GT218别看流处理器少但是当年实际表现是很好的，那时候流处理的数量对显卡的实际表现影响很小。//@遗失的三五:看来不止没常识，连语文都是体育老师教的，不是最强你叫的什么顶级？连9600GT这种64个流处理器的显卡都快过气了，你16个的还顶级，连战地2都能玩成PPT！//@PRAC苍鹰:这里的顶级不是最强，而是可以满足大多数人的需要//@遗失的三五:看到顶级显卡居然是16个流处理器我真是笑喷了，我用的是GTX260，能把你这个所谓的“顶级”秒到连渣渣都不剩，一点常识都没有就学人来发帖，严重怀疑这是来骗回复的！
PRAC苍鹰
前的顶级台式机独立显卡，如今还能干什么？
#明说真教育#教育部职成司做了一件天大的好事，就是以“力学笃行，善治善能”为主题，对全国高职院校书记校长治理学校能力进行培训。所以说是天大的好事，是在课程安排上极有新意地安排了提高媒介素养的课，这既与新任不久的教育部长怀进鹏要求干部提高沟通能力真是不谋而合，更与时代要求和当干书记校长之缺吻合，尤其是书记校长作为学校一把手，提高了对媒介素养的重视，学校其他干部教师自然要有这方面的意识和能力了。
我作为全国职校校长学院名誉讲师，再次应邀到石家庄为来自全国几十所职业院校书记校长讲述“危机公关，伦理优先”普及课。无论是给中小学生讲语文，还是给书记校长讲危机公关，我讲课始终保持三个特点，一是与受众的生活实际紧密结合，不空泛讲理论，不高高在上说大话；二是不靠翻PPT支撑课堂，靠交流互动、提问启发和有声语言与无声语言的结合；三是提供案例和设计情景相结合，让学生有身临其境的感受和学有所成。
诗人鬼子听过我的课这样评价，走下台互动，灵魂追问，是王老师讲课特色……的确，我是这样追求的，当然，既有灵魂追问，又有设疑释惑，还有交流启发。我认为，真正的课堂教学无论其内容，都应该是这样子的，不是简单的传授和报告，而是与受众的一段相处，在相处中共同提高。
至于到底什么是媒介素养，如何提高媒介素养，从而提高人的沟通能力，我们共同探讨。
记录一，关于新冠
伴随了14亿中国人整整三年的新冠肺炎已经成为历史，几个时间点记录下：
12月26日，湖北省中西医结合医院的张继先医生接诊数例不明原因肺炎患者，第二天，她确定这是一种病毒性肺炎，并上报上级部门。
1月8日，中国疾控中心在武汉华南海鲜市场采得样本后召开发布会，「不明原因的病毒性肺炎」病原体，初步判定为「新型冠状病毒」。
12月26日，国家卫健委宣布「新型冠状病毒肺炎」，更名为：新型冠状病毒感染。
1月8日，解除对新型冠状病毒感染采取的《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病预防、控制措施；新型冠状病毒感染不再纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理，正式实施：
乙类乙管。
上面内容摘抄自公众号
记录二，昨晚日常
姐姐因同学做家教自己也跃跃欲试，在朋友圈打广告，同事看到，想让姐姐辅导上初三的女儿英语。昨晚姐姐很认真的做卷子，准备讲课PPT，暂定今晚7:30上课。妹妹时不时过去问一句：周老师，准备的怎么样了，别忘了，有问题喊我这个助教哈。
姐姐备课，我和妹妹也不好意思恣意耍了，妹妹去写总结，说是高三的时候，语文老师让写过，当时很烦，但过后看很有意义，因为不记下来很多事就忘了。所以，打算把写总结继续下去。
我干嘛呢，晚饭后，瘫沙发玩了2局羊了个羊，看看姐姐在忙，想到今天妹妹两个同学要来，赶紧收拾家，擦、扫、各种收拾，等收拾利索，已经近11点，然后洗头洗溯休息。
昨晚一晚大家都过得算充实，希望姐姐今晚的试讲精彩，我一直觉得，赚钱是次要，重要的是家教对她自己的锻炼。
1、最近由于比较忙，冷落了老婆，心里挺内疚的，明天老婆过生日，一定得好好给她庆祝一下。我问她想要什么？她说只要是你送的我都喜欢。被老婆的温柔体贴所感动，于是我决定明天就送她回娘家。
