对于儿童多动症，有一部分的家长了解，因为多动症现在已经是常见的儿科疾病，平均每10个孩子中就有可能有1个儿童多动症的患儿。但是，大多数的家长对于儿童多动症只是听过，没有详细的了解过。下面，就请专家介绍
1多动症的哪三个特点是人们所知道的
对于儿童多动症，有一部分的家长了解，因为多动症现在已经是常见的儿科疾病，平均每10个孩子中就有可能有1个儿童多动症的患儿。但是，大多数的家长对于儿童多动症只是听过，没有详细的了解过。下面，就请专家介绍一下多动症的哪三个特点是人们所知道的。
多动症是一种较常见的儿童疾患，也叫儿童行为障碍综合症。儿童多动症有明显特征：注意力短暂、不易集中、活动过度、情绪不稳、冲动任性，且常伴随学习困难、成绩低下。
多动症三个症状特点：注意力涣散、活动过多、冲动任性
多动症注意力涣散：儿童多动症症状在注意力方面，从选择注意的事项、抑制不相干的刺激、注意力的持续和抑制分心等等，都可能出现缺损。儿童多动症症状则是无法注意该注意的细节;常粗心犯错;做功课或游戏时亦无法持久专注;与人谈话时常无法专心聆听;常无法遵守规定或按时完成作业;会逃避需要专心的工作;会健忘或常掉东掉西;常会因外来的刺激而分心。
多动症活动过多：表现出来的行为很多，譬如坐着时手脚忸怩动个不停;儿童多动症症状表现是在课堂上随便离开座位;明显和情境不适切的跑跳、爬上爬下;无法安静地玩耍，话特别多;感觉上就像装了马达般地动个不止，停不下来。
多动症冲动任性：因冲动控制差，而呈现下列行为：等不及排队而插队;别人问他问题尚未问完就急着回答，抢话、插话、抢答;与人冲突时先出手打人，儿童多动症症状表现为常因对危险的判断不佳而发生意外。
健康网健康网温馨提示：多动症的哪三个特点是人们所知道的？以上就是专家对于这个问题的解答。希望通过专家的解答，家长们能够认识多动症，了解多动症的相关症状，以便及早对孩子做出判断。
2多动症患儿症状都有什么具体的表现吗
孩子患上了儿童多动症，很多时候，家长们都不知道，只有等孩子症状明显的时候才发现，但是，这个时候孩子的病情已经很严重了。那么，多动症患儿症状都有什么具体的表现吗？
一、行动拙笨：体育活动方面比力差，笨手笨脚，和谐性差。办事情时，也很笨，处置糊口本领差。他们写字写不到格子里去，骑三轮车也骑欠好，走均衡木更是七颠八倒，更难以加入灵活性高的角逐。
二、生理改变：表现感情不稳，有高兴不安，话多，爱管闲事，办事粗拙;有的反响缓慢，支作懒惰，功课疲塌;感情容易颠簸，豪情懦弱，易哭易笑，不本事受波折，不孤僻或喜好与比本身较小的儿童为伍;性情孤介倔犟，即便吵架也杯水车薪;每每不听奉劝，不服办理，刚愎自用;有的发生自卑、逆反生理，乃至逃学撒谎、偷盗、出走、犯法或自尽。
三、感动任性：多动症儿童在感情和意志方面也不能很好节制本身，表现尴尬以自控的性格暴躁、易冲动、好发脾性、感动任性;想干什么就干什么，办事缺少思虑，不顾结果，没有耐烦和同窗做游戏，并且随心所欲进行捣鬼，乃至粉碎工具、偷盗、头等殴、无事生非。
四、活跃过量：上课坐不住，小行动多，话多，高兴，东张西望，侵扰临近同窗，好招引人，乃至走动，出怪声，影响讲堂规律。办事心猿意马，方寸已乱，虎头蛇尾，横七竖八。有的儿童因慑于教员的森严只是寂静从事各类小行动，如咬铅笔、切橡皮、嚼衣角、啃指头等。有多数儿童特别是女孩子，勾当其实不多，看下去较为娴静，少动，但细致力容易分散，上课思惟开小差，对授课形式一无所知。
五、细致停滞：细致不能会合，听课不埋头，东张西望，有的时候看下去在默坐听讲，但西席讲的形式全然不知，乃至对请求都记不住。在家要在父母的催促下实现功课，分神，疲塌，小动做不竭。对进修没有自动性、自发性，贪玩，静不下心来。
健康网健康网温馨提示您：多动症患儿症状都有什么具体的表现吗？以上就是小编关于儿童多动症具体症状的介绍，希望能给大家提供一定的帮助。如果您还有其它的问题需要咨询，请联系我们的专家。
3多动症有哪些为人所知的表现
儿童多动症是发病率非常高的儿科疾病，已经引起了各界专家们的注意。孩子患上了儿童多动症，会在行为、情绪以及学习方面产生很大的缺陷。那么，多动症有哪些为人所知的表现呢？
1.注意障碍
（又称注意缺陷障碍）：注意障碍为多动症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些儿童表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是多动症必须具备的症状。
2.活动过度
活动过度为多动症另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合（多数在学校），而在另外场合（家中）不出现，各种功能受损较轻。
健康网健康网温馨提示：通过小编上文的介绍，大家对于多动症有哪些为人所知的表现都清楚了吧。儿童多动症因发病原因的不同以及孩子个体的差异，也会有一定的不同，因此，就需要家长们多留心孩子的行为表现。
