“明明有很多内容，但就是写不出来，好像进入了死胡同，该怎么办？”“别人写四件事都浑然一体，我只写了两件事，却如流水账。”“明明是一篇文章的两个部分，怎么我写出来却像两篇文章？”
模拟考试过后，3个作文分数不高的孩子对自己的作文进行复盘后，提出了这些疑问。
“没啥写、流水账、作文断层” 问题虽然不同，但修改升级的秘诀却是相同的——学会过渡。
俗话说，过河搭桥，上山铺路。
过渡就是在文章的句子和段落之间搭桥铺路，让作文“前后连贯，气脉相承，通篇浑然一体”，也是让一颗颗浑圆饱满的珍珠变成一串光华四射的珍珠项链的线。
况且，写好过渡还能让看起来陷入死胡同、走投无路的作文豁然开朗，柳暗花明。
但过渡也不能滥用，切不可像游击战，“打一枪换一个地方”，要讲究方法，该怎么做呢？
作为一个有教龄的语文老师，我给大家分享4个方法：
1设问式过渡
例如魏巍在《谁是最可爱的人》写道：“谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但那战士们是怎样想的呢？”
借用这个设问句引出下文对防空洞中战士的采访，展现出志愿军战士崇高的品质。
还比如《琵琶行》：“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。”通过设问，引出琵琶女的出场和其身世的自叙。
运用设问过渡，设置悬念，引出下文内容，简单易学。
例如中考优秀作文《为你而歌》的开头：“风筝在空中自由自在地飞翔，与云朵嬉戏，与鸟儿低语。它飞得是这样高，身后那条长长的细线，是谁紧紧抓着它，不离不弃呢？是谁为它掌控飞行的正确方向呢？”
2 排比式过渡
排比式过渡，是最常用，也是最容易获得阅卷老师青睐的方法，主要有4种形式：
第一，小标题式。
在各部分之前冠上小标题，在阅读时就会产生连续感，读完一个小标题内容，迫不及待想知道下一个，读起来更舒畅。
例如：中考满分作文《心灵的脚步》有4个小标题：“一岁·胆怯”“八岁·欣喜”“十二岁·失落”“十六岁·抉择”，以成长为序，衔接自然，引人入胜。
第二，序号式。
在中考满分作文《我成长中经历的财富》中用数字“一二三”写出了让自己受益的三笔“财富”，简单明了。
除了数字，还可用“镜头一”“镜头二”“镜头三”，“第一篇章”“第二篇章”“尾声”等形式。
第三，比兴式。
比兴从《诗经》发源，比兴式过渡是作文开头常用的方法，用几个跟所写的内容类似的自然现象或者是社会现象形成排比，然后过渡到真正要写的内容。
例如：《不经历风雨，怎能见彩虹》：廖原苍穹中飞翔的老鹰，必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次的煎熬，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。
第四，中心句并列。
例如毕淑敏的《精深的三间小屋》：“一间，盛着我们的爱和恨。”“第二间小屋，盛放我们的事业。”“第三间，安放我们自身。”
三个句子，分别概括了该段的中心，并列有序。
3 词语式过渡
表示过渡关系的词语首先是关联词。
如因为、所以、不过、但是、可是、然而、诚然、固然、因而、因此、只要、尽管、况且、正是、应该说、之所以、可以这样说、上述表明、由此可知、综上所述、正因为如此等。
例如：《我的抗疫生活》：“都说青春期遇上更年期是火星撞地球，我和老妈之间就是如此，相处超过一个小时就被她各种嫌弃，母女大战稍触即发。但的春节，因为疫情影响，无处可避、共处一室两个月的我们却从嫌弃走向了亲昵。”
还可用时间、地点转换的词语，例如，早晨、中午、第二天；伐竹取道，坐潭上。
4 承上启下式过渡
例如《叶圣陶先生二三事》中：“文学之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如……”
由此可知，“文学”是文章前半部分内容的概括，“日常交往”提示下半部分内容。
承上启下式过渡一般在文章的中部，上半句承上，表示前一段的段意；下半句启下，表示后一段的段意。
再如：“别看爸爸在家里懒得像一只病猫，一出家门他却俨然成了一条猛龙。”
承上启下式过渡巧妙地衔接了两个看似无关的内容，让文章内容更加丰富。
宋代吕祖谦曾说：“文章‘换头佳处’乃是关键。”所谓的“换头”指的就是过渡，写好了过渡，能让枯竭的思维涌出新流，豁然开朗，文如泉涌。
“文章不厌百回改”，复盘修改是提高作文水平的关键。
文无定法，但修改有法，掌握好的方法能让孩子学习效率更高。
最后，希望大家都能运用好的方法提升自己的作文水平，写出好作文，考出好成绩，成为尖子生。
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