2、大网红们挣钱肯定是真的，多挣我只能通过想象，说不清楚，但我可以举例说一下直播挣钱啊~比如，我和我堂妹一个在d音上直播卖耳环，一个在x鱼上发，我x鱼上3对一百一个星期了一对没卖，她d音粉也就一万，直播2天，价格还比我挂的贵，一天80-90单，这就是区别~
3、公司做心肺复苏急救的讲座，美女护士讲解心肺复苏的步骤、手法，还有按压的频次和注意事项，同事们认真地听她讲解。接下来是互动环节，美女护士邀请同事上台练习，“呼啦”一帮男同事踊跃上前，有的男同事主动平躺在地上充当模特。护士苦笑着说：我先给大家做个演示，然后你们亲自感受一下。她看了看躺在地上的“歪瓜裂枣”，还是选择自己带来的塑料模特，护士一边讲解一边操作：在距离胸骨下三分之一处，做心肺复苏按压……只听“咔嚓”一声，模特“裂开”了。护士的手劲儿这么大吗？刚才躺下充当模特的几位男同事，赶紧爬起来，悄悄地溜到人群后面去了……
4、客人东西买多了拿不动，我出去帮她送一下，就叫正在店门口玩的小侄女和侄子看一下店。十分钟后，我回来看到两孩子一人拿着玩具大环刀，一人扛着玩具枪，见到我得意的说:“姑姑，我们看住店了，谁都没让他进来！”
5、刚才看了一个视频气的我怒火冲天！两个男的欺负一个女的，还让女的跪下来求他们，都是什么玩意？为了得到他们的犯罪证据我还特地缓存下来了，必须要交给警察叔叔，先不聊了，一只手打字不方便！真气死人了！
6、一八十老汉在地中除草，一记者出现问老汉：“大爷，你都这么大年纪了，还每天叫你老伴亲爱的，你是怎么想的？”老汉楞了一下，缓缓道来：“妈的，前几年把她名字忘了，没好意思问。”
7、一天，检查儿子的语文试卷，我发现他把好多成语写错了：“有口皆碑”写成“有口皆杯”，“依依不舍”写成“衣衣不舍”，“刻不容缓”写成“咳不容缓”，“十全十美”写成“食全食美”。。。我批评他，儿子振振有词：“电视上的广告词就是这样写的！”哎，广告是不是该管管了……..
8、自己喜欢的手机网评太好了，自己一直没买上，这天自己凌晨5点起来排队在实体店买。买完，在回家的路上看到一辆帕拉梅拉正在路上缓慢行驶。仔细一看，车上坐着一个肥头大耳的老板，车后两个农民工正气喘吁吁推着。我问：“车坏了？”胖老板大笑道：“车没问题，油价都破8了，还是雇人推比较划算！”
9、昨天小姨子跟同事去KTV唱歌，唱完歌已经夜里一点多了，出门打半天车也没打到。突然一辆劳斯莱斯慢慢停靠在小姨子旁边，车窗缓缓落下一位穿着西装的男士，眼神略点微笑，望着小姨子说：“美女你哪里的？我送你！”小姨子非常有礼貌的回答他：“对不起，我不打车。”事后小姨子被自己的机智深深所折服，对我们说：“你说这打个劳斯莱斯得花我多少钱啊？”
10、开封府内还有一座塔，比较有特色。如果能遇到导游讲解开封府的历史变革，那是再好不过的了。开封府内有很多包公案的影片、蜡像和幻灯片展示，累了可以看看歇脚，也是非常不错的选择。
11、女同事对我特别好，我感觉她很喜欢我，我也有点喜欢她，情人节那天，我对她微信表白了！没想到她回我了一句：你知不知道人生三大幻觉吗？我：哪三个？她：1总感觉有人叫你，2总感觉自己手机响了，3总感觉我喜欢你，然后把我拉黑了……
12、媳妇日常管账，从未发现我留有私房钱。今年孩子要上小学，媳妇打算买套房子。掐指算，结婚八年存款5万，我看了看我玩了9年的梦幻西游。一队175的7修全满化圣队，还有7只8技能全红童子，5套11加6的特技装备，陷入沉思，我要不要给媳妇交个底
13、在公司蓝球场和同事聊天，一GG跑来对俺说：MM，晚上6点我在楼下等你。全场奸笑，GG红脸说：有事找你，不见不散。俺好一阵幻想，终于等到6点。结果GG对俺说：借我点钱吧。
14、雍正十一年，一代名臣张廷玉的儿子张若霭中了探花，张廷玉获知后，立马向雍正上书，声言“天下人才众多，三年大比莫不望顶甲，官宦之子不应占天下寒士之先！”建议将张若霭列为二甲。雍正在多番思量后，便将张若霭降为二甲第一名。
15、“我在一天里竟换了5套服装。”时装模特儿对她的朋友们说。“那没什么了不起！”一个朋友的男孩子说：“我的妹妹在一天时间里竟换了12次。”“你的妹妹？她多大了？”“3个月。”
共读：《零基础新媒体写作指南》第七章
