“起初，没有人在意这一场灾难。
这不过是一场山火、一次旱灾
一个物种的灭绝、一座城市的消失
直到这场灾难和每个人息息相关。”
没想到开年
就感受到了什么才叫一语成谶
1
1月3日，澳洲山火仍在燃烧，截至2.4日，澳洲的山火燃烧面积，已经超过1060万公顷，已有34人死亡，数十亿动物死亡。
2
长江白鲟没能进入，中国又一特有物种灭绝。
3
开年，中国爆发新冠肺炎，蔓延全国，自1月23日武汉封城开始，到现在，已经过去了两个月。
偏偏有人还嫌教训不够，顶风作案，偷猎果子狸。
4
雅加达和周边地区自12月31日晚开始的连续强降雨引发的洪涝灾害，截至3日9时，灾害造成的死亡人数升至43人，近40万人无家可归。
洪水，山火，病毒肆虐
野生动物与人类正逐渐失去自己的家园
警钟长鸣了好几年
然而一切仍未改变
但我们还有机会，
对于这场"拯救"，我们也依然还有时间。
我想，不仅是我们，
也是时候为孩子们上一课“环境教育课”了。
我们的孩子，
需要早早的意识到，
环境的问题已迫在眉睫，
我们需要重视起来，
一旦每个孩子心中已经有这样的概念，
TA们才会在有这样的意识去“保护”“改造”未来的世界，
毕竟，未来永远属于“最新的孩子”。
孩子是上天遗落在世上的天使，相信每一孩子在成长的过程中总有些奇奇怪怪的问题，对于孩子们来说，他们对世界充满了好奇，他们望向世界的眼睛，是一条又一条充满困惑的大路，“地球为什么是圆形的”、“我是石头缝里面蹦出来的吗”、“为什么只有母鸡才会下蛋呢”等等这一系列对于“为什么”的问题是每个孩子对于人生最初的思考。
没有人是预言家或者事物未来穿透家，对于这些充满童真的“为什么”的背后，可能是孕育着未来世界的伟大科学家，可能站着未来的新领导者，也可能就只是一个平凡的人。而我们唯一可以做的就是尽我们最大的努力给这些可爱的孩子们营造一个最佳的问“为什么”的环境，让他们发现问题、提出问题、解决问题。
Dweck曾说过：“大人不应该灌输给孩子自己的答案，真正的答案应该靠孩子自己来发现，因为我们必须承认一个事实，那就是孩子们远比我们要聪明的多，我们不应该用自己的fixed-mindest（固定思维）来回答孩子们提出的为什么。”
那么要如何引导孩子养成爱护环境的习惯呢？小编找了9种方法，供家长学习，借鉴。
Part1如何引导孩子爱护环境
1废物循环利用。
教宝宝把废弃的纸板折成纸盒装玩具，也可以让八宝在废弃的纸板背面画画。
2收集雨水。
雨天时让宝宝将小水桶放在门外，待雨停后，与宝宝一起用水桶的水给花草树木浇水。
3把废罐子踩扁。把废弃的和、铝制易拉罐、废纸盒放在地上，让宝宝踩扁有利于回收。这样不但保护了环境，更增添了许多趣味性。
4指定提醒计划
告诉宝宝洗手后要关闭水龙头，随手关灯之类的。然后让宝宝监督，增强宝宝的责任意识，强化宝宝节约能源的意识。
5收集废品
和宝宝玩一个废物收集的游戏，将需要清理的废品列出清单，让宝宝一一找出来放到指定的地方去。在这期间，要保护好宝宝的小手带好手套。
6制作玩具实验室
休息日可以将家里的废弃饮料瓶，纸盒等用胶带固定一起，做出各种各样的形状放在一起。这样宝宝就可以发挥天马行空的想象力，亲自制作出独特的玩具。
7停电一天一天，关掉所有需要用电的娱乐工具。关掉游戏机、电视，之晚一些不需要电的玩具和游戏，让孩子意识到节约用电的重要性。
8交换玩具让宝宝挑选几样玩具，与小伙伴互换。让宝宝懂得分享的同时还有利于环保。
End
