为切实加强和改进我校学生行为规范教育，努力提高学生行为规范教育的针对性、主动性和实效性，根据区教育局文件精神，全面贯彻《小学德育纲要》和《小学生行为规范》，结合学校实际情况，制定学生行为规范教育工作方案。
一、指导思想
以全国、省教育工作会议精神和《小学德育纲要》为指针，从学校工作和学生思想实际出发，加强学生行为规范教育。整合社会资源，运用各种教育载体，努力探索加强学校学生行为规范教育的新途径，加大落实力度，以德育人，营造良好的校园道德环境，全面活跃我校少先队工作，从而增强学校内涵，提升学生品位。
二、工作目标
１、加强学生日常行为规范教育，加强法制教育、安全教育，确保校内无重大责任事故发生。
２、深化少先队活动，组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
３、加强学校德育常规工作的管理和德育队伍的建设，调动校内各条线的育人积极性，积极申报学生行为规范示范学校
三、工作措施
1、加强班主任（中队辅导员）队伍建设
班级是学校教育的一个基本单位，班主任是一个班级的直接领导者和组织者，是维系学科教师、学生、家庭的重要桥梁。班主任的工作质量直接影响到学生行为规范教育的成功与否。为此，我校把班主任（中队 辅导员）队伍建设作为学生行为规范教育的重点工作。
首先，我们为年轻班主任的成长制订班主任培养计划。定期向年轻的班主任传授一些班级管理方法与技巧，并组织班主任外出学习观摩，对其班级管理中出现的问题及时向其反馈，并提出切实具体的措施，帮助青年班主任尽快成长。
其次，学校制定班主任护导值勤制度。我校一共有10个班主任，让班主任进行轮流值勤，每天一人，每人每两周值勤一次。在班主任值勤过程中，可以看看其他班级管理出色的地方，同时体会到自己班级中的不足之处。从而改进措施，提高效率，在班级管理中融入新课程理念，科学的、艺术的组织好班级管理。同时又让班主任参与学校管理，加强了班主任的学校主人翁意识。在班主任值勤中，让班主任监督、管理学生的晨读、卫生打扫保持、两操、行为规范等各项学校常规内容。真正全面地监督、引导学生，规范其行为。
再次，为加强班主任的工作意识，全面调动班主任的工作热情，学校在以往的基础上进行修订、完善班主任考核制度。根据学校实际情况及新课改要求，进行增添了一些评分考核项目。完全实行硬性评分，以常规工作检查的量化得分为主要考核依据，删除所有“软性”的、操作性不强的项目。在期末考核中，评出前两名，进行表彰，并申报市级或区级“优秀班主任”、“文明中队”称号。以此激发班主任的工作积极性，提高班级管理质量，加强学校的学生行为规范教育。
2、丰富班级文化建设
学生的大部分时间都在学校中度过，一个积极、活泼、团结班级环境能让学生的学习、生活更精彩，同时也潜移默化地影响着学生的品德形成。学校要求每个班级的文化布置要美观、活泼，并能激励学生的学习。一改过去只是形式上的一些布置或画一个大表格贴小红花的做法，要求班级布置具有浓郁的文化气息。在每个班级的中有文化广角，广角中分制度栏、学生作品展示窗口等。并把激励表扬学生的红花榜从形式上改革，例如画一棵大树，在树叶上写上学生姓名，学生有优秀表现时，在这片树叶上加盖红花。这样，既美化了教室，又发挥了其激励、表扬功能。充分发挥班级板报作用。要求班级板报根据学校同意安排，确定主题出刊。同时开展班级板报评比活动，并将评比结果及时通报。从而达到提高板报质量，发挥宣传作用，增强学生出刊能力的目的。“班风”建设活动。每个班级组织确定班风，并张贴上墙。
3、大队部加强领导和督察
⑴积极培养队干，充分发挥队干的模范作用和管理作用。队干一般都是班级中较为优秀的学生，在班级中是学生的表率和榜样，且是班级干部，具有管理能力。充分发挥队干的这些能力，能起到意想不到的效果。大队部将每周四下午的活动课时间定为队干培训会，在多媒体教室进行队干培训，并布置下周工作。
