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核心教育丨善于发现问题本质 是远比善于解决问题更有价值的能力

时间:2020-04-05 17:42:28

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核心教育丨善于发现问题本质 是远比善于解决问题更有价值的能力

在《百喻经》故事中,有一则"绸盖驼皮"的寓言这样讲:

一个商人带了两个学徒,牵了一头骆驼载着珍贵的绸缎和上等的毛毯外出经商,结果,在半路上骆驼死了。

于是,商人剥下了骆驼的皮后,自己先去前方探路,留下两个学徒在那原地看守货物,并嘱咐说:"你们要好好看守这些货物。尤其是这张骆驼皮,千万不要让它受潮。"

结果,商人走后不久天就下起了雨,两个学徒牢记着商人临走时的嘱咐,为了避免骆驼皮受潮,于是拿那些昂贵的绸缎和毛毯去盖骆驼皮。

可想而知,比骆驼皮价值高很多倍的绸缎和毛毯都烂掉了。商人回来后非常生气,学徒们被他赶走了。

在这个故事中,两个学徒可能还很委屈,明明自己努力的在完成商人交代的任务,怎么就被赶走了呢?

想想看,在现实生活中,类似这样的事情是不是其实并不少?

其实类似的情况,都是犯了"没有发现问题的真正所在"的毛病!

就像故事中的学徒一样,学徒们只读懂了表面的问题,没有理解商人说的"不让骆驼皮受潮"的本质其实是"不要让财产受损",可想而知他们的应对自然会出现问题。

这就是典型的"应试思维",不从问题本身出发深层思考挖掘问题本质,只是本能的被驱动型解决眼前的问题。

在这种认知思维的驱动下,无论是学习、工作,还是在生活中,其实都不能有效解决遇到的难题。

01

优先考虑去发现问题的本质,是一种更高阶的思维认知

通常,人们会认为能够快速解决问题的人是很有能力的人才,即使这个问题在之后再次爆发,或者存在关联问题,人们也总是觉得临时应对得力的人没有什么问题。

因为,我们大部分人都是从小接受应试教育长大的,习惯于机械的去应对各种考试。这种模式让磨练了十几年的大脑,养成一种固定的思维方式:遇到一个问题,马上想尽一切办法去着手解决。

这种不给大脑任何多余思考机会的思维方式一旦形成,会一直从学校带到了未来的职场、生活中。

所以,我们理所当然的觉得当在工作、生活中接到一项任务、遇到一个问题时,第一时间就会去想尽办法去解决掉,而很少去思考究竟是什么造成了这个问题的存在,更不会想到,如果不解决这个引起问题的原因,问题还会再次出现!

但事实上,还有一种更高阶的思维认知是"磨刀不误砍柴工",从根本上发现问题出现的本质,一招制敌从根本上解决问题。

甚至于是从一些小的表面现象,未雨绸缪解决一些潜在的重大危机,这种发现问题的思维能力才是更加重要的能力。

就像下面的这个案例中这样,如果不发现问题的本质,看起来这个存在的问题,永远都无法被解决:

在某公司有一个多人共用的柜子,由于物品种类很多,数量也很多,以至于各种东西相互交错、堆叠在一起,很多东西表面还积满灰尘。

结果,需要使用东西的人,每次都需要花费很长时间寻找,人们总是带着一种负面的情绪在使用这个柜子。

于是用完物品的人会随手往柜子里一扔完事,找东西找不到的人会生气发泄的踹柜子,导致柜门和锁的损坏。

面对这种情况,按照应试的解决方法,有人这样去处理了一次:

将柜子里面所有没有用的东西都拿出来处理掉,然后把需要的东西整整齐齐,分门别类地摆放在柜子里面,最后你还换了一把锁。

本以为这种整理之后的储物柜就不会再有问题了,结果一段时间后,柜子里的东西又开始凌乱起来,很快又恢复了原来的状况!