#零基础新媒体写作指南#+时光琥珀+7月11日
作业1：什么是写书思维，你想写书吗？
【回答】写书思维是在开始写作的时候，先确定主题以及所写内容，然后像写专栏一样，围绕这个主题去写，写出来的作品自成体系，内容属于同一类型，比较容易出版。
我也很想写书，出版一本写我名字的书。
我记得上学的时候最喜欢林清玄，他小的时候就在田间地头幻想，要是哪一天他坐在家里，钱能自己送上门该多好。
他爸爸说他白日做梦，可是多年以后，林清玄真的实现了这个“白日梦”。他每天坐在家里写作，稿费就会寄到家里面。
这真是一幅特别美好的画面，我也很期待这样一幅画面出现在我身上。
作业2：如何去做一场成功的分享课？如果是你分享的话，你会分享什么内容？
【回答】做一场成功的分享课，需要做一下准备工作：
确定分享主题，写出细纲和主要内容，写出一份吸引人的简介，做好PPT和思维导图，在脱稿演讲能力不强的情况下写好逐字稿，检查好网络和上课设备。
分享时还要注意以下事项：
设置互动问题尽量要有自己的语言特色，不要朗读稿子，内容一定要对听众有用，多提供方法，结尾是可以设置答疑。
如果我分享，我分享的内容有：阅读带给我的一些改变和书写幸福日记对我生活的影响。
阅读带给我的改变之分享大纲：
1、遇到我的座右书——《零极限》，开始认识到自己认知有一定问题，有一部分来自父母的认知，而不是我的认知。
2、开启我的阅读之旅：参加线上100天阅读课、各种读书会。从萌薇老师的财富读书会那里我学习到一种思维，看完书要用自己的话给书做一个123的总结。
3、通过阅读，我的生活发生了哪些变化呢？
（1）主动踏出舒适区，去当老师
（2）参加线上读书会时申请当小组长，挑战自己。结果我带领的小组获得第一。
（3）主动应聘若辰老师运营团，最终入选。
（4）接受学校内部工作调动，放弃教了两年的英语，改教语文。
（5）坚持运动瘦身，身材肉眼可见地变好，周围人对我的态度也越来越好了。
（6）最重要的，通过工作，我开始有存款了。
到今天，我才真正理解“简历都是自己奋斗出来的”这句话。你想要什么样简历，就去努力，去定目标，竭尽全力去完成就好了。
#读书# #我要上头条# #微头条日签#
这几天带娃做初中语文阅读理解（阅读训练营五合一），越来越发现以下几点：
1、娃的语文阅读理解能力正在逐步地提升。很多时候已经能够理解题目的内容，并且踩点都非常不错。只是语言组织能力还是差了一点。
2、并不是所有的语文阅读理解都特别的扯淡，有的书的题目还是很符合逻辑的。
3、要提高语文阅读理解能力，需要从如下几个方面入手：
（1）年龄的增长，人越来越成熟。
（2）语文基础知识要把握牢靠。有时候题目的第一问都是基础知识。另外有时候不是理解不了，而是不会用精简文字来表达。
（3）博览群书。阅读理解题的目的不是做题，而是养成阅读的习惯，所以务必多看各种书籍。
（4）做习题，了解答题方法。比如“一本"的初中语文阅读训练五合一 这本书就非常的不错。强烈推荐做这一套阅读理解题。全部阅读题型都包括，量也不大，一个学期做完一本就可以了。（如图1,2）
而且就算看不懂，也可以找找我前面发的解析ppt（如图3,4）
#初中语文阅读理解#
#洞见教育#在当下这个百年未有之大变局背景下，加强学校的德育教育是当下我们改革和加强学校教育的重点内容之一。只有各级各类学校的德育教育做好了，我们培养出来的人才才能为我所用，才能为中华民族伟大复兴添砖加瓦。否则，像被誉为国内“顶尖高校”的某大学一样，培养出来的人才都去了美国，自己的国家谁来建设呢？所以，在当前复杂多变的国际背景下，加强各级各类学校的德育实乃是我们培根固本之举，来不得半点敷衍。那么，如何加强学校的德育呢？笔者以为，关键是要加强师资队伍建设。在这个方面，我们首先要做的工作就是对现有在岗教师分批分类开展切实有效的德育教育培训，使这类教师在开展德育教育上尽可能做到合格到位，甚至优秀。不过，这里，笔者要特别强调一下的是，开展培训的方式，切不可再搞当前这种比较盛行、但基层老师十分反感的所谓的网上培训。当前较为盛行的网上培训模式是：让老师上课期间登录相关网站，利用课间休息听网课或放学后在家听网课；为了防止听课老师长时间不在电脑端，此类网课设计者还煞费苦心地设计了这么一个控制方略：超过5分钟如果没人按鼠标键，网课则自动停止。在网课设计者看来，自己似乎做得很到位，但其实不过是自欺欺人罢了。
