2.【中考湖南邵阳卷】下列语句没有使用修辞手法的一项是( )
A.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
B.电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C.知否,知否,应是绿肥红瘦。
D.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞了。
【答案】B
【解析】试题分析:考查修辞手法的理解。A句运用了反复的修辞;B句没有使用修辞;C句运用了借代、反复和对比等修辞;D句运用了对偶的修辞。据此,答案为B。
3.【中考山东聊城卷】按要求答题
“每天进步一点点,三年语文灿年华”。到传统佳节,人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子
例句:春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。
【答案】示例1:清明节———无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2:端午节———无论是赛龙舟,还是包棕子,都诉说了对故人久远的怀念。示例3:中秋节———无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。
【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。
4.【中考山东泰安卷】下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。
B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。
D.然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
【答案】D
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语
5.【中考山东泰安卷】根据提示,完成题目。
请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用排比的修辞手法。(不超50字)
【答案】示例一:我行走在充满诗意的校园,漫步在春草芳菲的小径,徘徊在流光溢彩的长廊,不时想起一幕幕难忘的场景。
示例二:读书让我的人生充满诗意,因为文字的芳香润泽了我的生命,让我不再彷徨,不再犹豫,不再徘徊。
【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读题目,首先从给出的词语中选择三个以上的词语,进行片段练习的写作,注意运用排比的修辞方法,还要注意字数的要求。
6.【中考山东泰安卷】阅读下面的文字,回答问题。
中国皮影的表演方式繁多,一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特,一台戏最多需要两个人,即一人伴奏、一人操织影人表演,必要时一个人演出一台戏,这就是皮影界的古老绝活:“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时,同一时间内一个人脚上伴奏,手里操作,口中歌唱,把全身都调动起来,一个人身兼数职,独自完成一整台戏的演出,这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融,齐鲁文化的传承,在泰山演绎流变,形成了泰山民俗的基因,形成了泰山民俗率真昌明的特点,天神、地祇、人鬼的祭祀,使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源,从地理大山到心灵神山,从灵石崇拜到石敢当信仰,从巡狩柴望到封禅大典,体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些,都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。
请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。(不超20字)
【答案】以表演者人少著称,多取材于泰山民俗文化。
【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。泰山皮影的主要特点:以表演者人少著称,多取材于泰山民俗文化。
7.【中考山东威海卷】用一句话概括下面材料的主要内容。
伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展,书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地,充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落,用书页和文字把人们联系在一起,营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读·志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。
___________________________________________________________________________
【答案】书香漂流活动营造全民阅读氛围。(书香漂流活动借助漂流书籍点和微信图书借阅平台,营造全民阅读氛围)
8.【中考四川巴中卷】下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A.“不过,人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
B.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福社?还是埋下了隐患?
D.屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、国房,皆可置之。
【答案】C
9.【中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)
B.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)
C.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此,还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断,要注意平时对修辞方法的判断练习。D项判断错误,修辞方法应该是反问。
10.【中考四川乐山卷】阅读下面两则材料,回答问题。
【材料一】国家语言资源监测与研究中心12月发布“度中国媒体十大流行语”。它们是:“十九大”、新时代、雄安新区、扌鲁起袖子加油干、不忘初心、金砖国家、人类命运共同体、共享、人工智能、天舟一号。其中,与“十九大”有关的流行语有五个,分别是:“十九大”、新时代、雄安新区、扌鲁起袖子加油干、不忘初心。
【材料二】据悉,“度中国媒体十大流行语”是基于国家语言资源监测语料库,利用语言信息处理技术,结合人工后期处理,经提取、筛选而获得的。语料来源包括《人民日报》《中国青年报》《北京日报》等国内15家报纸1月1日至11月底的全部文本,语料运用量近5亿字次,突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度。
请你探究这些词语成为流行语的原因。
_________________________________________________________________________
【答案】a.与我国的时政热点紧密相关。b.突显了我国主流媒体的高关注度和使用的高频度(主流媒体的关注度和使用频率都很高)。C.这些词语涉及我国的政治、经济、军事、文化、思想等重大领域。d.它们代表了人们对未来的美好期望。e.突显出大家奔向新时代的决心和干劲。
【解析】本题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几
11.【中考天津卷】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是
A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”
C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
