小学二年级语文 小学二年级语文下册生字表

一、拼音：

1.学习汉字的基本元音，母音、子音及其声调；

2.学习常用的声母，韵母，认读拼音；

3.系统学习汉字的字形、笔画、结构；

4.学习汉字基本书写笔顺；

5.学习汉字、符号常用表达结构；

6.学习汉字书写规范；

7.系统学习字词、语句；

8.培养字词识记能力；

9.学习字词书写技巧；

10.阅读经典古诗词，了解诸子百家；

11.辨析字词的义项及其义域；

12.注重培养初步的语言技巧及思维能力；

13.教会孩子正确感情表达能力；

14.巩固常用字词的书写规范及表达的准确性；

15. テキストを基本的に理解し、統合的な話の能力を育成する。

二、阅读理解：

1.学习经典，如《三国演义》等，训练阅读能力；

2.注重篇章结构及文章意义的把握；

3.学习辨别细节及综合推理；

4.教会孩子原创文字陈述表述能力；

5.引导孩子培养勤于思索、动脑筋思考的习惯；

6.教会孩子认真详细阅读，培养深刻鉴赏及理解能力；

7.加深孩子对知识文化蓝图及社会现象事件的认知；

8.提高孩子分析探究能力，开发孩子的想象力。

三、写作：

1.培养孩子的观察力、描述力、表达能力及操作应用能力；

2.教会孩子注意文章结构和修辞格；

3.加强文字表达的准确性及陈述能力；

4.教会孩子自我表达、表达时灵活把握文字表现形式；

5.注重发挥想象力和创造力，提高孩子的审美能力；

6.培养孩子的逻辑组织能力及文体应用能力；

7.关注文字的正确性、准确性及完整性。

一、《仁爱》课程

1、识读汉字：利用《仁爱》教材，学习常用的汉字结构和特点，掌握识读汉字的规则，学会做字词练习；

2、字词讲解：讲解词语的构成和意义，学习字词的拼写，理解字词的含义；

3、古诗词鉴赏：唐诗宋词体裁分类活动、古诗词鉴赏，提供适当的古典诗词经典；

4、文言文阅读：讲解拜把子拼音文，指导学生阅读文言文词句，掌握文言文阅读技巧；

5、故事阅读：选取小学故事课本中适当的童话故事、神话故事，能解释课本中的文字；

6、朗诵活动：组织小组活动，让学生朗诵课文，培养学生的阅读表达能力；

7、文体文字：指导学生重视文体文字，让他们了解文体之间的区别；

8、语文知识：教授学生基本的语文知识，激发学生学习兴趣；

9、语文练习：运用《仁爱》和其他教材，配合适当的习题，让学生可以实际操作练习；

10、培养学习勇气：让学生在学习中挑战自我，积极进取，培养学生学习勇气。

二、语文课外活动

1、图书馆活动：发放语言图书，上图书馆发现优秀作家的作品；

2、结对阅读：建立小组结对阅读，让小学生互帮互助，充分发挥群体力量；

3、写作活动：组织小学生参加适当的写作活动，让学生在写作中升华语人语气；

4、表演活动：让学生参加语文课外活动，培养学生言语表达能力，提高他们的表演力；

5、语文活动：组织各种文字和语文活动，激发学生的兴趣，提高他们的阅读和表达能力；

6、辩论活动：积极组织小学生参加语文课外活动，培养他们的独立思考能力，增强辩论能力；

7、语文比赛：组织小学生参加语文比赛，提高学习学习竞争意识，培养学习勇气；

8、赏析活动：赏析优秀语文作品，培养学生理解语文、细节分析、审视问题 的能力；

9、游学活动：安排学生游学活动，让学生探索语文，体会学问之美；

10、问题解决：让学生自主解决问题，激发他们的创造性和思维能力，培养良好的学习习惯。