孩子们的想象力是无穷的，他们的小脑袋瓜里经常会冒出一些古灵精怪的想法，让大人们又可气又可笑。
特别是每当看到那些小学生们写的作文时，都会让人觉得仿佛是在段子，如果真的给他们表演的机会，估计每一个孩子都是段子手。
我妈已经三天没打我了
老师给小学生布置了一篇名为我的妈妈的作文，这位小学生开篇便写道，我的妈妈是个不到40岁的中年妇女。
很显然中间这段不到40岁的几个字是多余的，所以老师批改时圈出了几个多余的字，没想到学生改正后竟然变成了我的妈妈是个多余没用的中年妇女，老师看后不禁替孩子担心起来：妈妈不会看到吧？
写作文真的不能随便漏掉字
这篇作文的名字叫我的父亲。一位小学生写道：父亲老了很多，蛋上也有很多皱纹……
老师批阅：家长不管什么东西都给孩子看。想必这位父亲也是非常无奈，对老师解释道，孩子写漏了一个脸字，是脸蛋。
这个错字让老师看到整个人都不好了
这位小学生写道在3月雷锋日回家帮爷爷奶奶割麦子的事情。只是全篇的"麦"字都被他写成了"表"字，于是作文变成了这样的风格：帮他们割表子，表子堆成了小山……
虽然只是一字之差，但整篇文章的意思却截然不同。
这些作文真是让人们看了忍不住笑出眼泪，不少网友表示：这一届的小学生都是段子手。
可是身为孩子的父母应该也是无奈之余又压力颇大。到底应该如何在不破坏孩子想象力的情况下，引导他们去写作呢？
学会试误法很多家长在孩子学习的过程中，不允许他们犯一点错误，否则就会对着孩子大发脾气。但是在孩子成长学习的探索中，不犯错误是绝对无法做到的，所以家长如果用错了方法，很容易让他们的学习兴趣被扼杀在起步阶段。
允许孩子犯错误，让他们多尝试不同的错误，有时对孩子而言未必是坏事。当然相同的错误不能一犯再犯，所以这时就需要父母去引导去把关，只有给予孩子适当地尝试错误的机会，他们才能在错误中学会成长。
培养孩子观察思考的能力孩子都是爱玩的，所以家长经常会带他们走出家门，到大自然去接触不同的新鲜事物。这时家长要做的并不是单纯的陪孩子打打闹闹、追逐跑跳，而是要引导孩子多观察身边的事物，激发他们的思考能力。
很多时候孩子写作的素材都来自于日常生活，所以只有善于观察和思考，孩子们的知识面才会越来越广，看问题的角度也会越来越全面，这样不仅会让他们的想象力能够更好的自由翱翔，而且也会对他们的学习很有帮助。
尊重孩子的认知发展孩子的成长过程就是认知不断发展的过程，很多父母为了让孩子在起跑线上领先一步，选择强行灌输的方法，去让他们学习一些不符合年龄的知识。
这样只会让孩子变得越来越被动，死记硬背之余完全不懂得理解，其实对他们的学习发展是不利的。
与其总是用书面式的方法去教育孩子，不如带孩子身临其境地去感受一番，这样孩子才会对事物有更真实的认知，从而能够更好地发挥学习的主观性。
孩子和成人的思想本来就是不同的两个世界，尝试着用孩子的角度去理解问题，也许我们很多时候会发现其实孩子并没有错。
平心静气地和孩子进行学习上的探讨，不仅会让孩子对学习更感兴趣，也会让他们在学习的道路上越走越顺。
对此，你们有什么看法呢？欢迎在评论区留言。
