一年级《动物王国开大会》备课笔记，知识点总结。
《动物王国开大会》是一篇生动有趣的童话故事，主要写了老虎让狗熊通知大家，动物王国要开大会，请大家都参加。狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的帮助下，发布了四次通知，才把通知说完整，说清楚。
通过学习课文，孩子可以懂得，通知别人事情时，要把时间、地点、参加人等重要内容说清楚，平时说话时，也要表达清楚、具体。
一、识字指导
读音指导：翘舌音“准、注、舌”，后鼻音“通、熊”，前鼻音“脸、准、遍”，提醒孩子读准确。
字形识记：比较形近字识记（住—注，检—脸，谁—准，能—熊，弟—第）。
加一加（白+一=百，古+丿=舌，音+心=意，氵+主=注，能+灬=熊）。
借助图片识记（熊、虎、鬼）。
组词识记，遍（遍地、一遍、普遍），物（动物、物质、物流、物品、物质、生物、人物），通（通过、通知、通话、通道、通信、通风）。
学习新偏旁：牛字旁。
二、写字指导
要：上宽下窄，上面的“西”要扁，第五笔竖弯变成竖，下面的“女”第一笔撇点要撇短点长，最后一横要长。
点：上窄下宽，特别注意四点底的写法（第一点向左，后三点向右，第一和第四点稍长，四个点间距均匀，高度相近。）
连、还：带走之旁的左下半包围结构，笔顺规则“先内后外”，前面已学过，继续仔细观察，认真练习。
百、舌：比较简单，可以让孩子自主观察，独立书写。
三、学习课文
这篇童话故事共有18个自然段，由4个相似的情节构成故事内容，是一年级的小学生接触到的第一篇篇幅较长的课文，可以利用童话故事情节反复的特点，借助课文插图，梳理故事内容，读懂课文。
梳理故事内容：
第1——6自然段：狗熊的第一次通知。
第7——12自然段：第二次通知。
第13——16自然段：第三次通知。
第17——18自然段：第四次通知。
故事里有哪些动物？（老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。）
狗熊发布通知，信息不完整、不清楚，分别得到了谁的提醒？（狐狸、大灰狼、梅花鹿。）
画出狗熊发布的四次通知内容，想一想哪一次通知能让大会顺利召开呢？为什么？（动物们听到第四次通知，都会来参加大会，动物王国大会能够顺利召开。因为第四次通知说清楚了开会的具体时间、地点，前边三次都没有说清楚、说完整。）
通过故事内容和课后练习，让孩子明白，通知的关键要素：时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。
这个故事中出现了比较多的疑问句和祈使句，朗读时要指导孩子读出句子不同的语气。
祈使句主要用来要求、命令、劝告或建议别人做或不做某事。故事中，狗熊发布的四次通知，老虎对狗熊说的话，都是祈使句，要读出号召、命令的语气。
