截至2月24日07:42，全国新型肺炎确诊人数已达77048例，防疫形势依然严峻。
为防止人员聚集，各地企业、单位延迟复工或采用线上办公模式，学校也开设了网上直播课程。
尽管网课学习褒贬不一，但有一点是肯定的，就是让孩子们进入规律的学习和生活状态，而不是无节制地早上不起，晚上不睡。
经过了前期的手忙脚乱，鸡飞狗跳，目前，基本已进入一个相对适应，相对平衡的状态。尽管 孩子们还是各种不乐意，尽管家长们还是各种狮吼虎啸，网课还是在有条不紊地进行着。至于效果如何，正式开学后，或可见一二。
为什么要放假？因为老师要疯了。为什么要开学？因为家长们要疯了。而这个因为疫情而一延再延的加长版寒假，更是让宅在家中的亲子关系以前所未有的长时间近距离接触而变得愈加严峻。
所以，父母们与其焦虑于何时开学何时把神兽送还给学校，倒不如利用疫情，给孩子们上一节生动的生命教育课。
生命教育教什么？
何谓生命教育？人力资源与社会保障中心于5月推出的职业培训课程《生命教育导师》中指出：
生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义，以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心灵的和谐，事业成功，生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。
简单地说，就是好好地活着，除了好好地爱自己，还要爱他人，关注、尊重、热爱他人的生命，然后，活得更有滋有味些。不但要关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展。
敬畏生命，尊重生命
从的非典流行，到的埃博拉，再到今天的冠状病毒肆虐，很大程度上源于人们不健康、不科学的生活方式，从而导致人与自然之间的矛盾激化，使危及人体生命健康和安全的病毒种类日益增多，传染性也日益增强。
张载《西铭》中，"民吾同胞，物吾与也。"意思是：人人都是我的兄弟姊妹，万物与我都是天地所生。说的就是人与人之间，人与动物之间，人与自然之间，不是孤立存在的，而是相互依存，相互协调的共在。
首都师范大学初等教育学院刘慧教授曾撰文指出，“生命教育要培养人的生命整体观，引导人们将个体生命的存在与发展放在生命世界的关系之中，以生命的视角来重新审视人与自然、人与人、人与自身之间的关系，协调好生命关系，使生命更好地存在与发展。”
病毒来袭，固然是个坏消息，但换个角度想一下，也未必不是个好消息，这是大自然给我们的警示。提醒我们，坚持科学的生活方式，保持对大自然的敬畏，尊重并善待每一个生命，才能与之和谐共处。因为善待他们，就是善待我们自己。
珍爱生命，直面死亡
经此一疫，相信大部分人都明白了一个道理，那就是“健康地活着才是人生最大的幸福。有了健康的体魄，才能正常的工作，学习，生活，娱乐。
复旦大学教授于娟在《抗癌日记》中感叹： “有些事情，电影也好，BBS也好，K歌也好，想想无非是感官享受，过了那一刻，都是浮云。 唯一踩在地上的，是你健康的身体。”
要知道，如果一个人连健康都失去了，那我们所珍爱和奋斗的一切，都成了空中楼阁。
一场疫情，我们更应该明白，人生说到底，拼得还是健康。 无论何时，都要吃好睡好锻炼好，好好生活，好好爱自己。如此，当灾难降临时，我们才有抵挡灾难的力量。
也许是不忍心让孩子悲伤、难过和恐惧，也许只是希望孩子们看到生活中的美好，作为父母的我们，一直刻意回避死亡这个话题，觉得等孩子大大自然就知道了。
然而去冬今春这场肆虐的冠状病毒不可避免地把死亡带到了孩子的世界里，从吹哨人李文亮，到一线医护人员夏思思，刘智明的殉职，到身边曾经熟悉的某个人，某个名字，让这个春天愈加悲伤，也让我们更近地看到死亡。这个时候，不妨和孩子来聊聊死亡。
武昌医院院长刘智明
其实，生命教育起初是以死亡教育的形式出现的，通过死亡教育让孩子树立正确的生死观念，以正确的态度对待生命、追求生命的价值和意义。
萨瓦特尔说：“认识死亡，才能更好地认识生命。”
对于小宝宝来说，可以通过一些有代表性的绘本来告诉孩子死亡这件事，帮助孩子理解和接受亲人的逝去。
对于大一些的孩子，可以看电影或生命教育的纪录片，让孩子直视死亡，让成人释然死亡，同时让我们记住那些已逝的亲人。
只要爱还在，就不怕遗忘。好好珍惜，好好告别。“死亡教育”更是“生命教育”，都是成长的一部分。
生命的长度有限，生命的厚度无限
这个冬天，疫情蔓延。当我们困守家中，无聊地刷着手机看着电视时，却有这样一群人始终坚守岗位，不曾退却。
他们当中，既有冲锋陷阵、为攻克病毒殚精竭虑，苦心钻研如钟南山、李兰娟这些样的“国宝级”专家，又有守护我们健康和平安的一线医护人员，也有如你我一样的普通人……都在用一己之力保万家安宁，甚至将生命定格在抗疫一线。
尼采说，知道为什么而活的人，便能生存。人为什么而活？怎么样活得既快乐又自由？内心的尺度同外在的标准如何趋于平衡？我们要做些什么，帮助孩子建立起对生命意义的认知？
当看到那些奋战在一线的医护人员脸上那深深的压痕和被消毒水腐蚀的双手时，除了几句溢美之词，我们真的从内心认同他们的付出了吗?当春暖花开，现世安稳时，我们还能记得这些曾经付出过的勇士们吗？
对于孩子们来说，这才是他们要追的星，要学习的榜样。生命很短，也不过是那么倏忽几十年。人生很长，长到让你不知怎么度过每一天。而把短短的生命过成厚重的人生，这才是最重要的。
保尔柯察金说：人最宝贵的东西是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
也许我们无法成为如钟南山那样有能力为芸芸众生负重前行的精英，但也请你尽最大努力去读书，去成为有一技之长的人，成为对国家有帮助的人，刻苦勤勉、堂堂正正、有责任，有担当， 而不是虚度光阴、碌碌无为。唯如此，方不负此生。
疫情必将过去，春天必将到来，多年以后，当所有孩子都长成大人时，他们必将回忆起这个不一样的寒假，不一样的春节，彼时，有些人，有些事，有些精神，或已融入生命，成为烛照一生的明灯。
