综合应用能力备考知识集锦
通过总结，我们可以更清楚地看到自己的优点和劣势，找到自己的定位和发展机会。写总结时，我们可以参考他人的成功经验，借鉴他们的做法和方法。范文能够启发我们的思维，带来新的思考方式。
综合应用能力备考范文怎么写篇一
社会工作师主要工作于民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等各个领域，并开始逐步向卫生、教育、社会保障、心理辅导等广大领域扩展。下面是小编为大家搜索整理的社会工作师《综合能力》备考复习题，希望对大家有所帮助。
1、需要的社会性特征是指( c )。
2、马斯洛的`需要层次理论把人类的需要由低到高排序为( b )。
3、马斯洛关于自我实现的需要是指( c )
a.个人追求安全、舒适、免于恐俱
b.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏
c.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切
d.希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护
e.人们追求秩序与美感，展现人性中富有创造性的一面
4、下列不属于人类行为的主要特点的是( c )。
a.适应性
b.多样性
c.独特性
d.指向性
e.可控性
5、习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为好孩子定向阶段和( c )。
a.惩罚与服从定向阶段
b.天真的享乐主义阶段
c.维护权威或社会秩序阶段
d.社会契约定向阶段
e.普遍的伦理准则阶段
6、埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是( c )。
a.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性
b.主动性和内疚的冲突
c.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机
d.亲密对孤独
e.自我整合与绝望
7、erg理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指( c )。
a.满足人的衣、食、住、行
b.发展人际关系
c.开拓个人潜力与才能
d.生命安全有保障
e.能够影响人
8、( a ) 对社会工作产生了直接的影响，直接引起社会工作者对社会一些基本问题的思考.
a.后现代主义
b.女权主义
c.实证主义
d.人本主义
e.乌托邦理想
a.存在主义
b.生态系统
c.社会支持
d.认知行为
e.精神分析
10、一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车，所有这些都认她感到非常沮丧，对工作和生活感到非常失望。治疗师采用( c )方法对她进行治疗比较合适 。
a.认知行为
b.人本主义
c.自由联想
d.增能
e.社会支持网
a.增能
b.人本主义
c.精神分析
d.认知行为
e.社会支持
a.社会支持
b.人本主义
c.精神分析
d.认知行为
e.增能
综合应用能力备考范文怎么写篇二
宣传稿的标题常用的结构为“发文事由+事由+文种”，也可以直接由“事由+文种”;居中书写。
2.发文对象。
应用文往往有发文对象(主送机关)，也就是常说的称谓、主送对象;一般会在题干中呈现给我们，发文对象在标题下一行顶格书写，后带冒号。
3.正文。
正文由开头、主体和结尾三部分构成，要分段书写。
开头：开头部分主要是写一些背景性的信息，例如目的、意义、问题、政策等，具体内容部分应该如何写需要回到限定的给定资料中，依据材料寻找。
主体：主体部分是应用文采分点的关键所在;格式上紧承背景段后另起一段作为主体内容，内容上就按照题干的要求回到材料中来归纳概括相关要素即可。
结尾：总结段落主要起总结号召作用。当交代完所要宣传的内容以后，就要号召宣传对象来落实践行所宣传的内容。
4.发文机关与日期：居于文章右下角，先写发文机关，再写发文日期，二者呈轴对称对齐。
例如：
社区安全靠大家安全社区惠大家。
居民朋友们：
为保障社区安全，区政府拟开展居民安全文化教育活动。希望大家从以下三个方面积极参与，构建健康安全家园。
一、转变安全文化理念。大家要深刻认识到，规章制度是保障安全的关键，所以要严格遵守一切安全规章制度。同时，要转变观念，树立“生命第一”、生命高于一切的理念。另外，还要积极参与救灾疏散演练活动，自身的防灾应急处置能力。
二、增强自身安全意识。首先，大家要树立危机意识和防灾预警意识，要防患于未然。其次，要自救互救意识，在灾难面前不等、不靠、不要，积极开展自救互救行动。最后，还要树立市场保险意识，积极参加市场保险，以减少各种意外带来的损失。
三、了解日常安全须知。在家装方面，大家要使用安全建材和缆线;在生活中要管好燃气和电器;出行时要遵守交通规则，乘坐电梯时要站稳扶好;要学会使用灭火器等防灾器材;在人流密集区，要了解紧急疏散通道，学会救生技巧。
社区安全靠大家，安全社区惠大家，让我们一起行动起来，为建设平安家园而努力。
区政府。
xx年xx月xx日。
综合应用能力备考范文怎么写篇三
1[单选题] 社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞，不主动发言。于是他在小组中给小东很多眼神的关注，让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思，终于有一次在小董的眼神关注下，他开始诉说自己的经历和感受。请问，在这个小组中小董运用了主持小组技巧中的()。
