现在学生的学习压力很大，为了提高成绩，很多孩子都曾经报过辅导班，比如数学、英语等科目。很多人觉得，只有学习差的学生才补课，成绩好的学生一般都会说自己没有补课经历，比如每年各省的高考状元，在说自己的经验都会说自己没有报过辅导班或者是补课。但是真实情况是这样吗？笔者觉得有待商榷。
从笔者多年的观察分析看，很多学习成绩一般甚至学习成绩好的学生都会报培训课程或者校外补课，当然这种补课或者辅导班可能不一定是成绩方面的，也可能是艺术方面的，比如琴棋书画等。总之，都会有一定的涉及。具体的原因也很明显，具体来说有以下四个。
一、拔高成绩
学习成绩差的学生是想要补齐弱科，提高成绩，从原来的不及格变及格。成绩一般或者优秀的学生也要提高分数的要求，也许以前就考八十分，补课可以继续拔高成绩，考到九十多分，变得更加优秀。成绩优秀的学生也可能有拉分的科目，总分比较高，但某一个科目比其他科目成绩差，补课就可以补齐短板，总分得到提升，全年级第二十名，也许就能变成前三名。
二、激发潜能
一般家长对优秀的学生期待更大，他们平时学习成绩优异，学有余力就可以培养更多的能力，激发学生的潜能，开发智力，培养某一个方向的兴趣爱好。一些学生本来对数学比较感兴趣，成绩比较优秀，家长希望他可以发挥自己的优势，就给孩子报奥数班或者其他数学班，孩子可以接触到更多的高难度数学，还能充分感受数学的魅力。还有一些家长计划孩子以后要出国留学，可能从小就会让孩子学英语，就可能需要补课。
三、目标更高
优秀的学生有比较高的目标理想，家长的期待也比较大，很多学生的目标是当地的一般学校，但优秀的学生目标是这一地区最优秀的重点学校，目标很高远。想要实现这一高远的目标，必须要付出更多的努力，考试的分数更高。有时候还要参加目标学校的选拔考试，考试的题目难度比较大，甚至是原学校没有学过的知识，所以也需要报班学新知识。
四、参加竞赛
优秀的学生还喜欢报名参加一些竞赛项目，想要获奖，就必须要有相应的知识水平和能力。学校里学的知识都是比较基础的，竞赛对学生的要求更高，所以可以报一些专门的培训活动学竞赛知识。比如数学竞赛的题目难度就非常大，需要专门做一些竞赛题目，但自学是比较困难的，不如让一些专业老师提供一些指导。如果竞赛中拿到奖项，对于未来升学甚至就业都有很好的作用。
成绩一般的学生可以通过补课继续拔高成绩；优秀的学生可以激发潜能、追求更高的目标；成绩差的学生就需要认真学习基础知识，提高成绩。但学生不要过分依赖补课，只有自己努力学习，成绩才可以提高，才可以追求更高的目标。
