嗨，早上好啊！作为一个上网课将近2个月多滴人,希望偶的回答能给予你一些帮助。
根据自己的经验和其他老师的授课方式，偶将老师与学生的互动方式分为以下几类：
一、视频会议
视屏会议就是同学们全部打开摄像头，为保证课堂效果关闭麦克风。它的好处是可以随时地看到学生们的状态，嘿嘿嘿!!!那几个上课睡觉的偶都看见你们的口水了。?每次的钉钉视频会议总会看见同学们惺松的睡眼和杂乱的头发，想想真是可爱啊！
二、三疑三探教学模式
三疑三探模式很好的解决了学生上网课不专注的问题。顾名思义，“三疑三探”教学模式分为三个环节：
第一(课前)老师设置问题与任务，让学生自己课前自主预习和解决。提出自己的疑问或解决方法
第二(上课）老师先简单讲解基础知识，之后邀请或者学生主动上台提出自己的疑问和自己对问题的解决方法。最后由老师对问题进行讲解。
第三老师提出更高层次的疑难问题，由学生讨论发言，最后由老师讲解总结。
三疑三探模式的优点是让学生参与课堂，使他们对问题有自己思考，易于加深对知识的理解和思考。但它的缺点就是相对于传统课堂而言，课程进度慢。（如果课堂的知识量大，建议果断pass，反正大学里没见哪个老师这样上课，它针对的是小学初中的课堂）
三、老师点名或学生主动连麦
你们的老师在学校见不到你们可想死你们了！！！?听听你们熟悉的声音，真好。来！那位同学打开你的麦读一下这段英语可好？?是不是紧张又刺激！感动又兴奋！
这种方法是老师们最常用的方法之一。也是老师们观察学生听课状态的主要途径之一。
四、评论区里来回应
即老师直播时发出问题，同学们评论区回答
评论区里提出和回答问题的优势是老师可以看到多数同学的答案，对课堂有一个基本把握。而连麦虽好但提问人数不能太多（可惜啊！！！！！！！）
五、课堂穿插家常和笑话
漫长的课堂不来点有趣的，那圣人也要打瞌睡。笑话和家常虽然占用了部分时间，但却可以快速恢复学生注意力和精力，增进和同学们的感情。这一点偶想是一个课堂不可缺少的。你的笑话可以和课堂有关也可以毫无关系，重点是学生们的注意力。
六、app互动
ismart和qq等app有布置作业的功能，老师们发布一些与课堂有关的题目或任务让学生课前完成，这是一个很好的让学生提前进入上课状态的方法。
这么多字，好累啊(ಡωಡ)hiahiahia，可以的话给个赞可好(✪▽✪)。谢谢?