a.了解的技巧
b.引导的技巧
c.鼓励的技巧
d.开场的技巧
参考解析：主持小组的技巧包括开场的技巧、了解的技巧、提问的技巧、鼓励的技巧、限制的技巧、沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引导的技巧、讨论结束的技巧。结合题干的考查重点，小董使用的眼神关注，就是鼓励的技巧。因此正确选项是c。
2[单选题] “永泰”社区最近要整修小区绿化，并设置相应的健身设施。但具体设施位置的选择及安置哪些设施，绿化要设计成什么样的造型，社区工作者请居民一起讨论和互相交换意见，让居民做出合乎自己愿望的决定，共同商议决定小区绿化修建事宜。该小区做法体现了社区工作的( )目标和实践原则。
a.促进社区居民的成长和进步
b.善用社区资源
c.培养相互关怀和社区照顾的美德
d.推动社区居民参与，培养民主精神
3[单选题]社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是()。
a.“人在群体之中”
b.“人在环境之中”
c.“人在社会之中”
d.“人在社区之中”
4[单选题]下列关于个案管理实施原则的说法，正确的是()。
a.个案管理者与服务对象共同决定服务计划
b.个案管理者服务评估主要是指需求评估
c.个案管理者的重要能力是决策能力
d.个案管理者运用的资源主要来自政府机构
5[单选题]在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。
a.考虑潜在组员的来源
b.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
c.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
d.根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
6[单选题] 定量研究和定性研究面对的研究对象不同，研究的最终结果也具有不同的表现方式。关于定量研究和定性研究的结果，下列表述正确的是()。
a.定性研究注重研究问题普遍指导意义
b.定量研究着重提出发现问题的新视角
c.定量研究注重与对象关系进行反思和调试
d.定性研究注重研究问题的个别性和特殊性
7[单选题] 在发展模式中社会工作者扮演的角色是()。
a.支持者b.倡导者c.引导者d.资源提供者，
参考解析：社会工作者在发展模式中扮演着支持者的角色。
8[单选题] 在社会服务机构的财务预算中，最基本也最常用的预算方法是()。
a.单项预算法b.方案预算法c.零基预算法d.多项预算法
9[多选题] 社会工作研究的方法论可以协助解读个别、群体或共同体的现象，剖析服务过程，验证和完善专业理论。与社会工作研究有关的方法论主要有()。
a.实证主义方法论
b.反实证主义方法论
c.马克思主义方法论
d.实践主义方法论
e.建构主义方法论
10[多选题] 王某失业后一直找不到工作，最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大的压力，与王某大吵一架，夫妻关系降到冰点。最后，王某身体虽已复原，但治病药费不菲，生活陷入困境。他把这一切都归咎于自己命不好，整天闭门不出，唉声叹气。如果运用生态系统理论，社会工作者应该()。
a.协助王某认识到把自己的困境归于“命不好”是不全面的想法
b.协助王某改善与妻子的关系，寻求妻子的理解与支持
c.协助王某联系民政部门，获得救助帮扶服务
d.协助王某联系劳动部门，获得职业介绍服务
e.协助王某认识到每个人都要承受痛苦，痛苦经历也是有意义的
11[单选题]根据民政部门制订的居家养老方案，某地政府将向全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为( )。
a.规范性需要
b.感觉性需要
c.表达性需要
d.比较性需要
12[单选题] 在小组工作开始阶段，组员的一般特征是()。
a.焦虑、挣扎、防卫和抗拒
b.沉默、观察、谨慎和试探
c.信任、安全、温暖和希望
d.悲伤、失落、逃避和退化
13[单选题] 邱先生自幼就在母亲的严厉管束下成长，结婚后，夫妻俩与母亲同住。妻子与母亲因为家庭琐事已冷战多日，邱先生与妻子一起来向社会工作者求助。邱先生对社会工作者说：“这日子是没法过了，我妈总是向我抱怨我老婆不孝顺，老婆又向我诉苦说我妈管得太多。她们俩几乎不说话，我就像风箱里的老鼠，两头受气。”根据邱先生的描述，邱先生的家庭结构属于(。)。
a.联合对抗
b.纠缠与疏离
c.三角缠
d.倒三角
考解析：家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，这样就把第三方带入两人的互动关系中，这种现象称为三角缠。题中邱先生的妻子和母亲都向邱先生抱怨对彼此的不满，是一种三角缠的家庭结构。
14[单选题] 五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在()。
a.寻求认可定向阶段
b.遵守法规和秩序定向阶段
c.社会契约定向阶段
d.相对功利定向阶段
15[单选题]某国家级贫困县的一家社会工作服务机构采用swot分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于swot分析法中“0”的是()。
a.该机构已积累了三年的服务经验
b.当地专业社会工作人才资源不足
