它来啦，它来啦，它带着试卷走来啦。
转眼之间，魔鬼月，魔鬼周就要来临了，因为它们要为期末考试探路。很多家长一听到马上要期末考试，顿时心烦意乱，六神无主，不仅仅是要面对大量的复习作业，还因为不知如何给孩子复习，尤其不知道该如何给孩子复习语文。
毕竟期末考试是不讲武德的，不能大意，如果现在没有“防”没有“闪”，期末考试一定会打得你鼻青脸肿。
下面，周老师来和大家分享一下期末考试的“复习五连鞭”，希望能够帮到大家！
第一鞭：关注每课的一类字、一类词，必须做到会读会默写；关注每课二类字的读音，做到每个字会用拼音拼写。
第二鞭：关注每课的主要人物、主要事件、和文章中心。如《掌声》这篇课文，我们可以从主人公（一个患小儿麻痹症的女孩英子），主要事件（因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事），文章中心（告诉我们要多给别人鼓励）三个角度去梳理复习。
第三鞭：关注每个单元的古诗和小古文，必须会背（包括作者姓名和朝代），会默写，知道意思，和诗文表达的情感。如《山行》，会背会默的同时，要知道作者表达的是对深秋时节美丽景色的喜爱赞美之情。
第四鞭：关注每个单元的语文园地，语文园地中讲到的知识点要熟记于心，能够灵活运用，日积月累中的古诗要会背会默写，词语和俗语等内容要会背会默掌握含义。
第五鞭：关注每个单元的习作，尤其是写人，记事，写景，状物类型的文章，最好每一类别准备一篇优秀的范文，考试时肯定能用得上。
这“复习五连鞭”，极易掌握，让孩子好好修炼，一定能过个好年。
