对于儿童多动症,有一部分的家长了解,因为多动症现在已经是常见的儿科疾病,平均每10个孩子中就有可能有1个儿童多动症的患儿。但是,大多数的家长对于儿童多动症只是听过,没有详细的了解过。下面,就请专家介绍
1多动症的哪三个特点是人们所知道的
对于儿童多动症,有一部分的家长了解,因为多动症现在已经是常见的儿科疾病,平均每10个孩子中就有可能有1个儿童多动症的患儿。但是,大多数的家长对于儿童多动症只是听过,没有详细的了解过。下面,就请专家介绍一下多动症的哪三个特点是人们所知道的。
多动症是一种较常见的儿童疾患,也叫儿童行为障碍综合症。儿童多动症有明显特征:注意力短暂、不易集中、活动过度、情绪不稳、冲动任性,且常伴随学习困难、成绩低下。
多动症三个症状特点:注意力涣散、活动过多、冲动任性
多动症注意力涣散:儿童多动症症状在注意力方面,从选择注意的事项、抑制不相干的刺激、注意力的持续和抑制分心等等,都可能出现缺损。儿童多动症症状则是无法注意该注意的细节;常粗心犯错;做功课或游戏时亦无法持久专注;与人谈话时常无法专心聆听;常无法遵守规定或按时完成作业;会逃避需要专心的工作;会健忘或常掉东掉西;常会因外来的刺激而分心。
多动症活动过多:表现出来的行为很多,譬如坐着时手脚忸怩动个不停;儿童多动症症状表现是在课堂上随便离开座位;明显和情境不适切的跑跳、爬上爬下;无法安静地玩耍,话特别多;感觉上就像装了马达般地动个不止,停不下来。
多动症冲动任性:因冲动控制差,而呈现下列行为:等不及排队而插队;别人问他问题尚未问完就急着回答,抢话、插话、抢答;与人冲突时先出手打人,儿童多动症症状表现为常因对危险的判断不佳而发生意外。
健康网健康网温馨提示:多动症的哪三个特点是人们所知道的?以上就是专家对于这个问题的解答。希望通过专家的解答,家长们能够认识多动症,了解多动症的相关症状,以便及早对孩子做出判断。
2多动症患儿症状都有什么具体的表现吗
孩子患上了儿童多动症,很多时候,家长们都不知道,只有等孩子症状明显的时候才发现,但是,这个时候孩子的病情已经很严重了。那么,多动症患儿症状都有什么具体的表现吗?
一、行动拙笨:体育活动方面比力差,笨手笨脚,和谐性差。办事情时,也很笨,处置糊口本领差。他们写字写不到格子里去,骑三轮车也骑欠好,走均衡木更是七颠八倒,更难以加入灵活性高的角逐。
二、生理改变:表现感情不稳,有高兴不安,话多,爱管闲事,办事粗拙;有的反响缓慢,支作懒惰,功课疲塌;感情容易颠簸,豪情懦弱,易哭易笑,不本事受波折,不孤僻或喜好与比本身较小的儿童为伍;性情孤介倔犟,即便吵架也杯水车薪;每每不听奉劝,不服办理,刚愎自用;有的发生自卑、逆反生理,乃至逃学撒谎、偷盗、出走、犯法或自尽。
三、感动任性:多动症儿童在感情和意志方面也不能很好节制本身,表现尴尬以自控的性格暴躁、易冲动、好发脾性、感动任性;想干什么就干什么,办事缺少思虑,不顾结果,没有耐烦和同窗做游戏,并且随心所欲进行捣鬼,乃至粉碎工具、偷盗、头等殴、无事生非。
四、活跃过量:上课坐不住,小行动多,话多,高兴,东张西望,侵扰临近同窗,好招引人,乃至走动,出怪声,影响讲堂规律。办事心猿意马,方寸已乱,虎头蛇尾,横七竖八。有的儿童因慑于教员的森严只是寂静从事各类小行动,如咬铅笔、切橡皮、嚼衣角、啃指头等。有多数儿童特别是女孩子,勾当其实不多,看下去较为娴静,少动,但细致力容易分散,上课思惟开小差,对授课形式一无所知。
五、细致停滞:细致不能会合,听课不埋头,东张西望,有的时候看下去在默坐听讲,但西席讲的形式全然不知,乃至对请求都记不住。在家要在父母的催促下实现功课,分神,疲塌,小动做不竭。对进修没有自动性、自发性,贪玩,静不下心来。
健康网健康网温馨提示您:多动症患儿症状都有什么具体的表现吗?以上就是小编关于儿童多动症具体症状的介绍,希望能给大家提供一定的帮助。如果您还有其它的问题需要咨询,请联系我们的专家。
3多动症有哪些为人所知的表现
儿童多动症是发病率非常高的儿科疾病,已经引起了各界专家们的注意。孩子患上了儿童多动症,会在行为、情绪以及学习方面产生很大的缺陷。那么,多动症有哪些为人所知的表现呢?
1.注意障碍
(又称注意缺陷障碍):注意障碍为多动症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些儿童表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是多动症必须具备的症状。
2.活动过度
活动过度为多动症另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。
健康网健康网温馨提示:通过小编上文的介绍,大家对于多动症有哪些为人所知的表现都清楚了吧。儿童多动症因发病原因的不同以及孩子个体的差异,也会有一定的不同,因此,就需要家长们多留心孩子的行为表现。