c.县领导班子对土地开发非常积极
d.国家出台了引导人才服务新农村系列政策
16[单选题]社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是()。
a.志愿者的参与度
b.社会工作者的数量
c.社会捐赠的资金量
d.治理结构的规范性
17[单选题] 具有折中性和综融性的理论是()。
a.精神分析理论
b.社会支持理论
c.生态系统理论
d.人本主义理论
考解析：生态系统理论是具有折中性和综融性的理论。
18[单选题] 社会服务项目实施步骤不包括以下哪项?() 。
a.设定目标
b.制订计划
c.项目宣传
d.采取行动
参考解析：社会服务机构的项目实施过程包括设定目标制一订计划叶采取行动一检讨结果四个步骤。c项项目宣传不包括在内。
19[单选题] ()是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持。
a.社会资源
b.正式的社会支持网络
c.非正式的社会支持网络
d.社会支持
20[多选题]社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，社会工作者的特征包括( )。
a.认同并遵循社会工作价值准则
b.从事社会福利服务
c.掌握一定的社会工作专业方法
d.在一定的组织框架内开展活动
e.通过权力和资源管理受助者
综合应用能力备考范文怎么写篇四
1为了有效控制财务资源，维持机构收支平衡，社会工作服务机构应采取的财务控制措施有()。
a.聘请独立的会计核定年度财政报告
b.指派董事会或理事会审核年度财政报告
c.制作每个月的财政收支报告
d.记录每个项目每月的总收支情况
e.邀请义务核数师审核年度财政报告
参考答案：acde
参考解析：社会服务机构一般通过设立下列三个机制实现控制财务资源的目的，维持机构内的收支平衡：(1)会计系统和记录;(2)财务控制;(3)核数。c项属于会计系统和记录;d项属于财务控制;a、e项属于核数。b项错误，故选acde。
2社区工作在准备阶段要做的工作主要包括()。
a.了解社区主要情况
b.确定主要任务和行动方案
c.明确主要目标和制订计划
d.确定介入策略和工作方法
e.社会服务机构做好自己的准备
参考答案：bde
参考解析：社区工作在准备阶段要做的工作要求是：(1)确定主要任务和行动方案。(2)确定介入策和工作方法。(3)社会服务机构做自己的准备，包括人员、资金、支持体系等。所以bd、e选项正确。
3社会工作专业价值观的重要意义在于它()。
a.对专业实践的规范
b.对执业范围的规划
c.对道德义务的规定
d.对道德体系的保障
e.对功效的保障
参考答案：ae
4国际社会上关于社会工作有不同的看法，以下对社会工作的表述正确的是( )。
d.社会工作是指一种营利的、服务于他人和社会的职业活动
e.社会工作是协助个人及其社会环境，以使其更好地相互适应的活动
参考答案：abce
5在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，社会工作专业伦理守则在建设方面应当注重以下( )基本原则。
a.现实需要和未来发展相结合
b.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
c.专业实践与政治实践互不冲突
d.专业教育与专业实践相结合
e.前期需求调查与后期效果评估相结合
参考答案：abc
6下面关于人类行为与社会环境的关系表述正确的有()。
a.个体必须适应环境
b.社会环境决定人类行为
c.人类行为能改变社会环境
d.人类行为与社会环境的相互影响的力度不对等
e.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传的制约
参考答案：acde
参考解析：
7王师傅是一位下岗职工，家里只有母亲和一个智障儿子，妻子几年前离家出 走。王家生活十分贫困，照顾母亲和孩子也已经使王师傅疲惫不堪。社区工作者为了帮 助王师傅一家，依据系统生态理论，采用了以下()方法。
a.帮助申领低保
b.组织社区志愿者帮助
c.联系王家的亲属帮忙
d.帮助王师傅重新认识生活困境
e.培训王师傅的再就业能力
参考答案：abce
参考解析：根据系统生态理论的特征，题目中，社会工作者把受助者的需求看做是一个系统，通过调动不同系统资源来帮助受助者。其中a是社会制度系统，b是社区系统，c是家庭系统，e是职业系统。故选abce。
8社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段.她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助予决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经藿：在后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有()。
a.紧扣小组阶段目标
b.注重组员经验分享环节
c.契合组员特征和能力
d.营造舒适安全氛围
e.协调和处理小组冲突
参考答案：abc
参考解析：在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑：(1)扣紧小组目标。(2)考虑组员的特征和能力。(3)小组活动的基本要素。(4)经验分享环节。
9社会工作者杨利针对社区内的环境保护问题，准备组织一个社区环境保护小组，在与居民的接触过程中，她发现有几位退休老人对此特别热心，杨利应()。
a.界定小组的工作目标
