【考试变化】
今年中考英语考试说明在去年基础上作出了以下调整：
1、词汇：根据初中英语教学的需要，对于词汇表中带星号的词汇做出调整，对使用频率较高的几个动词，形容词和副词将去掉星号，纳入掌握词汇之中。
2、阅读理解：选材上可能涉及西方文化等内容。考查文章的主旨大意，考查学生归纳，推测，猜词等能力。
3、引导学生重视课本学习仍将是今年的考查目的之一。就题型来说没什么变化，但考点细节变化很多。例如：文章选材注重贴近学生生活；注重考查学生的语感，语速和解题技巧；对学生的归纳能力和概括能力的考查等等。
具体调整如下：
1、听力测试。在听力测试部分，第一节和第二节是最基础、最容易得分的部分，考试将注重基本听力能力的测试，同时将加大对大对话和短文的理解。
2、考试词汇。《武汉中考英语词汇》将有所调整，在去年版本的基础上删减一些使用频率不高的词汇，另外将从教材中选一些常用词汇作为考试词汇。
3完形填空（题材均以生活常识、社会话题为主，体裁均以记叙文为主，选项主要考察名词、形容词、副词、短语搭配、常用句式搭配；考察细节线索的定位、前后空格之间的逻辑联系；一些熟语和谚语会成为小拉分项）
4阅读理解。阅读理解材料的篇幅长度略有增加，文长在300词左右。所选材料可能涉及西方文化或价值观念的内容。
（A篇将由图表类应用文转变为文字类应用文；B篇为说明文、议论文、社会话题探讨、夹叙夹议文；C篇主要为情感倾向类说明文）
——题源在《阳光英语周刊》等同步练习刊物。
——话题领域基本在：人文、艺术、生活经历、时事新闻、环保类等热点主题。对于学生实际英语学习上的要求在于对各个领域类的单词、固定搭配表达要烂熟于心，不可模棱两可。
——出题模式主要由两部分组成：抽象概念题和细节信息理解/判断题。
抽象信息理解题包括：段落大意理解、主题大意判断、标题题。此类题目得脱离沉浸式的阅读，抛弃细节深究，而对整体的篇幅、主题脉络进行理智分析，并且区分选项中的互斥关系和包含与被包含的关系。另一类细节信息理解题包括：单词同义词辨析、段落细节正误判断等。此类题目首先要求学生要有基础的词汇量，其次有同义词转换的能力，以及感情线索分析的能力。
——A篇阅读文本形式有所改变，看起来信息密度大了，其实比起之前碎片化的信息追寻，能给予学生更加完整的信息信号。此类题目的优势在于五个题目之间是有逻辑关联的，前后题目从抽象题到细节题逻辑一致，思路一致，所以学生不能完全割裂每个题目单独作答，要对前后题目进行思维串联，不要选出前后题目逻辑互斥的选项。而且，学生在熟练训练此类题目以后，能通过相应线索定位准确找出选项中的两个完全错误选项，再根据定位线索进行分析，能很快正确作答。
——B、C篇阅读备考来说，横向上要扩展知识领域，对于国内时政话题要重点了解。从纵向加深对“一词多义”、外形相似的词汇的辨析、常用句式结构分析、常用短语搭配分析等。
5词与短语选择填空。词与短语选择填空仍将以5个单句的形式出现，句子和考点均出自教材。形式仍采用6选5，词和短语的形式不要求做变化。英语试题将增加主观题的比重，共35分。原完形填空题中的a篇改为主观题中的第五大题“词与短语选择填空”。此题的选材来自课本，其目的就是让考试回归教材，引导学生注重课本学习。
6书面表达。今年的热门话题是疫情，出题方向与环境保护类或建议学生锻炼身体，合理饮食相关的建议信，倡议书的作文。
备考建议
说明：
一、英语听力测试语速为每分钟120个词左右。学生课外的泛听总量应不低于50小时。
二、英语阅读能力的考查仍是全卷的重要部分，短文将增至3篇，总字数1000字左右，所选材料将包括不同体裁，如叙述文、广告、告示、说明书、指令等。
三、书面表达题一般以文字信息形式出现。应用文所要求的格式会在试卷上呈现。
1、听力第一节、第二节因为只读一遍，考生应予以重视，尤其是第二节中有归纳性质的题型。答题时，可用笔“草录”听到的信息，在读中文信息时进行归纳。否则，答题会不够用。另外，复习阶段应每天坚持至少15分钟的听力练习，这对考试时缓解紧张情绪、增强得分信心大有裨益。
2、单项选择填空题学生宜准备改错本，将错题集中整理归纳，认真分析错误原因，深入理解，利用课余时间反复多看，这对今后提高成绩很有帮助。
3、完形填空题一定注重上下文的联系，先领会文章的大意，注意所缺词横线前的句子与线后句子的关系。不能按顺序一题一题地去做，有时做到后面的选择题才能理解前面的选项。
4、阅读理解要多用一些阅读策略，如上下文猜词，找主题句，分析短文的整体结构等。学生须训练常见题型的阅读技巧，平时阅读时，可准备词汇本，将高频词汇、重点词汇集中识记。
5、填词题、用词及短语选择填空题，要注意上下文的联系，注意每个填进去的词，做到词性、词义、词形三个方面的完整结合。更多要关注上下文的词意。
6、书面表达书面表达沿袭去年试题的风格，有一定的开放性。平时练笔要注意信息完整、字迹工整、篇幅适中、避免错误。可用去年1月、4月调考和中考的书面表达进行实战演练。
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