一位"语文"老师光让学生背诵答案就能得高分，还真有其事！[原创内容，欢迎关注点赞]
这下这个题目，我这个混迹在在高中多年的又在市里初中多年的语文老师，自己也感觉不可思议。然而,这是事实。
学校前一段缺少语文老师，领导万般无奈，让一位毕业没有多久的音乐老师教语文。这位老师常对我们说他不会讲语文，平常只是拿着语文参考书念给学生。可是每到考试，学生成绩超过了专业语文老师的。一问学生，学生说，老师就是讲半节课，然后半节和学生聊天。最后让我们抄下练习册答案，背背。
仔细分析下，这位音乐老师教语文的有效性，看着参考书念，效果不会有专业老师讲好，侃空半天，对学生知识的增加和能力的提高基本是无效的，那么就只剩下背答案了。和其他班级老师学生行为对比，其他的老师讲了题，只是学生没有背答案而已。可是背答案和做好语文题有什么必然联系呢？
其实，语文试题的参考答案都是专家们从语文试题中思考总结而来的，正所谓，老师们嘴里常说的“答案在原文中找。”虽说语文答案不像数学那样唯一，但是，参考答案往往是最科学的，它最能反应出题人的意图和出题人对文章内容的理解，我们能从题所给答案中，找到答题的角度，应有的思路，步骤和对文章内容的理解。越是科学权威的题，其答案组织就越合理科学，思路就越正确，步骤就越合理，要点就越清晰、准确、深刻。因为，它得严肃，要经得起社会的检验，不能有争议，比如高考题和中考题的答案。
可是，很多学生在学习中往往只关注考试分数的多少和答案本身，很少去分析或不会分析答案的来源以及自己该吸取哪些失分的教训。而背诵答案的过程，就可以为学生自己提供一个思考的机会，尤其是在老师讲过这些试题后，他们的理解会更深刻。
那么，背诵答案和只听不背有什么区别呢？背诵可以更有效地加深学生对文章内容的理解，对于培养学生科学的思考角度，正确的思考方法，合理的答题步骤，养成良好地答题规范具有很大的作用。
所以，越是权威的高考题和中招题的答案越值得背诵。
那么，是不是什么样的题的答案都应该背，什么样的学生都可以背答案呢，而且都会起到应有的效果呢？这还需要具体情况具体分析。
对于平常所做的试卷，宜选取典型意义的试题，比如这样考试题型比较常见，学生得分较少，每次遇到这样题型都会失分很多。
答案也并不是每个人都要背诵，对于语文理解能力不太好的孩子，还是把重要的精力放在探求阅读方法，提高阅读能力上。背诵答案适用于那些有了相当的阅读能力，因为找不到答题角度，不知道答题思路，答题步骤经常混乱的，答题不得要领的学生。作为老师或家长，还是要给孩子一些指导，教学生学会分析答案的每一步，每一点。作为学生，还要懂得答案的每一点的出处(在原文中的信息怎样体现这一点)和答题的角度等，只有经过理性思考的东西才能内化为自己的东西，所以背诵答案只是训练学生答题规范的基础，在此基础上还需自己真正的理解分析。
有人可能会疑问，你让学生背诵答案，这不是搞题海战加重学生不必要的负担吗？其实，背诵答案并不是每个题都要背，每个学生都适合背，而对于可以背的学生里背诵需要背诵的内容这样做，是为了让学生更充分地理解试题考察的能力和知识点，训练答题规范，提高答题的效率，从这方面讲，背诵典型的试题答案，尤其是中招或高考试题答案，学生能举一反三，倒是能减少做题的量。
当然，背诵答案并不是万能的，也不应该绝对化，它只是进行考试分析总结的一个辅助方法，是一个能使做题训练的效果达到最大化的方法，但语文考试最根本的还是学生对文章内容的理解能力和水平。尽管如此，在应试的环境中，这种做法对于学生语文应试素养的提高却是非常有益的，也是必要的。中考、高考语文备考过程中，适当背诵答案，或许真能起到事半功倍的效果。
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