后来公司行政部痛定思痛决心整顿,发现人们的行为是由于不清楚柜子里有些什么,分别在哪里造成的,而且没有形影的使用制度,于是,新的解决办法出现了:

第一步,行政部在柜子外面张贴了一张标识,说明柜子里面有什么东西,每一种东西有多少数量,并提醒使用过后及时归还。

第二步,柜子里面每种东西的位置都张贴标识。

第三步,安排了并标识了柜子的责任人,任何人有了问题就找责任人。

第四步,把柜子换成了透明的窗口,让人们能够直接看到里面的状况。

第五步,制定了物品的最小和最大数量,及时补充。

果然,从此之后,柜子的问题得到了根本的改善,一切问题都得到了解决。

这就是"应试思维"和发现问题本质思维带来的截然不同的结果的体现。无论什么时候,一个人能有多大的成就,发挥多大的能力,完全取决于能不能从表象中发现到别人无法看到的深坑,然后将其一个个填上,直到抵达自己的终点。

02

发现问题本质的能力,会是你最终获胜的核心竞争力

电影《教父》里有一句台词说"花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清的人,注定是截然不同的命运。"

由佟丽娅领衔主演的职场电视剧《完美关系》中,纽菲思的公关案是一个非常典型的思维认知的案例。

在这个公关案中,纽菲思的老板从公司股东权益出发,无法接受意外去世员工的巨额赔偿,而家属认为杨墨是因为过劳死,公司有责任对去世员工有一个合理的补偿,一时之间陷入僵局。

在这种情况下,如果不能有一个合适的解决方法,无论是纽菲思公司还是去世员工,都会两败俱伤。最终的完美结果体现了一个高级思维的重要性。

纽非斯通过在公司举行了去世员工的追思会,虽然付出了远高于他预期的金钱,但是却赢得了员工的高度认同和品牌美誉度的极大提升。

在这个案件中,问题的症结在于纽菲思老总对于股东权益的维护,但是通过深入的挖掘,一个稳定的忠诚的团队和好的品牌能够带来更高的收益,当前的问题也就迎刃而解。

无独有偶,在历史上这种类型的案例还有很多。在英国的麦克斯亚郡曾有一个妇女向法院控告,说她丈夫迷恋足球已经到了无以复加、不能容忍的地步,严重影响了他们的夫妻关系。她要求生产足球的厂商--宇宙足球厂赔偿她精神损失费10万英镑。

看起来毫无道理的一个指控,却得到了大多数陪审团成员的支持,面对必然会支付巨额赔偿费的结局,宇宙足球厂的老板很是一筹未展,在老板看来这就是一个无解的损失。

但是宇宙足球厂的公关顾问则发现了问题的根本,对公司来说,问题的关键就是公司损失了大笔的钱,如果能够让公司通过这次控告赚回比损失的钱更多的钱,问题不就解决了吗?

于是公司制定了新的策略,大肆利用这一离谱的案例,为公司大造声势,向人们证明宇宙厂生产的足球魅力之大。结果,官司确实是输掉了,但是宇宙足球厂名声大振,产品销量骤增,赔付的损失变得微不足道。

两个案例都是说明了同一个问题,那些遇到问题能看出问题本质的人,才能够找到真正解决问题的方法和思路,这样的人无论是在职场,还是在人生中,必然是赢家。

03

吉德林法则:把难题清清楚楚地写出来,便已经成功解决了一半

谁都会遇到难题,人如此,企业也是如此。在瞬间万变的环境下,怎样才能最有效地解决难题,并没有一个固定的规律。但是,成功并不是没有程序可循的。

遇到难题,不管你要怎样解决它,成功的前提是看清难题的关键在哪里。找到了问题的关键,也就找到了解决问题的方法,剩下的就是如何来具体实行了。

这就是由美国通用汽车公司管理顾问查尔斯·吉德林提出的吉德林法则,只有先认清问题,才能很好地解决问题。

那如何才能认清楚问题的本质呢?麦肯锡顾问公司热衷于使用的SCQA分析能够有效的帮助人们发现问题的本质。

这种方法具体分为五个步骤:

第一步,确认遇到问题的具体的事实描述;

第二步,描述过往的状况、当前的状态以及希望的未来目标;

第三步,假设一个可以颠覆目前稳定状态的方法;

第四步,用自问自答的形式来假设各种可能发生情况;

第五步,最终来思考问题的解决方案。

这个分析方法的核心在于,通过不断的假设来追寻问题背后的问题,最终竭尽全力发现问题的本质,进而通过解决问题的本质来达成解决问题的目的。

还用《完美关系》中纽菲斯的案例来做分析,大家可以通过剧情回顾来感受这种方法的应用:

