英国紧跟美国！美国宣布从明年1月5日开始对来自中国的人员采取强制性48小时核酸后，据英国《每日电讯报》报道，英国政府也将考虑要求对来自中国的旅客进行新冠病毒检测措施，该媒体称，英国交通部、内政部和卫生部或将于近期公布措施。当然，目前也有一些西方国家表示了对中国游客的欢迎，比如法国、澳大利亚等。对于这种情况，俄罗斯国家研究型经济大学讲师扎哈罗夫认为，西方国家针对中国游客出现不同态度表明，西方各国既想继续从中国游客身上挣钱，又想采取措施防止感染者大量涌入。当然，还有一种可能是美国等西方国家故意搞事情，借机炒作中国疫情。
教师招聘，主要考查内容为年龄、学历和资历等，考查的方式主要是资格审查，政治审查，面试和试教等。下面复制了某地的教师招聘书，请参考：
一、招聘范围和对象
1.全日制二本及以上学历或中小学教师系列高级职称。
2.具有相应学科、学段教师资格证。
3.年龄在35周岁以内，具有副高及以上职称年龄可放宽至40周岁以内。
4.学历学位取得时间截止到。
二、引进计划和数量
三、报名的资格条件
（一）具有下列资格条件人员可以报名
1.拥护党的路线方针政策，政治上坚定可靠；
2.遵纪守法，品行端正，具有良好的道德品行；
3.具备职位所要求的专业、年龄等相关条件；
4.具有正常履职的身体条件。
（二）有下列情形之一的人员不能报名
1.因犯罪受过刑事处罚的；
五、引进程序和方法
本次人才引进，按照报名、面试、体检、考察、公示聘用等程序进行。
（一）报名及资格审查
报名方式为网上报名后现场资格审查。
1.网上报名。应聘人员须在规定报名时间内填写《县教育系统引进急需紧缺专业人才需求目录》（见附件1）和《教育系统引进急需紧缺专业人才报名汇总表》（附件4），连同本人身份证、毕业证、学位证、教师资格证、个人简历、《教育部学历证书电子注册备案表》、一寸免冠照片及相关证明，应届毕业生提供学校就业推荐表等材料的扫描件打包发送至电子邮箱：，邮件主题必须注明报考序号+报考岗位名称+姓名。
2.资格审查。应聘人员资格审查时需携带本人一寸照片一张，由本人填写《县教育系统引进急需紧缺专业人才需求目录》（双面打印），提供居民身份证、毕业证、学位证、教师资格证、个人简历、《教育部学历证书电子注册备案表》、应届毕业生提供学校就业推荐表等相关资料原件及复印件。本人因特殊情况不能参加现场资格审查的，可委托他人参加，受委托人必须携带本人身份证原件。
（二）面试
1.面试时间：
2.面试地点：
3.面试方式
面试方式为试教，备课时间为30分钟，试教时间为10分钟，采取先备课后试教的方式。面试内容为所报学段的相关学科上期使用的教材内容，高中职位为高一相关学科教材；职中职位为职高一年级相关学科教材；初中职位为八年级相关学科教材。实际参加面试人数没有形成有效竞争的，设定最低分数线70分。
4.具体要求
参加面试考生考前必须测量体温，出示本人健康码，并戴口罩入场。以下人员不允许进入考点参加考试
（三）体检
体检对象以岗位计划招聘数为基数，按面试成绩由高到低等额确定体检人员。面试成绩相同的，按不去掉最高分和最低分的总分高低确定。体检工作由人社部门会同教育部门组织实施，纪委监委全程监督。体检在异地县级以上综合医院进行。
体检标准参照最新版《公务员录用体检通用标准（试行）。
（四）考察
对体检合格人员按有关规定组织考察。考察内容主要包括考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、能力素质、工作态度、学习及工作表现等方面的情况。考察结束后，将考核结果形成书面综合材料。
