文｜全文共1256字，阅读时间约2.5分钟
前几天就关于儿童早期阅读能力的培养，在微信群里聊了起来，有的家长觉得孩子太小，太早真的没用，几个月时孩子一是听不懂，二是根本不知道自己在干什么，1岁多时给他阅读，他看和听都不可能去做，他想的只是撕书。
也有的家长说：3岁以后才可能短时间真正去理解学习你给他读的东西，所以我觉得3岁以后才是最好的阅读启蒙时期，太早的话感觉全是无用功呢！
什么时候开始培养孩子的阅读能力？
擅长儿童早期教育的专家鲍秀兰女士在主编的《0—3岁儿童最佳的人生开端—中国宝宝早期教育与潜力开发指南》中指出，人有学习的关键期：如果要发挥人的大脑的最大潜能，应特别注重0～3岁的早期教育。
的确如此，我的一个朋友和我分享了他教育孩子的心得，从宝宝六个月开始，就培养他的阅读能力，现在二岁零4个月，可以背二十多首古诗，英文歌曲、童谣信口拈来。
每天的音乐、唐诗、英文等磨耳朵，快乐的亲子阅读时光，还有无时无刻的知识生活化，孩子现在不仅语言丰富，思维活跃，还开阔了视野。
孩子的早期教育就是孩子的起跑线！家长如果引导得当，孩子的学习可以很快乐。
曾经有个做个体老板的人问过我说：“老师，你看我现在，要车有车要房有房，小时候父母对我的学习都不管，我现在不照样过得挺好。”
我想说的是，可能你现在成绩很出色，但如果你想更进一步，就要比那些读过书的人，付出更大的努力才行。
早教对于孩子来说，是有针对性发掘宝宝的潜能，培养孩子的阅读能力，可以让他们对学习产生兴趣、增强语言的表达能力。
如何培养孩子的阅读能力？
可能有很多家长对于2岁前如何培养孩子的阅读能力存在很多不懂的事情，那么我们来一点一点说明。
首先，早期阅读不是让孩子去认字。
家长可以通过“朗读”的方式，让孩子去听，不要强求孩子理解我们说的意思，这么做的目的是开发孩子的大脑，能更快打开宝宝的语言能力。
曾经有一位奶奶和我说：儿媳妇产假结束上班后，家里只剩我祖孙俩，我每天把7个月大孩子抱在腿上念书“爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶”，没几天孩子嘴里就含糊不清的喊上了“爸爸，爸爸，爸爸。”
其次，刚开始培养阅读看字少，图多的书。
选择色彩漂亮的画册让宝宝看，父母通过图画讲解小故事引起孩子兴趣，书籍要选质地结实耐用，因为孩子的行为是没有规律的，会有撕书行为哦。
最后，让孩子习惯阅读。
家长可以每天在固定的时间，和孩子一起阅读。宝宝小的时候，对家长是非常依赖的总希望家长陪在身边，阅读也是如此。我们可以每天选择在固定时间和孩子一起进行愉快的亲子阅读，要有耐心回答娃的问题哦。
比如：
“这本书画的什么？”
“为什么苹果是红色？”
“天上的云彩怎么都是白色的？”
孩子会把家长回答的内容在脑子中立体化起来，加强了想象和思维能力，对于以后自己阅读是很有代入感。
枕边育儿寄语：
美国著名的多产作家珍妮·艾里姆说过，父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
想要娃有好的阅读能力，父母应从小日常中有意识培养，才不会错过孩子发育的最佳时期，然而好的习惯不是一朝一夕养成的。所以，父母要多点耐心陪伴。
【图片来自网络侵立删】