b.进行社区团体登记
c.将这几位热心的居民组织起来，共同讨论社区环境保护问题
d.在几位热心居民中指派一位组长
e.继续寻找其他热心居民
参考答案：ace
参考解析：社区团体和组织的成长过程大致可以分为建立阶段、维系与发展阶段，这两个阶段的工作目标和所侧重的专业技巧都有所不同。其中，社区团体和组织的建立的工作主要有：(1)接触和组织居民;(2)界定团体和组织的目标;(3)建立团体和组织的结构。
10下列属于危机介入模式基本原则的是()
a.及时接案和处理
b.把精力放在各个有关联的目标上
c.利用服务对象的周围资源为服务对象提供适度支持
d.让服务对象重新找回行动的动力
e.恢复服务对象的自信和自尊
参考答案：acde
综合应用能力备考范文怎么写篇五
为贯彻《xxx动物防疫法》，切实做好b县春季动物防疫工作，努力夯实动物免疫基础，确保畜牧业健康发展，维护公共卫生安全，b县人民政府决定在全县开展以集中强制免疫为主的春季动物防疫工作，根据县重大动物疫病防治指挥部的统一安排。春季防控工作总体计划分了三个阶段：第一阶段，3月2日至20日全面完成口蹄疫猪瘟和散户禽流感的免疫任务;第二阶段，3月21日至4月10日全面完成高致病性猪蓝耳病和养殖大户禽流感的免疫任务;第三阶段，4月中旬至5月上旬完成高致病性猪蓝耳病的强化免疫和加强免疫任务。
为全面部署落实免疫工作，2月22日，县委县政府出台了“关于做好春季动物防疫工作的通知”(以下简称通知)。
通知要求，动物防疫站需指导和督促养殖场(户)加强动物疫病监测，村级动物防疫员负责散养农户的疫情监测指导工作，各动物防疫站要根据收集的情况分忻疫情动态，做好预警预报工作。通知强调，各级动物防疫人员必须持证上岗，规范操作流程，做好免疫档案登记和管理，要加强疫苗保管，确保免疫效果。集中免疫期间动物防疫员要为散养农户住户上门提供免费服务，确保重大疫病免疫密度达到百分之百，免疫抗体合格率保持80%以上。
通知还要求，尚未建成动物无害化处理池的乡镇必须在六月底前按标准完成建设并投入使用;已建成的要加强管理，安全使用，防止“建而不用”的现象出现。要整顿动物卫生监督秩序，要按照规定处置动物尸体，对不按照规定私自处理动物尸体的，要依法依规严肃处理、要强化入厂检验，健全入场记录，严厉打击逃避检疫，经营加工病死动物的行为。
县里的通知下发之后，2月24口a乡启动了春季动物防疫工作的动员会，参加会议的有乡长管波、分管农业工作的副乡长苏宁、乡动物防疫站长张群和工作人员王华、各村村委会主任及各村防疫员等三十余人。
会议由副乡长苏宁主持，他首先传达了县里的通知，强调了本次春季动物防疫工作的主要任务、时间、期限和注意事项。
乡长管波在动员讲话中指出，春季动物疫病是多发季节，开展集中防疫十分重要。要提高对动物防疫工作的认识，各村干部要切实履行职责，全程配合防疫员做好防疫工作，要及时查漏补缺，做到村不漏户、户不漏畜、畜不漏针、头头注射、头头免疫，彻底清除免疫死角，保证免疫全覆盖、高密度;要加强监测掌握疫情动态，各村要与乡防疫站紧密联系，加强动物疫病监测，发现有动物疫情发生的，必须要做到第一时间管控，做到不欺瞒、不假报;要加强业务指导，春季防疫工作开展前，对各村防疫员进行一次集中培训，提高操作技能，强化规范操作，确保免疫效果。管波乡长指出，为了做好本次集中防疫工作，乡政府已拨付防疫经费2万元，用于补充重大动物防疫物资储备库，动物疫情监测和补贴村级动物防疫员。
会后，乡政府与乡动物防疫站，各村委会及各村防疫员分别签订了目标管理责任状。
综合应用能力备考范文怎么写篇六
1[单选题] 我国《城市居民最低生活保障条例》规定，城市居民最低生活保障待遇，管理审批机关应当自接到申请人提出申请之日起的()日内办结审批手续。
a.5b.7c.15d.30
参考答案：d
参考解析：城市居民最低生活保障待遇，由其所在地的街道办事处或者镇人民政府初审，并将有关材料和初审意见报送县级人民政府民政部门审批。管理审批机关应当自接到申请人提出申请之日起的30日内办结审批手续。
2[单选题]社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
a.心理社会治疗模式b.危机介入模式c.行为治疗模式d.发展模式
参考答案：a
来要做的工作应是( )。
a.确定目标和达到目标的标准
b.界定和分析问题
c.执行方案
d.寻找、比较并选择好的方案
参考答案：b
4[单选题] 发达国家将大部分遭遇自身难以克服困难的人纳入社会工作对象，而在大多数发展中国家社会工作只惠及那些最基本的对象，发达国家和发展中国家的这种差别体现了( )。
参考答案：c
参考解析：社会工作是在特定的社会福利制度体系下的专业服务。
5[单选题] 在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，()岁左右，人的生理发展完全成熟。
a.l8b.22c.20d.30
参考答案：b
6[单选题] 下列关于我国新型农村合作医疗现行的筹资标准，说法正确的是()。
a.农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助10元
b.农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
c.农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
d.农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元
参考答案：d
