小朋友们,最近两星期我们学习了许多乘法计算的知识,新课标要求我们在本单元的学习中要熟练掌握运用如下知识:
1.学会用7的乘法口诀以及相关计算题并且能够解决实际问题。
2.学会把实际问题转化为基本乘法并通过计算求出答案。
3.体验数学与我们的实际生活之间的联系。
4.学会利用知识迁移学习8、9的乘法口诀,养成良好的合作态度。
5.学会计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减计算题目。
这节知识梳理课我们一起来整理本单元的学习到的知识内容,梳理易错题目掌握规避策略,帮助同学们理解7~9的乘法口诀,同时我们要学会运用7~9的乘法口诀解决生活中的实际问题。
一、单元知识归纳
知识点1:7的乘法口诀
一七得七 二七十四
三七二十一 四七二十八
五七三十五 六七四十二
七七四十九
知识点2:8的乘法口诀
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二
五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
知识点3:9的乘法口诀
一九得九 二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四
七九六十三 八九七十二
九九八十一
知识点4:运用7~9的口诀解决问题
运用口诀解决问题时,要看清是求几个几的和,还是求几与几的积,若是求几个几的和用乘法运算,若是求几与几的积用加法运算。
二、易错知识总结
易错点1:不能正确书写口诀。
【例题1】填空:把口诀补完整:三七( )。
错误答案:二一
正确答案:二十一
错点警示:此题错在口诀书写不正确,写口诀时不能随意加字或减字。
规避策略:书写口诀时不要受方言或口语的影响,口诀书写要规范。
易错点2:没有很好地理解乘法的含义。
【例题2】8×3=8×2+( )
错误答案:3
正确答案:8
错点警示:等号两侧的结果不相等。8×3可以看成3个8的和,8×2可以看成2个8的和,应再加1个8两边得数才相等。
规避策略:注意理解乘法的含义,不要盲目地写数。
易错点3:对乘法口诀的含义理解不透彻。
【例题3】判断:
根据乘法口诀“六九五十四”写出的乘法算式只有6×9=54。 ( )
错误答案:√
正确答案:×
错点警示:
根据乘法口诀的含义,口诀“六九五十四”可以写出6×9=54和9×6=54这两道乘法算式。
规避策略:一般情况下,一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式,乘数相同的除外。
易错点4:读题不认真,分析题意不到位。
错误答案:A 正确答案:B
错点警示:根据题意是3杯可乐,每杯6元,求一共多少元,就是求3个6元是多少,用乘法运算,而不是加法。
规避策略:解答此类应用题时,要多读题、找出已知量,弄清之间的关系,再确定用何种运算。
对于本单元知识孩子掌握情况怎么样,通过下面的检测题我们就能够测试宝宝学习运用情况,题目整体不难,都是基础常见题型,附答案。
卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。
参考答案
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