨，嫌父母管的太多。可见，孩子内心对父母围着自己团团转是烦躁的，是不愿意接受的。
好像不是孩子在寻求过度关注，而是我们的父母在寻求过度关注！
成长自己，让自己成为更加智慧的父母。暂时的不陪是为了以后更加有效率、更好的陪伴，这样是不是更好的答案？