参考解析：我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是：农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元。故选d。
7[多选题]学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有( )。
a.自我实现
b.自我体验
c.自我保护
d.自我控制
e.自我评价
参考答案：b,d,e
8[多选题] 在吸收国际社会工作发展成果的基础上.根据我国构建和谐社会的.需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作价值体系建设方面除了要强调社会和谐、体现社会发展的要求外，还应当注重以下内容，如()。
a.注重服务的“人情味”
b.保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念
c.等级观念
d.男女性别角色观念
e.重视道德建设
参考答案：a,b,e
参考解析：我国社会工作价值体系的建设注重强调社会和谐、保持家庭和谐稳定、注重服务的“人情味”、重视道德建设以及体现社会发展的要求等。故选abe。
9[多选题] 心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的()三个方面的影响因素做出判断。
a.生理b.心理c.社会d.家庭e.教育
参考答案：a,b,c
参考解析：心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断。
分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作中的( )技巧。
a.积极回应b.专注倾听c.引导讨论d.示范引导
参考答案：a
综合应用能力备考范文怎么写篇七
1[单选题]社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，其中社会工作者要遵循的价值准则不包括( )。
a.为有困难的人群提供服务
b.全心全意为受助者服务
c.促进社会公正
d.谋取个人利益
【答案】d
2[单选题]从事社会服务是社会工作者的职业活动，这种职业活动的本质是( )。
a.提供专业服务
b.管理服务对象
c.支配手中的权力和资源
d.类似于行政官僚
【答案】a
3[多选题]虽然志愿者在提供社会服务方面与社会工作者的活动有相似之处，但是志愿者与社会工作者还是有区别的，主要体现在( )。
a.价值取向不同
b.活动方式不同
c.处理问题的`难易程度不同
d.社会约束不同
e.专业技术能力不同
【答案】bcde
4[单选题]形成结构合理、素质优良的社会工作人才队伍是社会工作事业发展的基本要求。专业的社会工作者要依据一定的专业方法进行活动，以下关于社会工作专业方法的表述错误的是( )。
a.方法主要来源于社会工作者的个人经验
b.方法来源于普遍经验
c.方法被实践证明是有效的
d.方法可以通过教育和培训习得
【答案】a
5[多选题]社会工作者的直接服务角色包括( )。
a.服务提供者
b.治疗者
c.支持者
d.资源筹措者
e.研究者
【答案】abc
6[单选题]社会工作是一种现代职业，以下关于社会工作如何开展的表述错误的是( )。
a.在一定的组织架构内开展活动
b.有一定的专业规范和组织约束
c.社会工作者服从机构的制度
d.以个人名义从事社会工作
【答案】d
7[单选题]在复杂的社会工作实践中，社会工作者要提供多种服务以帮助服务对象走出困境，其中社会工作者的角色是( )。
a.服务提供者
b.治疗者
c.使能者
d.政策倡导者
【答案】a
8[单选题]社会工作者和志愿者在提供社会服务方面既有区别又有联系。下列关于社会工作者与志愿者的表述正确的是( )。
a.社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动
b.志愿者是社会工作人才队伍建设的重要组成部分
c.志愿者的活动准则是利己利人
d.志愿者和社会工作者都必须遵守专业守则
【答案】a
9[单选题]志愿者的活动是对社会的贡献，志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分。以下关于志愿者的表述错误的是( )。
a.志愿者是自愿为弱者和公众提供服务的人员
b.志愿者不能接受经费
c.志愿者有一定的组织形式和制度
d.志愿者要接受社会的监督
【答案】b
10[多选题]社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，社会工作者的特征包括( )。
a.认同并遵循社会工作价值准则
b.从事社会福利服务
c.掌握一定的社会工作专业方法
d.在一定的组织框架内开展活动
e.通过权力和资源管理受助者
【答案】abcd
综合应用能力备考范文怎么写篇八
1.需要的社会性特征是指()。
2.需要的独特性特征是指()。
3.需要的动力性特征是指()。
4.需要的对象性特征是指()。
a.弗洛伊德
b.马斯洛
c.斯金纳本文
d.罗杰斯
e.皮亚杰
6.马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为()。
7.马斯洛关于自我实现的需要是指()
a.个人追求安全、舒适、免于恐俱
b.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏
c.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切