（五）递补
对因应聘者本人自动放弃、非因组织原因不参加体检、体检不符合要求、考察不合格及公示未通过等原因产生的职位空缺，根据面试成绩从高分到低分依次进行等额递补，同一岗位只递补一次。
（六）公示聘用
经面试、体检、考察合格的拟引进人员，在媒体公示7个工作日无异议的，由用人单位或其主管部门提出聘用意见，报县委人才工作领导小组办公室审核认定。用人单位与引进人员签订服务年限不低于5年的聘用合同，逾期未签订聘用合同的，视为自动放弃聘用资格。签订聘用合同后，由用人单位在15日内办理好聘用手续。
六、优惠政策
1.生活补贴。引进的、保无房”的原则，、
3.个税优惠。对引进人才的生活补贴、发放的各类奖金，其个人所得税地方留成部分由政府予以奖励。
4.公共保障。引进人才愿意来我县落户的，优先安排落户，其配偶和未成年子女可随调随迁，引进人才配偶原属机关事业单位在职在编人员且愿意来我县工作的，可按有关程序办理调动和聘用手续。
5.优化服务。对人才引进相关事项实行“一站式”服务，其人事关系转入、户口迁移、子女入学、社会保险等服务事项由用人单位在规定时间内负责办理。
全日制二本学历和非“双一流”大学全日制本科学历的，除不享受上述第一项生活补贴、第二项住房保障政策外，其余三项政策待遇均可享受。
祝您顺利过关，早日为教育事业做出贡献。
#教师招聘都考什么#
#媒体：县城高中的出路在哪# 四川省东北部南江县的一所县中，正面临着教师招聘无人问津的尴尬处境。南江中学校长龙地金如是说：“人家一听我们是县城的，大多都不愿继续了解，都想去市区的学校，即使是二三流、级别没有我们高的市区学校，招聘市场上的竞争力也比我们强得多”。（来源：中国经济周刊）
近来，网络媒体热衷于炒作一些一线城市的中小学在招聘老师的时候是如何如何的“高大上”，非名牌大学、非硕博研究生压根就没有任何机会当中小学教师，晒出来、被招聘的那些老师，无不是毕业于北大清华、乃至美英“常青藤”名校归来的硕博研究生。一时间，似乎好多青年才俊们都热爱教育事业了，纷纷到中小学校要当老师，情况真的如此乐观了吗？上述消息应该让大家清醒冷静下来了吧！
说到底，这些所谓名牌大学、非硕博研究生们所热衷的中小学教师职业，起码要满意两个条件：其一是超高薪资待遇，网络媒体上言之凿凿曝出来的招聘情况，无一不是高年薪，动辄就是四五十万元，甚至还提供价值近百万的房产；其二是中小学校要位于一线大城市的中心区域，有着诸多超好的公共服务资源供他们享受，否则就会无人问津，例如县城中学！
在笔者看来，县城中学已经是相当不错的教育教学条件了，也许“井底之蛙”限制了笔者的想象，年薪十万已经是让笔者这样的从事中小学教育达30年之久的老教师非常满足的条件了，而那些一线大城市的中小学校给出的条件，让笔者想也不敢想吧。笔者就在一所县城中小学任教，中学高级教师，目前的年薪也不过10万元而已！
#教育听我说# #家长百问百答# 笔者“拾人牙慧”的一点浅见如下：“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，希望各地（包括县城中小学校）也能够真正地“种下梧桐树，引来金凤凰”，让我们的基础教育（中小学）迎来真正的春天！对此。你怎么看呢？我是@自在人生wub ，分享教育与生活常识，欢迎您的关注和支持。
我们的教育竟然如此内卷，清华北大毕业生都到二三线城市应聘教师。
