北大校长胡适：要想孩子语文学得好，这个习惯从小学就要开始养成
在学习方面人们往往更重视理科一些，更是有“学好数理化，走遍全天下”的说法。不过随着现在教育的改革，想必家长都听过“大语文”时代的到来，究竟什么是大语文呢？大语文到底“大”在哪？
首先大语文强调的是弱化课本注重与生活结合，因为语文是一个整体，涵盖内容非常全面，例如国学、写作、阅读等之间是融会贯通的，因此，语文没有一个清晰的界限。
而大语文能提升孩子的说、听、写、读等能力，学习语文知识，提高语文素养。所以，大语文的意义非常深远，也有了现在所说的“得语文者得天下”的说法。
随着语文的难度的逐渐上升，以前在人们看来最好学的一门学科也逐渐让家长和孩子头疼。语文不像理科通过刷题、背公式计算就能稳步提升。除去基础的古诗文背诵，更多的语文题目不是光靠记忆、背诵就能解决了的，需要有强大的阅读理解能力。
如何让孩子语文学得好呢？北大校长胡适曾说过：据我们的观察和研究所得，可以断定有许多文字明白通畅的人，都不是在讲堂上听教师讲几篇唐宋八大家的残篇古文而得的成绩；实在是他们平时或课堂上偷看小说而来的结果。”
从文学家胡适的话中我们能了解到，要想学好语文关键还是要靠阅读的积累。而且学习语文不只是书本上的内容给，大量的课外阅读也是必不可少的。
为什么课外阅读如此重要？我们来说一说阅读给孩子带来的好处，首先，经常阅读的孩子，词汇量更丰富，不仅语言清晰，在分析问题、理解能力会有更好的表现。
在学习时，阅读多的孩子在写作方面就能尽显优势，课本和课外知识的结合，是积累词汇和语言的基础，光靠课堂积累的阅读量是远远不能相比的。
而且拥有阅读习惯的孩子，不光学习习惯更好，学习成绩也更高。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”可见，阅读对孩子的重要性。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，虽是让孩子阅读课外书，不过阅读哪类书籍也是有讲究的。培养孩子阅读习惯，不仅要选择孩子感兴趣的书籍，其中的含金量也是必不可少的。
从语文这门学科来说，我认为让孩子阅读历史类书籍是很有必要的，思考历史的发展，不仅学习朝代的相关知识，还能培养孩子的“大局观”。
以史为鉴，可以知兴替。孩子从历史中借鉴经验，格局、眼界都有所提高，将来在事业上也
有更好的表现。
哈佛大学在调查学霸的书单时，就发现很多孩子书单出现最多的就是历史类书籍，可见学霸们对历史有很深的兴趣。如果你想培养孩子的阅读习惯、让孩子多读课外书，历史类书籍我是非常推荐的。
而说到历史，几乎每个中国孩子都必须读一本经典。它就是北宋著名史学家司马光撰写的——《资治通鉴》。
《资治通鉴》和《史记》是我国第一部编年史著作，被称为“史学双璧”。
它以时间为“纲”，以事件为“目”，生动地记录了战国至五代1362年的历史。整部作品，整部作品风格严谨，史料丰富，文笔生动。它既包含了朝代更迭的起伏，也包含了帝王将领们对政治国家的谋略，以及英雄人物的处世之道。
因此，古往今来，无数名人都把它视为生活中必读的案头书。无论是热爱文学还是历史的孩子，都不应该错过这样一本好书。
更有甚者，从小学到高中《资治通鉴》几乎无处不在：《围魏救赵》《完璧归赵》《负荆请罪》《孙权劝学》《赤壁之战》《商鞅变法》……都是需要重点学习的篇目。
可以说，如果孩子们能早点读《资治通鉴》，就能拿到学好文科的金钥匙！
然而，《资治通鉴》最初是用文言文写成的，这对成人来说是晦涩难懂的，对儿童来说更是难懂。我一直在寻找一个适合儿童阅读的版本。最近终于遇到了一套特别满意的，我果断地向大家推荐。
正是这套《孩子读得懂的资治通鉴》（全4册），内容通俗易懂，插图精美。读起来很震撼，孩子们绝对会喜欢的！
与市面上的普通版不同，这套书以讲故事的方式向孩子们讲述历史。这里有120个精彩的故事，连接着千年历史的跌宕起伏，非常精彩。
更重要的是，作者以其新颖独特的视角、幽默的语调、简洁生动的语言，“活”了一段历史，读起来格外赏心悦目！
更别说孩子了，就连像我这样的大人也忍不住要读这样精彩生动的作品。即使有些章节已经读了很多遍，他们仍然有很多收获。
此外，这套书还特别为每一个故事配备了插图。其中有400多个。它们精致而生动。他们让孩子们体验了这一幕，重温了惊心动魄的历史时刻！
整套书内容含金量十足，低年级的孩子可以和父母一起读；高中、初中、高中的孩子可以独立阅读，为将来的汉语和历史打下良好的基础。
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