e.人们追求秩序与美感，展现人性中富有创造性的一面
8.()在马斯洛需要层次论的基础上，于1969年又提出了erg(生存一关系一成长)理论。
a.勒温
b.阿尔德弗尔
c.卡尔斯d泰勒
e.埃里克森
9.根据需要的起源与性质，可以把人类需要划分为生物性需要和()。
a.社会性需要
b.生存需要
c.关系需要
d.成长需要
e.认知需要
10.按照需要指向的对象，可以把人类需要划分为物质需要和()。
a.原发性需要
b.成长需要
c.精神需要
d.继发性需要
e.社会性需要
11.按照需要的产生方式，可以把人类需要划分为原发性需要和()。
a.关系需要
b.物质需要
c.精神需要
d.继发性需要
e.社会性需要
12.团体心理学家()最早从系统论出发，把行为定义为个体与环境交互作用的结果。
a.勒温
b.阿尔德弗尔
c.卡尔斯
d.泰勒
e.埃里克森
13.按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和()。
a.攻击性行为
b.本能行为
c.利他主义行为
d.亲社会行为
e.习得行为
14.下列不属于人类行为的主要特点的是()。
a.适应性
b多样性
c.独特性
d指向性
e.可控性
15.()认为，社会环境涉及日常活动的互动系统和影响社会功能的环境系统等领域，这些系统可能影响个人的福利和发展。
a.弗洛伊德
b.卡尔斯
c.斯金纳
d.罗杰斯
e.皮亚杰
综合应用能力备考范文怎么写篇九
初中语文教学大纲对学生阅读能力的培养有着具体的要求，为什么我们教师对于自读课这一培养学生阅读能力的主阵地，总是不愿守或守不住呢？实际教学中，对自读课教学目标的规范不够明确是一个重要的原因。要扭转这一现状，需要对初中语文自读课的教学目标进行再规范。
1规范自读课教学的目标指向。
自读课的教学目标是通过阅读训练提升学生的阅读能力，规范自读课的教学目标，就是进一步明确自读课教学的目标指向。我们常常把自读课教学错解为教自读课文，这是不正确的，有悖于设置自读课教学的初衷。自读课是培养学生阅读能力的一个平台，是教师引导学生进行阅读实践的平台。在这个平台上，学生进行演练性的自主阅读，消化、吸收教读课学到的阅读方法的同时，其阅读能力也会攀缘而上。
2规范自读课教学的目标层次。
3规范自读课教学的目标管理。
目标管理是目标实现的保障，没有目标管理就没有目标实现。规范自读课教学的目标管理，我们需要做好两个方面的工作：首先，制订翔实可行的教学计划。学期计划、单元计划、课堂计划，要井然有序；教学方案、教学方法、教学手段，要反复推敲；教读、引读、自读，要相互关联。翔实可靠的教学计划是自读教学的行动指南，有了翔实可行的教学计划，我们就能知道“做什么“”怎么做”“何时做”。其次，建立有效的阅读评价机制。教学评价能够调节、控制着整个教学过程，使之朝着预定的教学目标前进并最终达到目标。有效的阅读评价机制应该具有真实性、可行性、促进性和激励性，既要评价学生阅读能力的成长情况，也要评价教师阅读指导的方法和策略。
1自读课教学基点构思。
教学构思是为实现教学目标而对教学程序、教学方法和教学手段的规划和构想。笔者认为，从教学构思的基点上来看，讲读课与自读课没有什么不同，讲读课讲究“读、讲、议、练”，自读课也是如此，但是两者的侧重点略有不同，讲读课侧重于“讲、练”，突出的是教师的主导作用，其教学上的突破往往是一种模式的突破。而自读课教学侧重于“读、练”，突出的是学生的主体地位，其教学上的成功在于理念升华和思想创新。
2自读课教学楔入点构思。
教学是个复杂的系统工程，教学能否成功的关键是看教学行为能否服从或尊重学生的主体地位。自读课教学的自由度大，学生不容易组织，这是一个现实难题。解开这个“难题”的关键就在于抓住学生的“心”。自读课教学的楔入点应该是学生的主体需要，自读课教学要服从学生的主体需要。阅读是生存发展的需要，要让学生在自读过程中感受到自己的成长。阅读是学习知识的重要途径，掌握正确的阅读方法可以大大提高学习效率。为了让学生感受到阅读的魅力，我们可以指导学生将语文阅读方法向其他课程的学习迁移（比如数学、英语等），让学生在各门功课的学习进步中获得阅读的快乐。阅读是一种健康有益的生活习惯，要引导学生在阅读中自觉地构建、完善自己的精神家园。人生不可能一帆风顺，但人生的目标不能随波逐流、飘忽不定，否则永远不能到达幸福的彼岸。通过阅读，同前辈对话，向高手学习，与同行交流，在观摩别人成功与挫折的喜怒哀乐中，可以确立自己正确的人生观和世界观。
3自读课教学线索构思。
综合应用能力备考范文怎么写篇十
社会服务主要包括社会保障福利服务、社会风俗改造等精神文明服务，基层社会群众自我教育管理等民主建设服务，社会团体管理等社会行政管理性服务。下面由小编为大家整理的社会工作者综合能力备考练习题，欢迎大家参考学习。
1.社区工作分析问题的视角是具( )的。
a.结构取向
b.个人取向
c.群体取向
d.非结构取向
e.非群体取向
2.下列( )属于社区工作的任务目标。
a.安置无家可归者
b.加强居民对公民权利和义务的了解
c.增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
d.发现和培育社区居民骨干参与社区事务
e.建立社区内不同群体的合作关系
3.( )模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。
a.地区发展
b.社会策划
c.社区照顾
d.心理社会治疗
e.行为治疗
4.( )主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略 .
