风景园林学,Landscape Architecture
1)Landscape Architecture风景园林学
1.Recently,Landscape Ecology based on Ecology theory system,has merged with the beneficial side of contemporary geology and system science to develop as prime theory foundation and practical principal ofLandscape Architecture,which has gained more and more attention from the whole world.而以生态学理论框架为依托,吸收现代地理学和系统科学之所长的景观生态学作为风景园林学科最重要的理论基础和实践准则,越来越多地受到关注。
2.Based on the essence of landscape architecture education,the relations with others and the responsibilities of landscape architect,we can clearly point out the direction of undergraduate education and show the project of un- dergraduate courses.立足于现代风景园林学教育的本质、与相关学科的关系以及风景园林师的定位和职能范围,结合未来发展趋势,提出本科阶段人才培养的方向和课程设置,并找出该专业核心课程——风景园林规划设计课教学内容的合理安排。
英文短句/例句
1.Improvement and Transition of the Discipline of Landscape Architecture in China s Agricultural and Forestry Universities;论我国农林院校风景园林学科的提升和转型
2.Introduction of Prize-winning Works of Student Design Competition for the 9~(th) Landscape Architectural Symposium of China,Japan and Korea第9届中日韩国际风景园林学术研讨会大学生风景园林设计竞赛获奖作品选登
3.Development of Forward Trends And Arousing General Interests In Landscape Architecture Subject;风景园林学科发展的前沿动态与热点研究问题
4.A Study on the Form and Aesthetics of Little Garden-Bridge and Its Landscape Significance;小型景桥形态美学及其风景园林意义
5.A Brief Discussion on Garden Building of Landscape Architecture Education--Take the Landscape Architecture Program of Beijing Forestry University for Example风景园林专业园林建筑教学浅谈——以北京林业大学园林专业为例
6.Study on American Society of Landscape Architects Awards and American Landscape Architecture Development;美国风景园林师学会奖与美国风景园林发展研究
7.Study on Ecological Instruction of Landscape Planning and Design风景园林规划设计的生态化教学研究
8.Teaching Reform Practice of Garden Art Course“风景园林艺术”课程教学改革实践
9.Building of "Five Hua Method" for Landscape Architecture Experiment Teaching System风景园林“五化法”实验教学体系的构建
10.Preliminary Practice on Reform of Landscape Dendrology B in Major of Landscape Architecture,Beijing Forestry University北京林业大学风景园林专业园林树木学B课程教学改革初探
11.The Landscape Architecture Master Degree Programs at Harvard University论美国哈佛大学风景园林硕士学位的教学工作
12.The Research on the Cultural Background of Chinese Garden and English Landscape Garden;中国园林与英国自然风景园园林文化背景研究
13.Superscription Scenery of ChineseGarden──Analyse Couplet of Land-scape Architecture;中国园林的标题风景──园林楹联类析
14.CAI in Teaching and Studying of Landscape Design;计算机在风景园林规划设计教学中的应用
15.From the Impact of Landscape Architecture on Urban Planning to See the Development of Disciplines从风景园林对城市规划的影响看学科的发展
ments on Planning & Design Orientated Landscape Architecture Education关于规划设计主导的风景园林教学评述
17.Joint and Collaboration--an Idea of Landscape Architecture Teaching Reform联合与协作——风景园林专业本科教学改革之构想
18.Teaching Reform of Training Creative Landscape Architecture Professionals培养创新型风景园林专业人才的教学改革探索
相关短句/例句
Landscape Architectural Psychology风景园林心理学
3)Landscape Architecture风景园林
1.The Sociality ofLandscape Architecture——Research of the Design Process of the Union Point Park;风景园林设计的社会学属性——兼论Union Point公园的设计
2.The express of Cultural Landscape in ModernLandscape Architecture——With Case Study of the Concept Planning for Bengbu Longzihu;文化造景在现代风景园林中的表达——以蚌埠龙子湖风景园林概念规划设计为例
3.Globalization Tide of RussianLandscape Architecture;俄罗斯风景园林的全球化趋势
4)landscape garden风景园林
1.Problems worth to thinking on in the planning and design of modernlandscape garden当前风景园林规划设计中值得思考的问题