【答案】C
【解析】试题分析:C项中的第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号,因为一句话还没有说完。
扩展压缩句式修辞标点②
1.【贵阳安顺卷】仿写:要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微笑;,;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
【答案】示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点
【解析】试题分析:仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句
2.【中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】下列句子中标点符号使用不正确的一项是
A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。
【答案】A
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。A项使用错误,“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开。
3.【中考湖北黄冈卷】下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。
B.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。
D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。
【答案】A
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。A项使用正确,其他各项的错误之处分别为:B:第二和第四个逗号都改为分号。C:第一个问号改为逗号。D:最后一个分号改为句号。
4.【中考湖北随州卷】根据语境,仿写画线句子。
优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书__________;王羲之的行书__________;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……
【答案】(1)示例:阔大端正,如巍峨的大山,静默中自有一份威严沉稳 (2)端庄飘逸,如云集云舒,时而恬静祥和,时而悠闲缠绵
【解析】此题考查学生仿写句子的能力。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修
5.【中考湖北襄阳卷】“幸福是奋斗出来的”。青少年在追求幸福的道路上,常读名著《钢铁是怎样炼成的》,不仅能学习到保尔·柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神,更能触摸到其生命不息、奋斗不止的坚定的理想信念——________。
【答案】为人类的解放而斗争
【解析】试题分析:考查文学常识,对名句的背诵。保尔·柯察金的名言:人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过的,当回忆往事的时候,他不为虚度年华而痛悔,也不为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业?为人类的解放而斗争。”提取最后一句作答即可。
6.【中考吉林卷】下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是( )
A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》)
B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)
C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)
D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)
【答案】A
7.【中考江苏淮安卷】年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。
同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。
修改①:_____________________________________________________________。
修改②:_____________________________________________________________。
【答案】(1)①“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高” (2)②删去“持之以恒”或“不间断”。
【解析】试题分析:(1)搭配不当。“激发”与“水平”不搭配。把“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”即可。(2)语意重复。把“持之以恒”或“不间断”去掉即可。
点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
8.【中考山东济宁卷】下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。
B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。
C.来到孔子的故乡﹣﹣曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。
D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A.在一个句子里不能同时使用两个冒号,第二个冒号改为逗号;B.选择问句只在最后用问号,第一个问号改为逗号;C.正确;D.较长的并列成分用逗号,顿号改为逗号。故选C。
9.【中考重庆A卷】仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。
一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不能淡 忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴;温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。__________________,__________________。
【答案】(1)示倒:温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴; (2)温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
语文是慢功夫,通常不是补几节课就“见分”的。
在中高考后,我们发现把“见效慢”当理由任由孩子不学,还是顺应规律早学,是总成绩能否冲到顶峰的关键!
学语文,多早学都不早。
语文是巧功夫,从学无止境,到学有止境,有黄保余语文《初中知识地图学练结合》系列课程。
《知识地图》一直致力于总结归纳语文学习“脉络”,找出语文学习和考试规律,构建一个大的框架。比如把整个语文阅读,总结为两个基点(踩分词+答题结构)、三种文体、四样能力(概括与表达、判定分析、理解、赏析)等,只要掌握了脉络,先在脑子里有了一个清晰的框架,并且掌握每个框架的重点,就能做到不失分!
《知识地图学练结合班》,给自己一个做语文学霸的机会,你还在等什么?
《中学语文知识地图》是我国著名阅读写作教育专家黄保余老师站在整个文学和语言学科的基础上,以命题者的思路,将整个语文学科存在的考点进行梳理,研发出了涵盖各地中、高考90%以上的文言文、文学常识、现代文阅读的具体考核点的《中学语文知识地图》课程。
系统 : 没有知识盲点,全面把控语文所考内容,消除意外丢分。
明了 :所有知识点,集中在一张纸上,能让学生更容易地检测到自己的问题所在。
简单 : 仅记170字,保证文言文不丢分,就算语文基础薄弱,一样轻松获取高分。
严格 :语文知识地图的目标和价值不是叫你得高分,而是要求学生不丢分。
实用 : 知识地图涵盖各地90%以上的语文考点,语文成绩更有保障。
咨询报名二维码:李老师