⑵文明礼仪监督岗。每天早晨和下午提前半个小时，派四名学生在校门口执行文明礼仪监督岗，站岗学生要求佩带绶带，见到老师要敬礼问好；并检查少先队员的红领巾、队标佩带情况；禁止接送孩子的家长进入校园；阻止学生将早点、午餐带入校园，以规范上学秩序，为学校树立良好形象。
⑶队干值勤制度。坚持队干值勤，值勤人员主要是让各中队的组织委员执行。在校园内督察是否发生不文明行为和违反校纪校规行为，并作记录。以有效的制止校园内不文明行为。大队部根据值勤记录中的突出问题向班主任及时反馈，达到全面治理的目的。
⑷路队检查。放学时，为避免学生出校门混乱，拥挤，让各班级排好路队，听从校广播站的统一指挥，按照顺序，排队出校门。有效地维护了校园放学秩序，保证学生安全离校回家。
⑸开展晨读活动。有的学生上学很早，但到校后就在校园玩耍，浪费了宝贵的早晨学习时间。根据这一现象，让各班组织早早到校的学生进行晨读，利用早晨时间，提高学生的阅读能力。
⑹卫生检查制度。学校坚持“每天两小扫，每周一大扫”，保证校园环境卫生清洁。同时建立卫生检查制度，在每天的课间操时间进行检查评分，并每周进行统计核算，颁发卫生流动红旗。
4、开展丰富多采的校园活动
大队部组织各项有意义的活动，丰富校园文化生活，让学生在活动中成长，在活动中提高。一般的活动有：“六一”文艺汇演、朗读比赛、踢毽子跳绳比赛、学生书画比赛、手抄报比赛，演讲比赛、雏鹰假日活动等。
以每年的传统节日、月份为契机，组织一些有意义的活动。如：每年的三月为“学雷锋月”，组织学生以各种形式学雷锋，做好事。促进学生形成助人为乐，争做好事的良好品格。四月、五月有母亲节、父亲节，九月的教师节，向学生进行宣传尊敬老师，热爱父母这一优良传统，发动“让父母感动一次”的家庭爱心活动，“以行动回报老师”等专题活动。每年的十月一日是国庆节，举行“向国旗敬礼”演讲活动和“庆国庆”书画展，开展爱国主义教育。还有世界无烟日、劳动节、清明节等节日，发表倡议，组织活动，对学生进行思想品德教育。
5、加大学校宣传力度
学校“晨帆”红领巾广播站、国旗下讲话和校宣传橱窗为我校的宣传主要阵地，向学生开展宣传教育工作。红领巾广播站每天播音，其栏目有文化早餐、安全健康知识、来稿选播、校园报道等，让学生在广播站的播音中学习知识，感受快乐。同时也培养了一批播音员，进行了专门人才的培养。每周的国旗下讲话，分配到各中队，由各中队组织安排，在每周一的第一节课后组织进行。学校的宣传橱窗也是文化宣传的主阵地，及时向学生通报各项活动结果，同时根据当时的一些时事主题，刊出宣传材料，开展宣传教育，发挥其及时、迅速、美观、系统的宣传特点，向广大师生传播信息，传授知识。
6、社区教育和家庭教育
学校的教育开展的丰富多采，但往往会出现“2＋5＜5”的现象。我校为此十分重视社区教育和家庭教育。以学校为中心，协同沿江社区、长江村委会及周边单位，开展社区教育，组织学生参加一些社区活动。如：参加社区文艺汇演、社区公益劳动等，在校周边环境中营造了浓郁的教育氛围。同时学校成立家长学校，建立家长委员会，及时、密切地向家长宣传教育动向和教育方法，同时接收由家长反馈到学校的意见和建议，加强家校联系，有效地改正工作的失误和不足，更好地开展学校教育活动。
7、加强学生的安全教育和法制教育
加强对学生安全知识宣传，提高学生的安全意识也是学校的一项重要工作。学校定期组织学生观看安全教育光盘，增强学生的交通、防火、急救等安全意识，并开展安全知识讲座，安全知识主题班队会，向学生传授安全知识。让学生在遇到危险时不紧张，不发生混乱。以“防患未然，安全第一”为我校的安全教育口号，坚定不移，长抓不懈。
学校专门聘请法制副校长，每学期向学生传授法律知识，开设法制教育课，并在期末组织学生进行测试。通过教育让学生掌握法律知识，明确哪些事是违法的行为。同时，也增强了学生自我防范意识，懂得拿起法律武器保护自己，确保无一例违法犯罪事件发生。