2.This paper expounded confronted pro blems,adoptable strategies and measures from competition for persons o f abili-ty,trade and persons of ability management,professional education,in heritance and development,systems of trade,and so on,with China s entry into WTO,andlandscape gardens in our country facing to the situation of all -round open to all over the world.随着我国风景园林对外的全面开放,面对欧美等发达国家的涌入,我们如何应对?如何发展?本文从人才竞争、行业和人才管理、职业教育、继承和发展、行业体制等五个方面全面阐述了我国在加入WTO之后,风景园林行业发展所面临的问题和应采取的对策、措施。
3.Thelandscape garden is an important reflection element of city character.风景园林是城市特色体现的重要方面。
5)Landscape[英]["l?ndske?p][美]["l?nd"skep]风景园林
1.The Application of Horticultural Therapy inLandscape Architecture;浅谈园艺疗法在风景园林中的应用
2.This paper preliminarily delineates the aesthetics characteristics of ecology,dynamic and multi-sense in modern landscape,and further discusses the landscape elements of modern landscape from the various sense angles of sight,hearing .本文初步揭示了现代风景园林之生态的、动态的与多感觉的美学特征，同时还从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等角度出发，围绕其生态性与动态性，针对现代风景园林所追求的景观要素，分别作了进一步论述。
3.These needs make people pay more attention to the planning and designing of modernLandscape and the creation of modern scenery garden architecture.这种需求使得现代风景园林的规划设计和风景建筑的创作越来越受到人们的关注。
6)Landscape and garden风景园林
延伸阅读
园林学园林学landscapegardening研究如何合理运用自然因素（特别是生态因素）、社会因素来创建优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。游乐和休息是人们恢复精神和体力所不可缺少的需求。几千年来，人们一直在利用自然环境，运用水、土、石、植物、动物、建筑物等素材来创造游憩境域，进行营造园林的活动。园林的作用主要有：供人们游乐休息、美化环境和改善生态。在园林营建中，改造地形，筑山叠石，引泉挖湖，造亭垒台和莳花植树，要运用地貌学、生态学、园林植物学、建筑学、土木工程等方面的知识，还要运用美学理论，尤其是绘画和文学创作理论。在规划各种类型的园林绿地时，需要考虑它们在地域中的地位和作用，这就涉及城市规划、社会学、心理学等方面的知识。园林建设和经营管理要耗费大量物质财富和劳动力，在宏观布局和具体项目的规划设计中，必须充分考虑社会效益、环境效益和经济效益。园林学的性质和范围园林学的内涵和外延，随着时代、社会和生活的发展，随着相关学科的发展，不断丰富和扩大。对园林的研究，是从记叙园林景物开始的，以后发展到或从艺术方面探讨造园理论和手法，或从工程技术方面总结叠山理水、园林建筑、花木布置的经验，逐步形成传统园林学科。资产阶级革命以后，出现了公园。先是开放王公贵族的宫苑供公众使用；后来研究和建设为公众服务的各种类型的公园、绿地等。20世纪初，英国E.霍华德提出田园城市理论；十月革命后，苏联将城市园林绿地系统列为城市规划的内容，逐渐形成城市绿化学科。随着人对自然依存关系的再认识和环境科学、城市生态研究的发展，人们逐步理解到人类不仅需要维护居住环境、城市的良好景观和生态平衡，而且一切活动都应该避免破坏人类赖以生存的大自然。园林学的研究范围随之扩大到探讨区域的以至国土的景物规划问题。园林学的研究内容园林学的研究范围是随着社会生活和科学技术的发展而不断扩大的，目前包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划3个层次。传统园林学主要包括园林历史、园林艺术、园林植物、园林工程、园林建筑等分支学科。园林设计是根据园林的功能要求、景观要求和经济条件运用上述分支学科的研究成果来创造各种园林的艺术形象。城市绿化学科是研究绿化在城市建设中的作用，确定城市绿地定额指标，规划设计城市园林绿地系统，其中包括公园、街道绿化等。大地景物规划是发展中的课题，其任务是把大地的自然景观和人文景观当作资源来看待，从生态、社会经济价值和审美价值3方面来进行评价，在开发时最大限度地保存自然景观，最合理地使用土地。规划的步骤包括自然和景观资源的调查、分析、评价；保护或开发原则、政策的制订；规划方案的编制等。大地景物的单体规划内容有风景名胜区规划、国家公园的规划、休养胜地的规划、自然保护区游览部分的规划等。这些工作中也要应用传统园林学的基础知识。现将传统园林学几个主要分支学科作一简要的介绍。①园林史。主要研究世界上各个国家和地区园林的发展历史，考察园林内容和形式的演变，总结造园实践经验，探讨园林理论遗产，从中汲取营养，作为创作的借鉴。从事园林史研究，必须具备历史科学包括通史和专门史，尤其是美术史、建筑史、思想史等方面的知识。②园林艺术。主要研究园林创作的艺术理论，其中包括园林作品的内容和形式，园林设计的艺术构思和总体布局，园景创作的各种手法，形式美构图原理在园林中的运用等。园林是一种艺术作品，园林艺术是指导园林创作的理论。从事园林艺术研究，必须具备美学、艺术、绘画、文学等方面的基础理论知识。园林艺术研究应与园林史研究密切结合起来。中国北京紫竹院公园③园林植物。主要研究应用植物来创造园林景观。在掌握园林植物的种类、品种、形态、观赏特点、生态习性、群落构成等植物科学知识的基础上，研究园林植物配置的原理，植物的形象所产生的艺术效果，植物与山石、水体、建筑、园路等相互结合、相互衬托的方法等。④园林工程。主要研究园林建设的工程技术，包括地形改造的土方工程，掇山、置石工程，园林理水工程和园林驳岸工程，喷泉工程，园林的给水排水工程，园路工程，种植工程等。园林工程的特点是以工程技术为手段，塑造园林艺术的形象。在园林工程中运用新材料、新设备、新技术是当前的重大课题。⑤园林建筑。主要研究在园林中成景的，同时又为人们赏景、休息或起交通作用的建筑和建筑小品的设计，如园亭、园廊等。园林建筑不论单体或组群，通常是结合地形、植物、山石、水池等组成景点、景区或园中园，它们的形式、体量、尺度、色彩以及所用的材料等，同所处位置和环境的关系特别密切。因地因景，得体合宜，是园林建筑设计必须遵循的原则。展望当代在世界范围内城市化进程的加速，使人们对自然环境更加向往；科学技术的日新月异，使生态研究和环境保护工作日益广泛深入；社会经济的长足进展，使人们闲暇时间增多，促进旅游事业蓬勃发展；因此，园林学这样一门为人的舒适、方便、健康服务的学科，一门对改善生态和大地景观起重大作用的学科，有了更加广阔的发展前途。园林学的发展一方面是引入各种新技术、新材料、新的艺术理论和表现方法用于园林营建，另一方面是进一步研究自然环境中各种因素和社会因素的相互关系，引入心理学、社会学和行为科学的理论，更深入地探索人对园林的需求及其解决途径。