今天看到媒体发表的一篇文章，说某二三线城市一所学校招聘的11名教师中，其中有7名教师毕业于清华北大。以前这些名校毕业生应聘教师，通常都是到一线大城市学校，如著名的深圳中学、北京人大附中等。
但是，近年来，有越来越多的名校毕业生通过应聘教师和考公务员向二三线城市流动。这说明了什么呢？难道我们的教育如此内卷了吗？有人说是因为中国人太多，如今有越来越多的大学生，而大城市的工作岗位有限，所以很多大学生在大城市找不到工作，就只能到二三线城市去了。
今天早晨，我也恰好看到了温铁军教授的一段话，他说我们的教育与社会需求脱节了。为什么现在越来越多的大学生考公务员，就是因为他们在学校没有学到真正适应于这个社会、这个时代的知识和技能。
所以，当大学生毕业后，他们走进社会能找什么工作呢？很多大学生没有一技之长，除了考公务员，干一些不需要专业技能的工作，他们还能有什么更好的去处呢？
温铁军教授的话有一定道理。比如大学毕业生进入证券公司，他们未必有证券专业知识和经济学理论。让他们去汽车行业，他们未必真正有机械工程操作能力，就算让他们到农村种地，说真的，别说他们不愿去，就是真去了农村，恐怕他们也是四肢不勤，五谷不分。
绝大部分的大学生恐怕都是这样的。不但没有一技之长，还眼高手低。这样的大学生，恐怕不是那些企业真正需要的人才，所以他们只能做他们最习惯的动作，继续考试，走进公务员队伍或者当教师，去做服务社会的工作。
但是，下面又有一个问题？这样的能力不足的大学生，真的能服务社会吗？当他们通过考试走进了二三线城市就业，那些普通大学的学生和普通群众，他们的就业空间恐怕就更狭窄了。
@九边Pro最近有个判断，说随着新生儿数量下降，现在考教师资格证、考教师编制，其实是走下坡路。不过，作为业内人，我认为这个判断还是有些草率，可能会误导大家。
#间教资报考人数翻66倍#
九边是很优秀的自媒体作者，写出来的东西很耐看。很多人惊奇于他的渊博，其实主要是他有良好的写作习惯。他在动笔写一件事之前，会把这件事想明白，形成自己的观点，然后花很长时间查找资料，捋成一条完整的逻辑链。这样写出来的东西有理有据，内容翔实，能给人新知和启发。
不过，他对教师职业前景的判断，可能只是随口一说，并不严谨。我认为现在考教师资格证、考编制，正在窗口期，有志进入这个行业的年轻人要抓紧机会。这个窗口不会开太久，大约三至四年后就会关闭。
新生儿数量决定教师数量，这个逻辑没错。但是，决策层并没有大家想象的那么短视，会根据区域内生源变化打提前量。
1994到1998年是计划生育搞得最厉害的一段时间，那段时间出生的新生儿数量，可以说是断崖式下降。所以从2000年到，全国很多县区几乎停止了新教师招聘。即使有需求，也以招聘代课教师为主，轻易不会给教育系统增加编制。
大家也许会发现，最近两三年，义务教育教师招聘的热度有所增加。这并不单纯是教师待遇提高了，或者是经济形势变化导致编制吃香了，真正的原因是，义务教育教师队伍迎来了退休潮。
以笔者所在县为例，最近几年，每年有10%的教师退休，由此带来了巨大的师资缺口。人事部门考虑到未来又会迎来新生儿波谷，不会给教育系统充分配编，每年最多只给一百多个编制，远远不能满足需求，只能大量招聘劳务派遣制教师。
因为全国范围内的区县都缺教师，大家都在招人，就造成了一波教师招聘的热浪。但是这股热浪不会持续太久，大约三四年后，退休潮过去了，新招聘的教师也够了，波谷期出生的新生儿上学了，教师招聘的窗口期也就要关闭了。当然也不可能不招聘教师，教师队伍需要源头活水。但编制数量一定会收紧，门槛一定会提高。
一家之言，限于观测的角度，无法概括全貌，欢迎大家补充。
