劳动教育为孩子的幸福人生奠基是现代教育的主旨之一。总书记在全国教育大会上强调指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。”劳动教育不可或缺，引导学生们从小尊重劳动、热爱劳动，让他们拥有劳动的技能，体会到劳动的乐趣，才能用辛勤劳动托起更美好灿烂的明天。根据这一理念，种植园地始终都是学校开展劳动教育的重要组成部分之一。
开辟新园地
学校德育处副主任顾亚军组织召开劳动教育家校共商会，会后和聘请的“家长农艺师”规划每一分土地。
新的种植田开始动工。
做好种前准备
为了使学生们能顺利地在“阳光农场”开垦种植，学校前期还做了精心的准备：制定方案、平整土地、装上栏杆、准备种子和劳动工具……每一个环节都有条不紊地进行着，每一件事都丝毫不含糊。
实施种植计划
六月，孩子们在老师的带领下，秩序井然地在指定区域种植了第一批农作物。播种、移植、松土、回土、浇水，孩子们分工合作，共同体验着种植之趣、合作之乐。种植活动，不仅使孩子们亲历了种植过程，更让他们在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦和快乐。
“阳光农场”里的农作物可真丰富， 玉米、芝麻、红薯、芹菜、香菜、各种豆类……种类繁多。
“阳光农场”第一批培育的葫芦苗，因为连续的阴雨天气，几乎“全军覆没”。
总结经验教训后，学校又重新给孩子们购买了一批新的葫芦苗，供孩子们栽种。顾亚军老师指导孩子移植葫芦苗的注意事项。
孩子们精心呵护着幼苗。
如今，孩子们种下去的农作物相继存活，长势喜人，希望开学之后，大家能认真参与日常管理，丰富课余生活，在种植活动中寻找童年的快乐，体验动手劳动的乐趣，享受合作的愉悦。
