部编版小学语文五年级下学期第五单元：《习作例文》学习要点
一、《我的朋友容容》
1、在这篇课文中作者用了哪些方法向我们来介绍容容？
文章描写容容运用了典型事例、语言描写、动作描写、神态描写等。
动作、语言描写：容容总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅子，奔来把报纸交给我：“任叔叔，报纸来啦！”
课文细致地描写了容容的动作，表现了她取报纸的不容易。
容容一天没有取得报纸就发脾气，这个事例体现了她“忠于职守”。
“信是什么？”“那么我也可以寄信给好朋友吗？”“就拿这样的信封寄吗？”“到哪儿去寄呢？”
容容追问“我的话”，显露出她的天真、好奇。
神态描写：她看看我手里的报纸，忽然噘起嘴唇，挺委屈地走了。
2、容容的特点
天真可爱、幼稚好奇、助人为乐、忠于职守。
二、《小守门员和他的观众们》
1、描写方法
文章描写小守门员运用了外貌、动作、神态、心理描写等方法
外貌描写：看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。
动作、神态描写：只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员！
心理描写：他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。
课文对小守门员穿着的描写，符合她的身份；对他动作、神态的描写，表现他是个尽职的守门员。
