联系
建构
反思
延续
首先会通过故事进行情景导入，让小朋友知道大家的搭建主题，主题知识点等，这个年龄段作品都是小朋友生活中所见到的一些家居用品。大家通过搭建进一步丰富大家小朋友的认知，首先让小朋友自己先认识到大家需要搭建的东西大概有哪些结构组成，在让小朋友自己开动小脑搭建。
建构环节也是课程最重要的环节，在搭建过程中，孩子们是由想到做的一个过程，这个环节大家充分挖掘小朋友的动手潜力以及空间想象力，比如说当需要用到齿轮的传动时，在老师的引导下充分的认识到齿轮传动，什么是主动轮从动轮，大齿轮带动小齿轮是加速还是减速，小齿轮传动大齿轮是加速还是减速，其实经常有家长问道五岁的孩子能够理解齿轮传动吗？大家可以肯定的告诉家长是可以的，但是也需要方法，比如有时候大家小朋友的理解能力不是很好的时候，大家会把不同的齿轮比喻成大家家里不同的人，大家会把最大的齿轮比喻成爸爸大齿轮，把小齿轮比喻成小朋友，大家会问小朋友是爸爸背着宝宝跑的快，还是宝宝拉着爸爸跑的快，大家的小朋友会告诉大家老师爸爸背着宝宝跑的快。这样大家的孩子就能够理解大齿轮带着小齿轮是加速了，反之减速。其他的知识点也是一样的，通过现实生活中的例子让小朋友更加容易理解。前面的课程大家的老师也会多加引导。让大家孩子首先是了解、掌握、巩固，运用，这样大家的孩子能够掌握大家所学习的知识点，最后达到一个小朋友能够自己说出并运用的一个效果。
在大家的建构过程中除了学习机械原理结构外，还能培养孩子的动手能力、空间感、逻辑思维能力、创造能力、团队协作能力还有培养小朋友发现问题解决问题的能力。从各个方面培养大家的小朋友。
反思环节，主要是回顾大家本节课所学的一些知识点，大家会通过比喻来让小朋友来了解大家课程中运用到的原理。
延续环节，让小朋友拿着自己做好的打蛋器模型，利用大家的乐高教具搭建一些鸡蛋让大家的小朋友加深打蛋机的工作原理。也会让小朋友自己去思考，今天学习的这个原理这个结构，在生活中哪里可以接触到呢？
最后是大家的演讲总结环节，大家会在下课前10分钟，邀请大家的家长进入教室，会让孩子们给偶的家长展示并介绍本节课自己搭建的作品，以及让小朋友自己讲解本节课所学的知识点，老师也会把孩子们上课的情况反映给大家的家长，方便大家的家长在后期指导孩子。
如何用积木做飞机模型？
1、把所需要的积木全部倒在一个铁盘子里，这样在找积木零件时会比较方便。而且孩子在盘子里做积木，如果不小心没拼好时，积木也不会掉在地上造成损坏或者丢失。
2、直升机主要由机体和升力系统等组成，这里先搭建直升飞机的机体底盘。由两个构件积木和两个短双颗粒积木所组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
3、接着拼装直升飞机的机体尾部支架。由两个L形积木和五个零件积木所组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
4、然后直升飞机的机体支架。由两个梯形积木和一些零件积木所组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
5、接着拼装直升飞机的机体尾部动力设备。直升飞机有尾桨（尾桨的作用是保持航向稳定）。尾部动力设备由一个长圆柱积木和一些零件积木组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
6、接着拼装直升飞机的驾驶舱。由一个舱盖积木与一些零件积木所组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
7、水平旋转的旋翼是直升飞机的动力系统，旋翼可提供向上升力和推进力。直升飞机的水平旋转的旋翼，由一个旋转构件积木与一些零件积木所组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
8、然后拼装直升飞机的驾驶员。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
