瑞姐说， 每次看到别的小朋友捧着一本书认真的读，自己都会特别的羡慕，可自己的孩子对阅读却一点兴趣都没有，一说让孩子去读会儿书，他不是头疼就是肚子疼，真是一点办法都没有。
我表姐家的孩子，好像天生就有阅读的天赋。在他很小的时候，我去表姐家，就能看到他抱着绘本津津有味的看。而现在，四大名著、童话故事、侦探推理小说，他都能把书中的很多内容复述出来。我一直认为，表姐家的孩子这么爱阅读，是一种与生俱来的能力，是不需要培养的。而表姐跟我讲完后，我才明白，并没有我想象中那么简单。
表姐和姐夫两人都是知识分子，家里有很多书籍，包括中外名著、历史典故、自然科学、生活散文等等，他们本身就特别爱阅读，所以不经意的影响到了自己的儿子。
表姐还说，她们家邻居的女儿，和自己的儿子年龄差不多，在写作文方面两个孩子有着天壤之别。邻居家的女儿，字写的很工整，但是每次考试作文都得不了高分，老师总说她内容空洞，没有逻辑性，很多语句都不通顺。而究其原因，就是这个女孩的爸爸不允许女儿读课外书，说是担心影响女儿学习。而事实上，这个女孩对学习也没什么兴趣。
而表姐在家里，从来都不阻止儿子读课外书，甚至会鼓励孩子去读。每次儿子读完一本书，表姐都会跟儿子交流这本书中的内容，所以儿子的表达能力也挺不错，在写作方面就明显的比同龄孩子强一些。因为儿子经常度课外书，所以内心对知识的渴求度就比较高，对学习自然就有兴趣。
“两种不同的情况说明，阅读能力确实对孩子的学习能力提升，是有很大帮助的！”
一位成功的家长谈起自己的教育经验时这样说：
从儿子三岁开始，我就教他各种各样的小曲儿，认识各种各样的水果、蔬菜、生活用品。等儿子慢慢长大，就开始教儿子读唐诗、宋词，读各种类型的绘本，那时候儿子已经能背出上百首诗词或者小曲儿了。可能别的家长觉得这是一种炫耀的资本，而自己并没有觉得有什么好炫耀的，因为自己的目的并不是让儿子掌握这些知识，而是在培养儿子的阅读能力。
从最开始儿子一点都不懂，到后来的似懂非懂，再到后来的基本全懂，是需要一个漫长过程的。因为自己只是想让儿子通过阅读能力，来提升学习能力，而并不是简单的为了掌握某些知识而去阅读，就这么简单的一点，很多家长都理解错了。
最后我要告诉大家的是：学习这件事，首先需要老师来教，其次就是靠阅读，很多知识就是在阅读的过程中掌握的。