a.社区教育
b.团结邻里
c.促进居民的个人发展
d.提供服务和发展资源
e.社区参与
所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟 着爷爷奶奶住，由于无法管教他们，家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走 访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，发现已被记者注意到此类问题，也都希望能够采取措施改善这些青少年的状 况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题，在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反 映( )在青少年社区工作中的运用。
a.社区照顾模式
b.社区策划模式
c.互动模式
d.发展模式
e.地区发展模式
6.资料收集不拘时间地点、手段多元、详尽深入是( )收集资料的特点。
a.问卷调查
b.个案研究
c.实验研究
d.量表测量
e.定性研究
7.社会工作研究以( )及其问题为主要研究对象。
a.弱势群体
b.贫困人口
c.病人
d.环境不适应者
e.失业者
8.社会工作研究的根本目的是( )。
a.完成总结报告
b.实践
c.改善民众福利
d.检验理论
e.检验技术的适应性
9.定量研究以( )为方法论基础。
a.反实证主义
b.社会互动论
c.现象学
d.实证主义
e.解释学
10.实证主义方法论产生于19世纪0至40年代，由( )首先提出。
a.罗杰斯
b.巴甫洛夫
c.孔德
d.泰勒
e.韦伯
综合应用能力备考范文怎么写篇十一
1、灭火剂输送管道有损伤与堵塞现象时，应按规范规定(ac)。
a、进行严密性试验
b、进行修补
c、吹扫
d、更换
2、每季度应对气体灭火系统进行1 次全面检查，并应符合下列(abc)规定。(8.0.7 了解)
a、储存装置间的设备、灭火剂输送管道和支、吊架的固定，应无松动
b、连接管应无变形、裂纹及老化。必要时，送法定质量检验机构进行检测或更换
c、对高压二氧化碳储存容器逐个进行称重检查，灭火剂净重不得小于设计储存量的90%
d、可燃物的种类、分布情况，防护区的开口情况，可与原设计规定有较小的变化
3、气体灭火系统模拟启动试验结果应符合下列规定(abcd)。
a、延迟时间与设定时间相符，响应时间满足要求
b、有关声、光报警信号正确
c、联动设备动作正确
d、驱动装置动作可靠。
4、气体灭火系统模拟喷气试验的条件应符合下列规定(abcd)。
a、ig541 混合气体灭火系统及高压二氧化碳灭火系统应采用其充装的灭火剂进行模拟喷气试验。试验采用的储存容器数应为选定试验的防护区或保护对象设计用量所需容器总数的5%，且不得少于1 个。
b、低压二氧化碳应采用二氧化碳灭火剂进行模拟喷气试验。试验应选定输送管道最长的防护区或保护对象进行，喷放量应不小于设计用量的10%。
c、卤代烷灭火系统模拟喷气试验不应采用卤代烷灭火剂，宜采用氮气进行。氮气或压缩空气储存容器与被试验的防护区或保护对象用的灭火剂储存容器的结构、型号、规格应相同，连接与控制方式应一致，氮气或压缩空气的充装压力按设计要求执行。氮气或压缩空气储存容器数不应少于灭火剂储存容器数的20%，且不得少于一个。
d、模拟喷气试验宜采用自动启动方式。
5、气体灭火系统模拟喷气试验结果应符合下列规定(abcd)。
a、延迟时间与设定时间相符，响应时间满足要求。有关声、光报警信号正确。有关控制阀门工作正常。
b、信号反馈装置动作后，气体防护区门外的气体喷放指示灯应工作正常。
c、储存容器间内的设备和对应防护区或保护对象的灭火剂输送管道无明显晃动和机械性损坏。
d、试验气体能喷入被试防护区内或保护对象上，且应能从每个喷嘴喷出。
6、高、中倍数泡沫灭火系统可用于扑救(abd)。
a.木材、纸张、橡胶、塑料、纺织品等a 类火灾
b.汽油、煤油、柴油、工业苯等b 类火灾
c.硝化纤维、炸药等无空气仍能迅速氧化的化学物质火灾
d.封闭的带电设备场所火灾
7、高倍数、中倍数泡沫灭火系统不得用于扑救含有下列物质的.火灾(abc)。
a、硝化纤维、炸药等在无空气的环境中仍能迅速氧化的化学物质与强氧化剂。
