Tutorial program
Unit5Topic1SectionA 导学案
【 学习目标】
1.了解祖国的悠久历史和名胜古迹的地理位置及特色。
2 学习一些新单词和短语
a great number of, fetch, introduce, strange, lie in, height
3.掌握that /which 引导的定语从句的用法。
【预习达标】
一.从文中找出下列新单词并写出他们的汉语意思
attract___________2.birthplace____________3. fetch___________ 4.introduce ___________5.detail____________6.strange____________
7.pine____________8.length____________9.waterfall____________
10.height__________11.province____________
二. 从文中找出下列短语
1.自从...以来已经两年了__________2.和...一起居住________________
3.对...了解很少____________4.名胜古迹_______________
5.agreatnumberof_____________6.位居第二________________
7.中华民族文化的发源地_____________8.自己去了解更多关于..._____________
9.fetchyouGuidetoChina________________ 10.详细地________________
11.奇松________________ 12.liein________________
13.长约...________________14. aheightof________________
15.lie 后接介词in 、to 、on的区别是什么?
lie in 指位于______________________________________________________________
翻译：日本位于亚洲的东部 。___________________________________________________
lie on 指位于________________________________________________
翻译：河北省位于南省的北部。________________________________________________
lie to 指________________________________________________
翻译：日本在中国的东部。________________________________________________
三、自主学习。
(一）听课文1a完成1b 并熟练掌握who\whom\that \which引导的定语从句。
(二） 精读课文1a，完成下面的分析与练习。
1.Amongthem,theChangjiangRiveristhelongestoneandthesecondlongestistheHuangheRiver.翻译：______________________________
探究：句中longest是___________的最高级，形容词最高级前要加定冠词___________,那么在形容词最高级前面加序数词second,表示___________ 练习：①第三长______________②第二大___________________③第四宽______________
2.IcanfetchyouGuidetoChina.译：____________
辨析：拿来，取来____________拿走，带走____________取来，带来____________探究：这三个单词有什么区别呢？ _________________________________________________________________点拨：①给某人拿某物fetchsth.forsb.=____________文中的这句话同义句______________
②get与fetch意思相同，常常用于口语，get比fetch更常用。
练习：①请到楼上替我拿衣服。
Pleasego__________and_________________thecoat.
②请把茶具拿走。Please______________thetea-thingsaway. ③请带你的朋友来参加聚会。______________yourfriendtotheparty. ④我求她去给我拿一张晚报来。Iaskedherto______________meaneveningpaper⑤我给你拿瓶水好吗？ShallI___________________________foryou?
3. 读1a,在文中找出定语从句,写下来，并翻译和分析
①________________________________________________________________________
译：______________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
4.It’samountainwithlotsofstrangepinetrees.
译：___________________________________________________________
探究：你可以用定语从句改写这句话吗？__________________________________________________________
练习：Chinaisacountrythathasabout5000yearsofhistory.（改成简单句）
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四、完成1b, 两人一组完成2. 讨论who\whom\that \which引导的定语从句。
五、【当堂检测，点击中考】
把下列句子合并成定语从句
1.Chinaisacountry.Shehasalargepopulation.
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2.Thisistheonlyoneof thesebooks.Itisworthreading.
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3.Thecarssellverywell.TheyareproducedinHubeiProvince.
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4.Adictionaryisabook.Itgivesthemeaningofwords.
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5.IhaveanMP3.ItismadeinDalian.
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