为什么呢？因为这种培训存在着三个先天缺陷：一是许多课程同中小学老师的实际情况相距太远，老师们根本就不感兴趣；二是老师上课期间本就任务多、事情多，哪来的时间、哪来的心情听课；三是讲课的这些所谓的教授们基本上像是同一个模子里铸出来的，上课的方式惊人的一致：一台笔记本电脑，教授们坐在电脑前，打开预先做好的ppt，然后便滔滔不绝地讲了起来；讲课的教授们自以为自己了不起，但听课的老师们好像很不以为然。网课存在着这么三个天生的的缺陷，可老师们不听年终考核又过不了关，于是，老师们便想出了一个绝妙的对付的办法：一个办公室里的所有老师结成同盟，有课的上课，没有课的就给大家在规定的时间里点击鼠标，这样，即使两三台电脑前没人，但网课却一直都运行着。如此互相协助，不到一周，该听的网课无一例外全部听完。但是，各位想想，如此一来，相关的培训能收到应有的效果吗？答案我想不言自明。
因此，为了使德育培训取得实效，最切实有效的方式就是让老师们分期分批参加脱产培训，脱产培训的时间可长可短，培训的规模可根据实际情况分为四级：县级、市级、省级、国家级。无数事实证明，脱产培训，而且只有脱产培训才有可能取得实效。那种一味迷信网络，大搞特高网络培训的方式，对老师这一职业来讲，不但不适用，而且劳民伤财。#洞见教育#
31年的特级教师辞职了，让人好奇而惊讶，为什么？
全国特级教师、首届全国中学语文十佳教改新星熊芳芳向学校深圳盐田中学递交辞职申请。光环耀眼，是他人可望不可的，她却竟然辞职，究竟是为什么？
她的辞职，瞬间刷爆网络，她还有7年就退休了，怎不忍一忍？她出版过《生命语文》、《语文：生命的、文学的、美学的》等语文教研专著，在各大杂志报刊和学术期刊上发表过800多篇文章。光凭她这成就，就是学校领导都会对她尊重有加，不可能与她有什么矛盾。再好的学校也得借重名师啊！梅贻琦说：非谓大楼之谓也，乃大师之谓也！
那她到底为什么要辞职？
原因有二：一是她认为就是想把未来的7年留给自己，四处去走走看看，真正地做到读万卷书行万里路，抽出时间弥补一下这些年被自己忽略的儿子，这是自己遗憾和愧疚的地方。二是她对传统语文教学框架持怀疑态度，她一直想要追求自由的教学空间，没有条条框框的限制，不用参加枯燥的教学研讨，不用写密密麻麻的备课笔记，也不用按大纲准备ppt，完全可以按照自己喜欢的方式讲课。
从她的第二点理由来看，现实的语文教学和教学管理真让人思考。这让我想到了另一位语文老师，她带高一时，抱定了要在语文教学上进行改革实验，从阅读做起，当她与学生刚刚达到默契的地步，第一学期的期中考试后，学校立即文理分科，重新分班，她的实验前功尽弃。分班后，她以为班级已经稳定，决定重新进行改革实验。然而，学校却进行量化考核，语文统一备课上课，晚自习统一规定，早读统一规定，作业统一规定。按照量化考核细则，她完全不符合规定。即便如此，她咬牙坚持教学改革。当她正如鱼得水时，高一结束升高二时，学校又突然将全年级打乱，再次重新分班。她实验的班级学生全被解散，她的改革实验再次泡汤。她只能发出无可奈何地叹息声：还是跟着感觉走吧，想改革试验咋这么难啊！
（注：熊芳芳老师17岁参加工作，一开始教小学，后来不断努力前进，成为高中语文老师。）
#兰州头条# 兰州疫情期间，爆肝吐槽孩子的“网课”。孩子今年初三了，依据现在“新中考”政策，在升初三时，我认真的和孩子沟通了要做好“吃苦”一年的准备，努力备战中考，孩子也极其认真的点头答应，让我觉得孩子长大了，很欣慰。结果兰州10月18日出现“疫情”，孩子们开始了居家“网课”生活，从此“诺言”成路人。简单说两件“网课”趣事，孩子是笑岔气了，我是快“脑溢血”了。
1、数学课刚上10分钟，满屏全是弹幕：“老师好”“老师你还在吗？”，严严实实的把屏幕全堵满了，根本就看不到老师做的解题PPT，甚至在10分钟内点赞
