现在小学阶段学习科目较少，属于基础阶段，就像长跑的开始，距离没有拉开，学生水平相差不大，基本不会分重点班和普通班。但是到了初中和高中阶段，学习内容逐渐增多，特别是高中阶段，学习方法和思维方式都会影响学生的成绩，学生之间的差距越来越大。
为了让教学更有针对性，更好地把握学习进度和题目讲解的难易程度，通常会分为重点班（实验班）和普通班。这种教学方式通常称为分层次教学，更好地提高学习的综合能力。那么重点班和普通班存在哪些不同呢？
重点班和普通班的差别主要体现在以下三个方面。
（1）师资力量。由于学生的基础和学习能力不一样，学校给重点班和普通班配备的任课老师也不相同。重点班的老师基本都是学校的骨干教师，教学经验丰富；普通班的教师可能是一些教龄较短，教学经验少一点的教师。学校的教学资源也会优先提供给重点班使用。
（2）学习氛围不同。重点班里的学生学习成绩比较优异，基础扎实，任课教师基本不会讲解简单的题目，上课的进度较快，重点班一节课的内容，可能在普通班就需要2-3节课。重点班学习氛围好，周围的学生学习努力，相互比拼，更能提高学习的积极性和效率。
（3）学习压力不同。初中时期，你的成绩在班级里名列前茅，进入高中重点班后，很容易受到打击，可能学习成绩排名会落后。无论你怎么努力学习，还是达不到初中时期的排名，学习压力较大。
分重点班和普通班可以分层次教学
由于学生基础知识和学习能力不同，对于重点班的学生，老师会对重点和难点进行点拨讲解，不会浪费很多时间在基础题目上。普通班的学生可能需要任课老师讲解新课，讲解基础的练习题。如果不分层次教学，可能会造成“有的学生吃不饱，有的学生吃不下”的现象。
提升学校升学率
很多高中办重点班就是为了培养成绩优异的学生，将来能够考上名牌大学，打开学校的招牌，增加学校的知名度。如今，社会在判定一个学校的教学质量时，特别关注高考升入清华、北大的学生数量，不再单单是普通本科的上线率。
总之，不管在重点班还是在普通班，任课老师都是非常负责任的。而且好多学校的重点班和普通班学生不固定，有些不适合继续留在重点班的会调到普通班，学习好的也会调入重点班。在这种竞争的情况下，更有利于学习成绩的提高。
