“学会数理化，走遍天下都不怕”，真的不用怕吗？未来的语文高考要将卷面字数增加到10000字，增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性，要让15%的学生做不完题。改革实行3 选3模式，也就是语数英3科为必选科目，然后再从政史地理化生六门科目中按兴趣，专业、就业前景等综合因素选择3门进行学习。
数学不再是像以往一样一味地增加考试的难度，相反会降低难度，80%的都是基础题。英语也可以考两次，按最高分计入高考成绩。语文科目的阅读材料不光量大，还将涵盖文学、哲学、科技、历史等各个方面。此消彼长可以看出语文的重要性和难度都大大增加了。改革的目的性非常明显，就是要用高考这个指挥棒来倒逼一线教学重视语文，而阅读理解又是学习语文的核心，可以这样说，得阅读者得语文。
怎样让孩子喜欢上阅读，读有所获，读为己用是好多家长都头疼的问题。
1、孩子不阅读，因为没有时间
好多孩子都说我也想读书，但是要上那么多课，我没时间呀。说起没时间读书的问题，钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一，一生只喜欢读书，他坐着的时候就读经书和史书，躺在床上就读各种杂记的书籍，上厕所的时候就读短小的诗词、小令。 欧阳修也说自己平生所作文章，多在“三上”，也就是马上、枕上、厕上，就利用这些琐碎的时间写出了许多脍炙人口的传世之作。三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发奋学习，学问提高很快。鲁迅先生也说时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。
2、不知道该怎么读，找不到读书的乐趣
书这么多该怎样的读呢？朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”比如说读四大名著吧，一个孩子上来你就丢给他一本红楼梦，他肯定看不下去，孩子读不懂味同嚼蜡，肯定没有乐趣，你给他换成西游记，看起来就简单多了，能看懂才有看下去的欲望。刚开始可以从一些故事性强、浅显易懂的书入手，养成读书习惯了再看一些名著。
3、只读书不思考，不能转化为自己的思想
读书的过程并不难，难的是思索，如何把所读书里的知识提炼升华，去伪存真，丰富自己的思想体系，让知识为我所用才是真正读书的目的。