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西平杨庄高级中学教师招聘，缺考率74.5%，接近75%，尴尬了谁的脸面？
47人面试，实际参加人数仅为12人，缺考人数35人。
缺考率前所未有，这样的招聘意义在哪里，不需要反思吗？
这样的招聘可以说是完全失败的招聘，招聘没有达到预期目的。缺考率比参加考试率更高。招聘是在被新闻媒体称为“史上最就业季”开开始，就业形势那么严峻情况，招聘结果依旧让人难看。原因是什么呢，教师待遇还是招聘条件太高亦或者其他原因呢？种种原因背后需要人们深思，以后才能避免这样结果，不然新闻媒体中“县中塌陷”很快成为我们看到的事实。
有关部门公布数据，符合报名条件47人，面试12人，缺考35人。没有笔试，只有面试，从结果分析，只要参加面试，基本上百分之百录取。
一、原定招聘岗位和名额
计划招聘教师40名。其中语文3人，数学3人，英语 3人，物理6人，化学5人，生物3人，政治4人，历史3人，地理2人，体育2人，美术2人，音乐2人，日语2人。
核减岗位
英语、物理、历史、地理、美术、音乐专业报考人数和拟招聘岗位数未达到1.5:1的比例，根据《河南省西平县杨庄高级中学教师招聘简章》规定，核减英语专业招聘岗位1个，核减物理专业招聘岗位3个，核减历史专业招聘岗位2个、核减地理专业招聘岗位2个，核减美术专业招聘岗位2个，核减音乐专业招聘岗位1个。美术专业核减2人，意味着直接取消岗位。
二、招聘对象及条件
(一)招聘对象和学历
省内外普通高等院校统招全日制一本师范类院校、具有一本师范专业的其他师范类院校的本科及以上学历的毕业生;
报考物理和化学学科的，报名资格可降低至、省内普通高等院校统招全日制师范学校本科以上学历的未就业毕业生(不含专升本;不含招生分数低于本校统一录取分数线的其他校区，或分校、网络学院、独立学院以及委托培养、定向培养的毕业生)，其他条件不变;
“双一流”院校、“双一流”学科院校具有教师资格证的本科及以上学历的毕业生;
、毕业的国家统招全日制师范类相关专业硕士研究生。
教师的本职就是传道授业解惑，没说讲授的知识必须原创啊？文章和其他专利不同，只要公开媒体发表，就可以让所有人观看，阅读，背诵，摘抄，教师能拿你的文章和同学们分享，这正是知识传播的方式，何错之有呢？除非教师拿你的文章又署自己的名去发表，那才是剽窃，否则，真不应该去指责她。
陈星群北大博士毕业，到深圳大学当哲学老师的，而工作满7年的他，如今月薪不足3千，甚至已经到了交不起网费的地步，不得已在学校网站留言求助#深大讲师因交不起网费向校方求助#
这…大学讲师工资这么低？而且这还是深圳大学！一个经常能看到高薪招聘的高校，例如深圳大学招聘教师薪酬待遇，那可是年薪38～70万元/年[泪奔]
随着事件的发酵，这位哲学老师之所以是如此低的“薪资”，因其在去年的三年考核时被评为“基本合格”，所以要扣除八万多，至今仍然从每个月工资里扣。实际上，“基本合格”在高校考核评级几乎垫底，有媒体按往年数据推算了下，大概是在近千人的教师队伍里排倒数名次，才会被评为“基本合格”…
有网友称，“基本合格”的评价很大程度源于陈星群的课堂评教。现在对陈星群授课能力有正反两种说法，都可以参考一下#教育听我说#
总得来说这位哲学老师肯定不能说是一位坏老师，但说其是一位“有个性”的老师没问题吧，那肯定就有喜欢他的学生和不喜欢他的学生，主要是看喜欢他的多，还是不喜欢他的多了，而且既然有考核的存在，肯定就会被评优的老师和“基本合格”的老师
