想让孩子更聪明 家长要先了解大脑的神奇 再谈大脑的开发

文 | 崛朗育儿（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

还记得大家都崇拜的右脑速算吗？此前，因为右脑速算方式的出现，许多小学甚至幼儿园就开始教孩子如何用右脑速算来解决一个算术问题，可惜不久后就有家长和老师提出，这样的计算方法并不建议普及，并且直接影响孩子的学习。

首先家长们需要了解一个概念，那就是到底什么是右脑速算呢？

其实简单来说，所谓的右脑速算就是让孩子把一个算数拆分开，用多个部分的组合去计算一个算数集合，那么与此同时，孩子还需要用到自己的手指头。

想必了解到这儿，家长们会突然想起些什么，这个方法好像有些眼熟。

没错，实际上，右脑速算和珠算的方法非常相似，它只是把“珠”换成了“手”，从本质上来说，它们的差别并不大，而现在珠算已经走出了课堂。

这是在告诉家长们，幼儿学习的能力和记忆的路线是呈现一个上升规律的，就算孩子没有利用特别的方式去学习，他同样可以获得进步，幼儿记忆曲线的规律家长们掌握了，就不怕孩子学习效率低，左耳进右耳出了。

一、关于我们大脑的那些基本知识

艾宾浩斯的“遗忘曲线”也就是“记忆曲线”理论，很好地揭示了为什么人在有的时候会记忆深刻，而经常性的会在学习以后遗忘了部分的内容。这不是我们学的不走心，而是记忆的遗忘曲线在发挥作用。

记忆分为短时记忆和长时记忆，正如它们的名字一样，一个代表的是长时间都能够保留的记忆，它们可能不会在近期出现，但是一旦需要的时候它会立马闪现。而短时记忆不同，它存在于人脑的时间比较短，并且非常容易被主体遗忘。

这就是为什么艾宾浩斯会把记忆曲线分为6个月的周期以及0-100的维持度。当我们及时复习所学知识的时候，它会被一次次的巩固，而当我们没有在周期内反复的学习、重复，它就容易被主体遗忘，像是我们没有学过一样。

二、关于孩子经常遗忘这件事

孩子经常遗忘，多半是因为学习的知识，未能及时的巩固，并且记忆的维持度不高。

孩子上完课都要写作业，这是为了巩固一天学习的成果，那么，许多家长就会发现了，孩子对于刚开学学的东西记忆是比较深刻的，因为刚刚开始，他们比较用心，最后学的内容因为经历的时间不长，所以也比较容易记忆深刻。

恰好就是中间学习的这部分内容，孩子既容易忘记又容易忽视。

这是因为孩子在学习的初期没能很好的投入精力，并且，在学完后没有反复的巩固和重温，这样一来，就算学的东西再容易，孩子也会不小心给完了，影响学习效率不说，整个阶段的学习就像断层一样，分开了枝丫，知识不串联，许多方面的学习都会出现问题。

三、关于孩子的记忆力开发

1、 培养行为习惯

几乎所有的人都会抱怨说，自己已经太久没有学习了，现在根本没有学习的心态了呀，这可怎么办？

没错，学习是一件需要耐心而必须长久的事情，正所谓“学如逆水行舟，不进则退”，一天不学习，我们就很容易丧失原有的状态，而记忆力的维持也是这样。

想要开发孩子的记忆力，培养行为习惯是关键之处。比如让孩子每天都要重复记忆这个过程，这样他就会自然而然地变得会记忆，爱记忆，能记忆，“读书破万卷，下笔如有神”的教导，也是运用了“熟练”这一行为。

2、 运用“超级记忆”

美国依阿华州立大学的测试发现，当用缓慢的巴洛克音乐，无需任何方法，就能使幼儿记忆力增长26%。也就是说，音乐能使宝宝快速吸收知识，记忆力增强，思考反应能力变得更快等。

那么，这就告诉家长们，在帮助孩子开发记忆力这种能力的时候，一定要把握其兴趣的爱好点在哪儿，比如孩子喜欢用图画记忆并学习，那么我们就多利用这种方式。

其实学习并没有十足的可能性让孩子变得优秀无比，因为适合孩子的，才是最好的。

担心孩子不够聪明？家长了解大脑的奥秘，帮助孩子做好记忆力开发，才能真正让孩子在学习的道路上不吃力，变得有乐趣有信心。

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