b、钾、钠、镁、钛和五氧化二磷等活泼性的金属和化学物质。
c、未封闭的带电设备。
d、木材、纸张、橡胶、纺织品。
8、高倍数泡沫灭火系统可分为(abd)。
a、全淹没式高倍数泡沫灭火系统
b、局部应用式高倍数泡沫灭火系统
c、固定式高倍数泡沫灭火系统
d、移动式高倍数泡沫灭火系统
9、中倍数泡沫灭火系统可分为(bd)。
a、全淹没式中倍数泡沫灭火系统
b、局部应用式中倍数泡沫灭火系统
c、固定式中倍数泡沫灭火系统
d、移动式中倍数泡沫灭火系统
10、下列哪些场所可选择全淹没式高倍数泡沫灭火系统(ac)。
a、大范围的封闭空间
b、大范围内的局部封闭空间
c、大范围的设有阻止泡沫流失的固定围墙或其它围挡设施的场所
d、大范围内的局部设有阻止泡沫流失的围挡设施的场所
11、下列哪些场所可选择局部应用式高倍数泡沫灭火系统(bd)。
a、大范围的封闭空间
b、大范围内的局部封闭空间
c、大范围的设有阻止泡沫流失的固定围墙或其它围挡设施的场所
d、大范围内的局部设有阻止泡沫流失的围挡设施的场所
12、下列哪些场所可选择移动式高倍数泡沫灭火系统(abc)。
a、发生火灾的部位难以确定或人员难以接近的火灾场所
b、流淌的b 类火灾场所
c、发生火灾时需要排烟、降温或排除有害气体的封闭空间
d、大范围的封闭空间
13、下列场所可选择局部应用式中倍数泡沫灭火系统的有(abcd)。
a、大范围内的局部封闭空间。
b、大范围内的局部设有防止泡沫流失的围挡设施的场所。
c、流散的b 类火灾场所。
d、不超过100m流淌的b 类火灾场所。
14、下列哪些场所可选择移动式中倍数泡沫灭火系统(acd)。
a、发生火灾的部位难以确定或人员难以接近的较小火灾场所
b、发生火灾时需要排烟、降温或排除有害气体的封闭空间
c、流散的b 类火灾场所
d、不超过100m2 流淌的b 类火灾场所
15、高倍数泡沫液灭火系统泡沫液的选择应符合下列规定(abc)。
a、当利用新鲜空气发泡时，应根据系统所采用的水源，选择淡水型或耐海水型高倍数泡沫液。
b、当利用火场中的热烟气发泡时，必须采用耐温耐烟型高倍数泡沫液。
c、系统宜选用混合比为3%型的泡沫液，也可选用6%型的泡沫液。
d、泡沫液流速不宜超过8m/s。
16、中倍数泡沫灭火系统采用中倍数泡沫液或高倍数泡沫液，应符合下列规定(ab)。
a、油罐宜选用混合比为6%型的中倍数泡沫液。
b、除油罐以外的防护区，宜选用高倍数泡沫液。
c、应设置固定式低(中)倍数泡沫灭火系统。
d、不应大于5 分钟。
17、下列说法正确的有(abc)。
a、泡沫液应密封储存在专用的油罐内
b、储罐应设置在阴凉、干燥处
c、储存的环境温度应符合泡沫液的使用温度
d、配置泡沫混合液的水温宜为8～40℃
18、系统组件的涂色宜符合下列规定(cd)。
a、储水设备宜涂成蓝色。
b、发泡网宜涂成黄色。
c、泡沫发生器、比例混合器、泡沫液储罐、压力开关、泡沫混合液、泡沫液管道、管道过滤器宜涂成红色。
d、水泵、泡沫液泵、给水管道宜涂成绿色。
19、下列泡沫灭火系统组件的涂色不正确的有(bc)。
a、泡沫发生器(红)
b、泡沫混合液管道(绿)
c、泡沫液泵(红)
d、给水管道(绿)
20、固定式常压泡沫液储罐，应设置(abcd)。
a、液面计
b、排渣孔、出液孔、取样孔
c、吸气阀及人孔或手孔等
d、并应标明泡沫液的名称及型号
综合应用能力备考范文怎么写篇十二
保护消费者金融权益是行业健康发展的基石。
切实保障金融消费者“八项权利”——财产安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、受教育权、受尊重权、信息安全权。
以消费者权益保护为核心打造品质金融，建立健全产品开发销售、投诉处理、信息保密、应急预案等相配套的一整套管理制度，及时查找薄弱环节和风险隐患，防范和化解系统性风险。
完善信息透明、公开职责，及时披露金融产品和服务的真实情况，严格企业自律，营造行业公平公正的良性竞争环境；在自觉维护金融稳定的基础上，认真接受政府监管，虚心接受社会监督。
决不放松警惕意识，加强创新型金融产品风险识别、监测和预警，确保平台与产品严守法律“红线”，坚决配合公安、司法机关打击各类侵害消费者权益的金融犯罪行为。
让我们联合社会各界力量，帮助消费者强化金融消费保护意识，增强风险防范能力，积极行动，共筑品质金融，共创美好生活！
