九江新闻网讯（张鹏）为进一步优化课堂教学，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，提高课堂效率和教学质量，促进青年教师教学能力和整体素质的提高，实现“课改培养人才，比赛发现人才”的培养策略，武宁县教研室于3月15日在协和学校举行了全县初中语文教师说课比赛活动。
本次语文说课比赛共有21名老师参加，早上八点所有评委和参赛老师便已全部到达协和学校。教研室聂宁娜老师首先组织选手们进行抽签确定说课顺序，接着介绍了所有评委老师，宣读比赛评分标准后，比赛便正式开始了。各位参赛老师从教材解读、教学方法、教学过程等方面入手，全面阐述了说课内容。选手们准备充分，妙语连珠，精彩纷呈，课件制作画面唯美，清新自然。
比赛结束后，聂宁娜作了总结发言，她概括了本次比赛的四大亮点：
选手重视。所有语文老师都能认真对待本次比赛，准备充分，有教学设计、有说课稿、有课件，不少老师邀老教师当“评委”提前“试说”进行演练。
说课规范。重视教材和学情分析，说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，既有想法，也有反思。
自信大方。多数教师站在赛场上镇定自若、侃侃而谈，表现了较好的驾驭教材的能力和良好的语言表达能力。青年教师逐渐成为学校的教学骨干。
突出语文学科特点，关注语言形式，聚焦语言文字运用。教学设计基本能根据“学—练—用”的教学思想，按照三个阶段六个环节教学模式展开说课，重视朗读的指导、语言文字的训练及运用。
本次说课比赛，既是对武宁县初中语文老师教学水平的一次检验，更是对老师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师能够增强有效驾驭教材的能力，促进教学业务水平的提高，使该县初中语文教师的教育教学能力得到更快地发展。