第一步,DL的做法就是针对纽菲斯的公关案件,DL内部先不主观评价,而是列出所有解决方案。

第二步,通过双方的来回沟通,来确认罗列解决方案能否解决问题。

第三步,在沟通过程中发现哪些不可退让的制约条件,而这些制约条件可能就是后期核心需要解决的问题所在。

第四步,通过多次的沟通,来思考发现问题中涉及的当事人对于解决方案的"期望条件"。

第五步,评价解决方案,确定一个最佳的解决方案。

真正好的决定,都是经过了对于事实详尽的了解之后,经过多次的沟通和评估之后发现问题本质,进而针对性制定出来的双赢的方案。其中还包括负面因素,评价解决方案时,必须将期望项目和负面因素放在天秤的两端仔细斟酌,评价出最优的方案。

SCQA分析方法是一个适合于很多场景使用的分析方法,无论是工作中还是生活中,能够帮助你尽可能的去了解问题的真相,帮助你从根本上解决遭遇的问题。

04

培养孩子发现问题的能力,从热爱发问开始

在一个人的一生中,无论是生活还是工作,自己脑海中理想的计划,总是希望我们只要努力就可以顺利达成目标。

但现实的情况是,在每个人通往目标的路上,都布满了各种不同的意外,谁都逃不掉。尽早的培养孩子具备提前发现问题的能力,才能够让他们在成长道路中遇到坎坷前未雨绸缪,根除隐患。

而想要让孩子具备这种洞悉问题本质的能力,其实并不难,但是需要让孩子热爱提问开始。

1、让孩子保持一颗好奇心,好奇心是驱动科技发展的源动力

处处留心皆学问,科学的起点开始于对非常、反常的好奇,对于反常现象,不能视而不见。

每一个孩子的童年期,总是能发现并提出千奇百怪的问题,但是随着年龄的增长,这种能力却在退化。

但是,只有当一个人看到一件事物,对其产生好奇心,才能发现其中的问题。

所以,要善于透过"反常"看"非常"。

2、面对常规的现象,不能习以为常熟视无睹

人的知觉天性是对于太熟悉的东西不想知道,根本不熟悉的东西也不想知道。对于一些经常看到的现象,却跟没有看到一样,是很多人存在的通病。

但是正是这种熟视无睹让很多有价值的东西从眼皮下溜掉,如果牛顿像大部分人一样没有关注到苹果落地这一常规现象,就不会发现万有引力的发现。

有没有想过,太阳为何东升西落?有没有想过,牛奶为何采用方盒利乐包装,而不是瓶装罐装?为何医生要穿白大褂?

当孩子对身边的事习以为常,就无法提出很多有意思的的问题,也就无法发现可能存在的机会。

3、乐于帮助他人解决问题

自己提出问题是一个好的开始,而把别人的问题,当做自己的问题来进行思考,来提供解决方案给予帮助,是一个进阶。

更多人拥有更多的不同的思考维度,不同的思考维度能锻炼大脑拥有更多的思考模型。

而拥有更多的思维模型,就能帮助你在遇到更多相同或异化的场景时,凭借帮助他人的经验,敏锐的察觉问题,躲开认知陷阱得到正确的答案。

让孩子拥有看透本质的能力,就是让他拥有降维打击的权力。

知道了原理,最好的训练就是日常不断追问是什么,为什么。日常不断思考为什么,带领孩子不断地去学习和总结,将让孩子拥有截然不同的命运。

05

开卷有益,好书推荐:

关于发现问题的能力有一本书值得拥有,它就是《你的灯亮着吗:发现问题的真正所在》,豆瓣评分8.1,首版于1982年,畅销全球37年。

这本书的作者唐纳德·高斯和杰拉尔德·温伯格,其中唐纳德·高斯是纽约州立大学托马斯·沃森工程学院的系统科学教授,而杰拉尔德·温伯格是软件领域最著名的专家之一,美国计算机名人堂代表人物,这个名人堂至今只有20名成员。

这本关于"发现问题本质"的书,内容层层递进的,每个章节都由有趣的故事构成,通过故事来引出关于真正"发现问题"的思路,充满了智慧和启发意味,非常适合家长和孩子共读。

书中分了六个部分:

●第一章:问题是什么?

●第二章:这个问题是什么?

●第三章:什么是真正的问题?

●第四章:这是谁的问题?

●第五章:问题是从哪儿来的?

●第六章:我们真的想解决问题吗?

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