樊登读书会创始人演讲 《知识爆炸时代如何终身成长》
昨天我们去听了樊登演讲《知识爆炸时代如何终身成长》，
收获蛮多的，不仅亲眼目睹了樊老师演讲神采，更加感受到演讲的魅力。
樊登老师一上来就分享了自己早上刚在鹭岛跑完第一个5公里的跑步心得，
也用自己跑步的亲身经历跟我们分享了一本书叫《运动改造大脑》。
说明学习真的可以改变我们的生活，它可以让我们的生活变更好。
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生活其实是一个复杂体系，而不是一个简单体系。
樊老师提到我们从小接受的教育其实都是沿袭前人比如牛顿、伽利略、爱因斯坦的智慧而传承下来的。
而牛顿这些人所代表的价值观是简单化体系的极致。
所谓的简单化体系，
就是我们能够把一个看似很复杂的东西拆解成一块一块的小部分，
如果我们研究清楚了每一个小部分的内容，拼凑起来，就能够理解这个整体。
比如面对一部汽车，你知道这部汽车有底盘，有发动机，有变速箱，有壳子，有电动机，有操纵的面板，中间的线，你可以把所有关于这个汽车的每一个细节都明白了以后就可以拼一部汽车出来。
这就是牛顿式的价值观。
牛顿式的价值观认为我们把每一个事物了解到每一个细节，我们就可以搞得定。
他把人类的智慧推向了巅峰，就是我们可以算出任何需要计算的东西。
就是这么一个简单的公式就可以算出来我们的体重和地球之间的力量关系，如此简洁。
而爱因斯坦用的一个公式，只用了这么五个小符号就把我们的质量和能量之间的转换公式暴露出来了。想想真得很可怕！
爱因斯坦讲过一句特别震撼的话，他说这个世界最难以被理解的地方就是它竟然可以被理解。这个世界是有规律的，有公式可循。同理，成功也是有公式可依，可复制式的。
比如公司里面的KPI就是这个东西的巅峰，就是人们认为一个公司的发展等于每一个员工每天的KPI，这个公司就没问题了。
当诺基亚卖给微软的时候，诺基亚的总裁说我们没有做错任何事，但是我们失败了。
原因是这个世界除了牛顿和爱因斯坦他们这种方式之外，还有着另外一种完全不同的思维方式，这种思维方式是大自然的思维方式，是老子的思维方式。
这个思维方式的代表人叫做达尔文，达尔文说这个世界不是靠我们设计出来的，最重要的就是八个字“遗传变异、自然选择”
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比如，陪养一个孩子的成长是一个典型的复杂体系的事情。
当今中国的家庭教育的一个痛点就是我们很多的家长把培养一个孩子长大这件事当作了简单体系。这其实是错误的。
因为你完全没法儿追溯这个孩子是哪句话影响了他，让他突然变得很好。或者是他参加了哪一个夏令营，价值观发生了改变，你完全没法儿预测这件事，没法儿还原这件事。
接下来樊老师跟我们分享了他自己教育孩子的一套方法，总结一下有三点：
一、你要让孩子有爱，让他感受到爸妈对他的爱。
我们很多父母其实都不是在用正当的方式爱着孩子，更多的是以“爱”之名，束缚孩子，要求孩子做他们不想做的事。很多时候，孩子都只是被父母的一种延伸。
当一个孩子从小成长的过程中没有获得价值感，每天都是被别人不断被否定、不断被拒绝，那他的成长绝对是黑暗的。
当孩子做错时，我们要设身处地地为他着想，跟他站在同一阵线，让他感觉他不是孤单一个人的。
教育一个人让他动脑子学东西最有效的机会是在他做对事的时候，而不是做错事的时候，而做错事的时候是跟他拉近距离的好机会。
我们要尊重并理解孩子的内心想法，不能随意拒绝孩子的要求，而要换一种表达方式让孩子心甘情愿地接受它，只有这样孩子才会真正感受到父母是爱他并欣赏他的。
二、给与孩子足够的自尊。
一个人的自尊来自于良好自律习惯的养成。当一个孩子能够相信说，我是一个能够自己管住自己的人，我是一个能够自己去学习的人，他就会这样去做。
从小培养孩子养成独立自主的习惯，对他的人生观、价值观会有很大的积极影响。
所以最重要的一件事是我们要保护孩子的自尊，让孩子爱自己，让他认为自己有价值的，让他知道自己要为自己努力奋斗学习，而不是为了任何别人，跟别人没关系。
学习这件事就是他的权利，而不是一种义务。给孩子多一点耐心开完善独立自主人格。
三、终身成长的思维模式。
人的两种思维模式，一种是固定型思维模式；一种是成长型思维模式。固定型心态的人永远在做证明自己的事。一天到晚担心自己输给别人，所以活的很累。
而成长型思维模式者以学习为目标，他会把每一次挫折，每一次考验和挑战都视作一次进步的机会。他们欣赏天赋，更崇尚努力。
因为这个世界上就没有天赋这回事，连达芬奇、爱因斯坦和弹钢琴的莫札特这样的人都不是靠天赋来的，他们就是靠刻意练习，不断练出来的。
当孩子做得很棒时，我们不要吝啬夸奖孩子，我们可以夸奖他的学习过程和目标，但不要直接夸他聪明，以免孩子形成固定型思维模式。
如果我们可以用正确的方法，用轻松的方式对待孩子，孩子会更愉快，会给我们生活带来更多的美好和回馈。
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最后，樊登老师谈到了美国著名作家塔勒布关于《反脆弱》一书观点。什么是反脆弱？反脆弱就是当不确定的事发生的时候，你会更努力，这个叫做反脆弱。
我们生活的这个世界到处都充满了随机事件，而且往往不以人的意志为转移。由此带来的各种不可预测性，使得世界的脆弱性越来越强。所以我们必须学会应对，反脆弱就是最好的方法。
塔勒布说，人要学会像猫一样，而不能像洗衣机。猫是生命体，洗衣机是机械体，二者的区别很大。
生命体的一大特征就是具有很强的反脆弱性，俗语说“猫有九条命”，生命体可以根据环境的变化及时调整自身，避免伤害，同时在这个过程里锻炼和强化自己。
最后，学习这件事是非常重要的，它是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞学习，才是最可怕的衰老。
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