9、直升飞机的底架用于支撑机体。由两个长条积木与一些零件积木所组成。左边是组装所需的零件组成，右边是装好后的整体结构效果。
10、将直升飞机各部分拼装在一起，如下图所示，这样就完成科技模型（直升飞机）的制作了。
钢琴围棋机器人编程魔方幼小衔接影视等兴趣班？
很高兴来回答这个问题。
那么多课外兴趣课目，究竟哪些值得学？哪些完全没必要呢？
作为一名从事素质教育、K12教育之久的教培人，偶来谈谈自己的看法。
精灵虎有话说
首先，大家先要派出的是那些纯粹收“智商税”的科目。
走秀、机器人（编程）、魔方、幼小衔接、数学等科目，大都属于这个类型。
为什么这么说呢？
走秀实际上属于舞台感非常强的科目，特别强调实际训练，培训机构除了日常的培训之外，但凡是提供舞台实战机会的，都会收取高额的演出费用；而一旦失去实际的舞台展现，平时练得再好也没什么用，就像抖音达人里面的一个农村小伙儿，自己裁剪衣服，自己走秀，不也受到很多业内人士的肯定么？所以说，这个科目不值得学。
而机器人（编程）这几年在国内非常风靡，核心原因是新一代富豪、创业者、明星公司，诸如百度的李彦宏、小米的雷军、FACEBOOK的扎克伯格等人，都是编程界的大牛，因此很多家长就认为提前学有意义，可实际上，这些程序员出身的技术大牛，无非是有着扎实的数理基础，大学之后才开始编程学习的，并不是从小就开始学编程，因此可见，与其花心思在机器人（编程）上，还不如多培养孩子数理知识。
而幼小衔接、魔方、数学等兴趣班，除了魔方是非学科之外，幼小衔接以及数学都是学科类型的，也是国家明令禁止的，因此，更加没有必要去学了。
要是有必要，为什么国家还要禁止呢？
魔方作为一种新兴的学习科目，买本书，慢慢自学才有意义，专门报班学，意义一点都不大。
精灵虎有话说
其次，可学可不学的科目。
像钢琴、吉他、尤克里里、古筝、架子鼓等科目，即属于这种类型。
为什么呢？
音乐只要懂欣赏，会基本的唱歌不跑调，懂点儿乐理即可，真要花大价钱去系统学习音乐知识，那就有一个前提，你的经济水平要良好一些才可以。
更重要的是，这些科目都不是一蹴而就的，需要找好的机构、合适的老师、坚持一定的课后练习，这就代表这你要花费很多的时间在上面。
一般而言，一门乐器至少要学到三年以上才算入门，更别提还有高昂的乐器购买及更新换代费用了。
所以，经济情况一般的家庭，没有大把时间陪同孩子练习的家庭，建议不要学习乐器类课程。
浅尝辄止的学习和没有学，基本上是一样的。
精灵虎有话说
真正值得学的课外科目，其实非常少。
比如，每个人都应该学一点绘画、美术、书法。
为什么呢？
因为学习这些科目的主要意义不是为了成为画家、书法家，它算是一个人的基本修养。
字写得好一点，无论是考试还是找工作，都有重要的意义及好处。
而绘画主要培养的是一个人的审美观。
学了绘画的孩子，在穿衣着装、家庭布置、自身形象打造上都大有裨益。有很多人，虽然有钱，但在穿衣打扮上总是显得非常不伦不类；有的人，家庭装修总是用很好的材料装出KTV的感觉；有的人，无论是工作上还是家庭生活中，总是邋里邋遢，没有美感·······这些，都是缺乏正确审美的体现，因此学点美术是特别必要的。
精灵虎有话说
当然，有些科目也要看人。
比如在时间充足的情况下，女孩子建议学一点舞蹈，但不要太早学。这样可以塑造相对好看的身材，对以后的个人形象上面非常有帮助。
而男孩子，在年龄稍长一点（大概七八岁的时候），学一点跆拳道、篮球之类的，加强个人身体素质训练，也是大有好处的。
至于其他科目，像英语、围棋、唱歌、主持人、影视等科目，就目前国内的情况，学或者不学的结果几乎是一样的。
孩子在很小的时候，还是应该培养他的德智体美劳等方面素养，养成良好的品德及生活学习习惯，再在时间有余暇、经济有富足的情况下培养一点爱好特长，切记眉毛胡子一把抓，最终反而容易养成注意力不集中、杂而不精的学习习惯。
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