家长们都希望自己的孩子聪明、有智慧、受欢迎。这里的聪明可不是单单指孩子的智商高、记忆力强，也包括孩子都事务有好的想法和正确的理解。而且聪明不聪明并不是天生决定的，后天的培养也极为重要，家长们对孩子上心，孩子就会更加聪明。而判断孩子聪明不聪明，看看孩子的说话方式就能知道了。
1、爱问问题。“为什么太阳从东边升起？”“为什么妈妈能生宝宝，爸爸不能？”孩子爱问问题，有的问题家长都不知道怎么回答，甚至一天问好几个把家长问的烦躁不已。但是孩子能够问出问题说明孩子对这个世界充满好奇，渴求知识，有着强烈的求知欲。他们自己提出问题，想要去了解自己不知道的事物，还会自己思考作出假设，这不就是聪明的表现吗？这还说明孩子善于观察。所以家长们一定要善待孩子的问题，谆谆诱导孩子自己解决问题，以此来开发孩子的思维能力。
2、自我反省。“我做的还不够”“如果刚才这样做就好了”……孩子经常说一些带有反省意味的话，家长们可以偷着乐了。这说明孩子对自己的要求比较高，甚至超过父母对孩子的期望。孩子会对自己的行为进行反思，而且孩子很谦虚。从小就知道反省反思，对自己的行为进行分析与改进，懂得“吃一堑，长一智”，这样的孩子难道不聪明吗？
3、善于表达自己的想法。如果在和孩子的交流中，孩子经常说“我觉得……”“我认为……”，说明孩子自己有在思考，对对方说的话也有在认真聆听，并且敢于向对方表达出自己的想法。而且这也是种说话的艺术，直接说出自己的想法可能会让对方反感。加上“我觉得”三个字，会让对方感到被尊重。这样的孩子，会思考，会倾听，会表达，可是智商情商双高呢。
4、懂得询问他人。孩子在于他人相处的时候，会说“请问这样可以吗？”“请问我能……么”，比如带孩子去别人家做客，孩子会询问主人“请问阿姨，我可以看看这本书吗？”孩子和别的小朋友玩，也会询问“咱们这么玩你觉得怎么样？”大人们觉得孩子家教好，懂礼貌，同龄人觉得孩子好相处，是个好伙伴。这说明孩子有自己的原则和处事方式，能够为他人考虑，在请求帮助、与他人合作的时候也懂得尊重别人的想法。
5、会安慰、鼓励自己和他人。在别人心情不好的时候，孩子能够去安慰、鼓励对方，这不仅表示孩子很善良，也说明孩子善于观察他人的情绪，能够感受别人的心情变化，共情能力强。而孩子自己遇到苦难时，还会自我安慰、自我鼓励，则表示孩子是个乐观积极的人，不会因为一次失败就对自己不自信，孩子知道自己该做什么，并且相信自己能够做好。
所以啊，孩子聪明与否，不能只“听天由命”，更要依靠后天的培育，家长们的启发和引导作用是非常大的。而且我们也不能以学习成绩判断一个孩子是聪明还是笨，聪明可是包括记忆力、理解力、空间力、观察力等等很多方面的。
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